基于某PLC地六路抢答器系统设计

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1、实用标准文档课程设计说明书题目:基于PLC的六路抢答器系统设计系别：机械工程学院文案大全实用标准文档专业班级：机设10-12学号：2010302627学生姓名：张磊指导教师：马天兵2014年01月15日安徽理工大学课程设计（论文）任务书机械工程学院测控教研室学号2010302627学生姓名张磊专业（班级）机设10-12班设计题目基于PLC的六路抢答器系统设计设计技术参数1.抢答器同时供6个人或6支参赛队伍使用。2.每位选手配有一个抢答按钮和一个抢答成功指示灯，违规抢答指示灯。。3.主持人没按下开始按钮，选手按下抢答按钮属于违规抢答，违规抢答的第一个抢答有效。4.当主持人按下起动按钮时,准备抢

2、答信号灯灭,允许抢答;第一位抢答有效,对应信号灯亮,其他选手则抢答无效。设计要求1.抢答器同时供6个人或6支参赛队伍使用。2.主持人台设有一个开始按钮、一个复位按钮和一个准备抢答信号灯。3.选手台设有6个抢答成功指示灯和6个抢答违规指示灯。4.当主持人按下起动按钮时,准备抢答信号灯灭,允许抢答;第一位抢答有效,对应信号灯亮,其他选手则抢答无效。5.主持人按下复位按钮时,所有指示灯都回到初始状态,准备抢答信号灯亮。文案大全实用标准文档1.如果在准备抢答信号灯亮时抢答,则犯规者所对应的抢答违规信号灯亮。工作量熟悉PLC技术，编写程序并调试，课程设计说明书一份。工作计划第一周：查阅相关资料和书籍，

3、进行方案拟定。第二周：进行硬件和原理设计。第三周：编写程序并进行仿真调试。第四周：实物调试成功，编写课程设计说明书。参考资料[1]FX1S,FX1N,FX2N,FX2NC编程手册[2]郑凤翼.三菱FX2N系列PLC应用100例[M].电子工业出版社，2013.[3]姜治臻.PLC项目实训——FX2N系列[M].北京:高等教育出版社，2008.[4]魏德仙.可编程控制原理及应用[M].北京：中国水利水电出版社.2009.[5]汤自春.PLC原理及应用技术[M].北京：高等教育出版社，2006.[6]王阿根.电气可编程控制原理与应用[M].北京：清华大学出版社.2007.指导教师签字教研室主任签

4、字2014年01月15日文案大全实用标准文档学生姓名：张磊学号：2010302627专业班级：机设10-12班课程设计题目：基于PLC的六路抢答器系统设计指导教师评语：成绩：文案大全实用标准文档指导教师：年月日安徽理工大学课程设计（论文）成绩评定表文案大全实用标准文档摘要抢答器在生活中应用较为广泛，我们常在各种电视的娱乐节目中看到。传统举手强大不适用于微小时间间隔的快速响应场合。PLC具有可靠性高，抗干扰能力强，功能完善，编程语言易学，体积小、重量轻、能耗低等特点。利用PLC控制的新型抢答器改变了传统举手抢答的不足之处，通过预定程序的设定能更准确、更公正、更直观的显示抢答选手的信息。基于PL

5、C设计的抢答器能让主持人很直观的看到是谁抢答了或者是谁犯规了，让比赛更加公正，更有趣味性，更有刺激性。本设计任务是基于三菱FX1N型PLC为主要控制器进行六人抢答器的设计。并针对要求给出了两种设计方法，一种是采用基本指令实现，另一种是用数据传送指令、比较指令实现。然后在基于实验平台进行仿真模拟调试。关键词：PLC;可编程控制器;六人抢答器文案大全实用标准文档目录第一章课程设计综述11.1课程设计背景11.2课程设计任务11.3课程设计的意义2第二章抢答系统技术介绍32.1PLC技术介绍32.2单片机与PLC的对比4第三章硬件系统设计53.1PLC选型53.2LED灯的介绍53.3功能布局6第

6、四章控制系统软件设计74.1系统总体功能的确定74.2实现功能方案的确定74.3I/O分配表和PLC接线图74.4方案一的实现94.4.1程序流程图如下9文案大全实用标准文档4.4.2程序梯形图94.5方案二的实现144.5.1实现方式图解144.5.2梯形图与梯形图解释144.6方案三的实现18第五章程序调试225.1软件仿真调试225.1.1软件仿真调试概述225.1.2软件仿真调试过程225.2实物调试265.3调试总结28总结与展望29参考文献30文案大全实用标准文档第一章课程设计综述1.1课程设计背景智力竞赛是一种生动活泼的教育方式，而抢答就是智力竞赛中非常常见的一种答题方式。抢答

7、能引起参赛者和观众的极大兴趣，并且能在极短的时间内，使人们迅速增加一些科学知识和生活常识。但是，在这类比赛中，对于谁先谁后抢答，在何时抢答，如何计算答题时间等等问题，若是仅凭主持人的主观判断，就很容易出现误判。所以，我们就需要一种具备自动锁存，置位，清零等功能智能抢答器来解决这些问题。PLC虽然在我国发展只有短短的四十多年，但由于其极高的可靠性高，高度抗干扰能力强的突出特点，现已广泛应用在国民经济乃至人们日常