05级护理专业基护68周实验课表

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1、05级护理专业基护6~8周实验课表第六周(2007.4.9~2007.4.14)节次星期1~23~45~6一护2/2(1、2)鼻饲(李阳、蒋雪松)护4/2(3、4)鼻饲(刘海玲、李淑梅)护6/2(6、7)标本采集(李亚娟、林晓梅)护7/2(5)标本采集(王一辰、张静)护10/2(8)静脉输液(刘桂平、赵馨)护1/2(1、2)鼻饲(刘海玲、张静)护5/2(3、4)鼻饲(李亚娟、林晓梅)护9/3(5、6)静脉输液(刘桂平、赵馨、邱月)护11/1(8)静脉输液(关威、李淑梅)敦化班(7)护3/2(3、4)鼻饲(李阳、刘桂

2、平)护8/2(5、6)标本采集(刘海玲、李淑梅)敦化班(7)二护1/2(1、2)鼻饲(刘海玲、赵馨)护5/2(3、4)鼻饲(李亚娟、林晓梅)护9/3(5、6)人体注射(刘桂平、邱月)护11/1(8)人体注射(关威、李淑梅)敦化班(7、)护2/2(1、2)鼻饲(李阳、蒋雪松)护6/2(5、6)人体注射(李亚娟、张静)护8/2(7、8)人体注射(刘海玲、刘桂平)护12/2(3、4)静脉输液(关威、李淑梅)护3/2(3、4)鼻饲(李阳、李淑梅)护10/2(5、6)人体注射(刘桂平、邱月)敦化班(2、ICU)三护3/2(1

3、、2)吸氧(李阳、张静)护4/2(3、4)鼻饲(刘海玲、刘桂平)护7/2(5、6)人体注射(王一辰、蒋雪松)护12/2(7、8)人体注射(关威、李淑梅)护6/2(5、6)人体注射(李亚娟、赵馨)护8/2(3、4)人体注射(刘海玲、刘桂平)护12/2(7、8)人体注射(关威、李淑梅)敦化班(2)四护1/2班级理论护5/2(1、2)吸氧(李亚娟、张静)护9/3(5、6)人体注(刘桂平、赵馨、邱月)护11/1(7、8)人体注射(关威、李淑梅)敦化班(3)护4/2(1、2)吸氧(刘海玲、张静)护7/2(7、8)人体注射(王

4、一辰、蒋雪松)护10/2(5、6)人体注射(刘桂平、邱月)护12/2(3、4)人体输液(关威、李淑梅)护1/2(3、4)生命体征(李淑梅、张静)护2/2(1、2)吸氧(李阳、林晓梅)护8/2(7、8)人体注射(刘海玲、赵馨)敦化班(5)五护4/2(1、2)生命体征(刘海玲、李淑梅)护5/2(3、4)生命体征(李亚娟、林晓梅)护7/2(7、8)人体注射(王一辰、蒋雪松)护10/2(5、6)人体输液(刘桂平、赵馨)护3/2(1、3)生命体征(李阳、林晓梅)护8/2(7、8)人体输液(刘海玲、张静)护9/3(5、6)人体

5、输液(刘桂平、李淑梅、赵馨)护11/1(4)人体输液(关、)敦化班(2)护1/2(3、4)生命体征(刘海玲、张静)护2/2(5、6)生命体征(李阳、林晓梅)护6/2(7、8)人体注射(李亚娟、李淑梅)护12/2班级理论敦化班(2)六护3/2(3、4)生命体征(李阳、林晓梅)护6/2(7、8)人体输液(李亚娟、张静)护9/2(1、2)2组吸氧吸痰洗胃(刘桂平、李淑梅、)护11/1班级理论敦化班级理论护2/2(1、2)生命体征(李阳、邱月)护4/2(3、4)生命体征(刘海玲、赵馨)护5/2(5、6)生命体征(李亚娟、林

6、晓梅)护7/1(7、8)人体输液(王一辰、蒋雪松)护10/2班级第七周(2007.4.16~2007.4.21)节次星期1~23~45~6一护2/2(3、4)口腔护理(李阳、林晓梅)护4/2(1、2)口腔护理(刘海玲、张静)护6/2(5)临终护理(李亚娟、蒋雪松)护7/2(6、7)吸痰(王一辰、邱月)护10/2(8)生命体征(刘桂平、李淑梅)护1/2(3、4)口腔护理(刘海玲、赵馨)护5/2(1、2)洗胃吸痰(李亚娟、李淑梅)护9/3(5、6)生命体征(刘桂平、张静)护11/1班级理论敦化班(7)护3/2(3、4)

7、口腔护理(李阳、林晓梅)护8/2(1、2)吸氧(刘海玲、李淑梅)敦化班(7)二护1/2(3、4)口腔护理(刘海玲、林晓梅)护5/2(1、2)洗胃吸痰(李亚娟、李淑梅)护9/3(5、6)生命体征(刘桂平、赵馨)护11/1(8)生命体征(关威)敦化班(7)护2/2(6、7)口腔护理(李阳、李淑梅)护6/2(1、2)洗胃吸痰(李亚娟、蒋雪松)护8/2(3、4)吸氧(刘海玲、张静)护12/2(5、8)生命体征(关威)护3/2(3、4)口腔护理(李阳、林晓梅)护10/2(5、8)生命体征(刘桂平、李淑梅)敦化班(7)三护3/

8、2班级理论护4/2(3、4)口腔护理(刘海玲、张静)护7/2(1、2)洗胃、吸痰(王一辰、邱月)护12/2(6、8)生命体征(关威、李淑梅)敦化班(7)护6/2(1、2)洗胃、吸痰(李亚娟、赵馨)护8/2(3、4)临终护理(刘海玲、李淑梅)护12/2班级理论敦化班(7)四护1/2(1、2)洗胃吸痰(刘海玲、邱月)护5/2(3、4)口腔护理(李亚娟、林晓梅)护

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