0426A(初一语文 观舞记）

《0426A(初一语文 观舞记）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2010-2011学年下期初一语文导学案编号：19使用时间：2011—5—5班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：19《观舞记》导学案编制人：刘凌审核：刘凌审批：游萍【学习目标】1.扎实掌握积累文中的生字生词；有感情地朗读课文，体会文章精妙的语言魅力。2.欣赏本文优美生动的舞蹈艺术描写。3．了解印度舞的特点，学会从形体、神态、服饰去欣赏舞蹈。 【使用说明与学法指导】1.课前预习：15分钟预习课文，预习时要多次诵读。根据导学案的提示，15分钟完成预习学案。2.课内探究：5分钟课前检测，8分钟自主学习，6分钟合作探究，15分钟展示点评，5分钟当堂检测。3.运用圈点勾画，深入文本，对文字作细致揣

2、摩；展开你想象的翅膀，描绘画面，感受卡拉玛姐妹优美的舞姿。【自主预习】【资料链接】1、印度舞蹈的艺术特色印度舞蹈历史悠久，源于古时候对神的崇拜。由于人们为了取悦于神，于是就有了各种各样的祭祀礼仪，天长日久，祭祀活动逐渐定型，在日常活动中也就衍生出舞蹈。印度舞蹈最明显的特点就是身体语言异常丰富，尤其是手语更是变幻莫测。这种变化万千的姿势可以代表人的七情六欲、种种举动，甚至可以代表天地山水等自然景物及白昼、黑夜等自然现象。总之，人世间的一切都可以在舞蹈动作中表露无遗。此外，印度是一个“宗教王国”，方方面面无不折射出神的灵光。舞蹈当然也不例外，在各种各样的传统舞蹈中，关于神的传说往往是永恒的歌颂

3、主题。2、作者简介冰心（1900－1999），现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹，出生于福州。她是五四文学运动中涌现的第一批现代作家中最知名的女作家之一。1919年以“冰心”为笔名发表第一篇小说《两个家庭》，受泰戈尔影响创作散文集《繁星》、《春水》，被人称为“春水体”。在旅途和留美期间，写有散文集《寄小读者》，显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点，具有高度的艺术表现力，比小说和诗歌取得更高的成就。这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”，产生了广泛的影响。【预习导航】同学们，印度舞蹈艺术源远流长，是民族文化艺苑中的奇葩。动人的音乐，优美的舞姿，华丽的服饰，无不传达出浓浓的民

4、族风情，给人一种美的享受。有一位文学大师曾经用她优美的语言描绘了一段印度舞蹈，就让我们从她的字里行间再次感受印度舞蹈带给我们的心灵震撼，生命的跃动。就让我们一起走进这篇文章吧。【自主学习】（15分钟）1.默读课文，标出你认为难以认读的字词，并给每段标上序号。（1）给划线的字注音：笑颊（）浑身解数（）妥帖（）髻（）花鬘斗薮（）（）叱咤（）（）（2）写汉字：zhě（）裙chú（）凤垂jié（）rú（）动píncù（）（）（3）理解重点词语的含义。绚丽：静穆：妥帖：浑身解数：息息相通：离合悲欢：2.再读课文，把握情感。（1）开篇的前六段应该用怎样的语气读？ (2)卡拉玛姐妹的舞蹈之美震撼了作者的

5、心，那她们的美是一种怎样的美呢？能否从文中找出两个字概括？3.我的疑问：通过自学，你有哪些疑问不能解决？把它写在下面，准备课上交流。【课堂导学】【导入示标】（5分钟）1、引入：播放活力四射的印度舞蹈，请同学们用心欣赏这段舞蹈，用一两句话描述你观后的感受。2.汇报预习检查情况。【自主学习】（10分钟）1、文章从第11段才正式叙写“观舞”经过，前面铺叙的文字有什么作用吗？了解一些印度舞蹈的知识，能帮助我们更快进入课文，也能提高我们的艺术鉴赏能力哦。默读课文，标注段序，勾画字词，借助工具书自学，在课文中做好自学笔记，最后完成导学案上的字词题目。认真阅读，深入思考，至少提出一个有思考和讨论价值的疑

6、问。HC0426A-32010-2011学年下期初一语文导学案编号：19使用时间：2011—5—5班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：2、细读语段，找出能表现卡拉玛姐妹舞蹈美的语句，小组内朗读、欣赏。用下面句式谈谈你们的感受。读……,我发现印度舞蹈真美!美在她们的……3、为什么说卡拉玛姐妹“在舞蹈的狂欢之中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”？4、再读课文，圈点勾画出文中你认为精妙的词、句、段，细细品味。用下面句式说说你感受到的语言美。读……，我发现冰心语言真美！美在她运用了……【展示交流】（20分钟）小组展示，全班展示。【总结反馈】（5分钟）1、完成反馈检测案。2、课堂总结。【反馈检测】1、

7、冰心用细致的观察，精致的语言，在流动的身影中捕捉住了舞者的灵魂。通过本文的学习，相信同学们受到了很大的启发。请同学们欣赏一段舞蹈，学习冰心用优美的语言、恰当的修辞表现视觉形象的语言技巧，将自己的感受描绘出来。2、阅读下面的语段，回答问题。　当我第一次看到《蒙娜丽莎》原画的时候，心情十分激动，不禁想起少年时代，我的心回到了黄河之畔。那时候我在中国最偏僻、最穷苦的农村读书，一个十分偶然的机会，在一位中学老师的家里，第一次看到