2015年语文高考诗歌鉴赏题汇编

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1、2015年语文高考诗歌鉴赏题汇编1.（全国一）阅读下面这首唐诗，完成8～9题。发临洮将赴北庭留别①岑　参闻说轮台路②，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道远，私向梦中归。【注】①〔临洮〕在今甘肃临潭西。　〔北庭〕唐六都护府之一，治所为庭州(今新疆吉木萨尔北)。　②〔轮台〕庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。(5分)答：〖试题解读〗本题考查“鉴赏文学作品的形象、表达技巧”的能力。题目要求将此诗与《白雪歌送武判官归京》对比，对诗歌描写景物的角度进行分析。《白雪歌送武判官归京》是正面描

2、写壮丽雪景的，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写“胡天八月即飞雪”的壮美；而此诗，是通过想象来进行虚写，一个“闻说”，告诉我们描写的对象是听说的。　　参考答案：本诗描写的边塞风光并非作者亲眼所见，而是出于想象。从标题可以看出，作者此时尚处于前往边塞的途中；开头“闻说”二字也表明后面的描写是凭听闻所得。9．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？(6分)答：〖试题解读〗本题考查“评价文章的思想内容”“鉴赏文学作品的表达技巧”的能力。解此题，要弄清“勤王敢道远，私向梦中归”的含意——为王事出力，怎敢怨恨路途遥远呢，只有私自在睡梦中归故乡。可见，面对

3、那种荒凉的环境，作者仍然是满怀报国之志，这是作者英雄的一面；而对家乡的思念，又是人之常情。报国情怀重于思乡之愁，使诗歌多了一份豪迈，不至流于感伤，这种舍小为大的情怀也就提升了全诗的格调。明确了这些，便可以得到准确的答案。　　参考答案：(第一问)表现了诗人虽有羁旅思乡之愁，却能以国事为重的爱国热忱。(第二问)使得诗中的思乡之情不至流于感伤，也提升了全诗的格调。2.（全国二）(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗，完成8～9题。残春旅舍韩　偓①旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④。【

4、注】①〔韩偓(约842～923)〕字致尧，京兆万年(今陕西西安)人。这首诗是作者流徙闽地时所作。　②〔咸京〕这里借指都城长安。　③〔梁〕官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。　④〔朝簪〕朝廷官员的冠饰。8．古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。(5分)答：〖试题解读〗本题考查“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”的能力。解题时，要注意题干中“晚唐巧句”中的“巧”字，可从构思、景象、炼字等方面对颔联进行赏析。　　参考答案：①构思巧妙，把“花须落”“柳絮行”这些常见的残春景象与“蜂抱”“鱼吹”联系起来，十分新奇；②用词巧妙，“抱”“吹”的使用虽然出人意

5、料，却又显得非常自然。(答出①的，给3分；答出②的，给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)9．这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。(6分)答：〖试题解读〗本题考查“评价文章的思想内容和作者的观点态度”的能力。解题时，首先要弄清后两联写了什么：颈联，写作者“参禅”“饮酒”；尾联，写作者要保存好珍贵的朝帽。然后再分析表达了什么情感。　　参考答案：表达了作者内心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故国之情。通过参禅使自己平静，通过饮酒化解“愁阵”，表明他内心孤寂愁苦；避免染“尘埃”，整理朝冠期待“眼明”，表明他不愿依附奸佞，对大唐一片忠心。(答出什么感情

6、的，给3分；进行简要分析的，给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)3.（安徽）阅读下面这首诗，完成8～9题。月　　圆①[唐]杜甫孤月当楼满，寒江动夜扉。委波金不定，照席绮逾依②。未缺③空山静，高悬列宿④稀。故园松桂发，万里共清辉。【注】①这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫流寓夔州时所作。　②〔绮逾依〕这里指(席子上的)光彩更加柔美。　③〔未缺〕指月圆。　④〔列宿〕众星。8．这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面？请用简洁的语言进行概括。(4分)答：________________________________________〖试题解读〗本题考查“鉴

7、赏诗歌的形象”的能力。解答此题，应注意逐句分析，把握每一句中的景物特点和地点的转换。第一句写出了孤月当空的景象；第二句地点转换，写寒江之上的景象；第三句写江面浮光跃金的景象；第四句写到了席，是室内景象；第五句写空山；第六句写星空。　　参考答案：孤月当空，清辉满楼；月映寒江，影动柴扉；月洒江波，浮光跃金；月照绮席，光彩交融；月挂空山，万籁俱静；月明中天，疏星寥落。9．本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度作简要赏析。(4分)答：__________________________