欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:38569581
大小:66.00 KB
页数:7页
时间:2019-06-15
《2015年上中学综合知识》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2015年上半年教师资格证统考《综合素质》试题(中学) 一、单项选择题(共29题,每题2分,共58分) 1、班主任马老师常对学生说:“先学做人,后学做事,社会需要的是身体健康、和谐发展 的建设者和接班人,而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有() A、开拓创新的理念B、素质教育的理念 C、自主发展的意识D、因材施教的意识 2、以下是钟老师班主任日志的一段话,这表明钟老师() “一个月了,尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。但依然看不到好转的迹象,是方法 不对还是……?看来,我得再找他的父母和原班主任交流,再深入一点,再调整策略。” A、善于自我反思B、缺乏探索精
2、神 C、善于引导学生D、缺乏问题意识 3、某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生是红色衣服,其他学生 穿蓝色校服,这种做法() A、正确,便于分清教学B、正确,利于激励学生 C、不正确,不能促进学生个性发展D、不正确,不能平等对待所有学生 4、物理教师李强结合课程教学内容,查阅资料,利用现有资源自制实验器材,开设了不少 探究性物理实验,这表明李老师具有() A、全面发展理念B、和谐发展理念 C、长善救失意识D、课程开发意识 5、教师王某认为自己是师范毕业生,而且获得了教师资格证书,就能终身从教了,王某的 想法() A、不符合统一城乡教师编制
3、的准备要求 B、不符合教师资格证定期登记制度的规定 C、不符合统一中小学教师职称条例的规定 D、不符合严格实施教师准入制度的要求 6、被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平,依据《中华人民共和国教师法》 张老师可以() A、向当地党委提出申诉B、向当地纪检部门提出申诉 C、向当地法院提出诉讼D、向当地教育部门提出申诉 7、为了添置教育教学设备,某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费,学习这 种做法() A、能促进自身发展,合情合理B、能解决自己困难,情有可原 C、违反法律法规,应当追究责任D、违反法律规定,但可免予处理 8、某县教育局根据中考成
4、绩,将全县初级中学分为普通初中和实验初中,并对后者从师资、 经费等发面予以倾斜,该县义务教育没有做到() A、重点发展B、均衡发展C、协调发展D、优先发展 9、某教师对学校管理提出改进意见,被校长打击报复,校长所侵犯的教师权利是() A、学术研究权B、教育教学权C、指导评价权D、民主管理权 10、下列选项中,不属于可以解聘教师的法定事由的是() A、体罚学生,屡教不改的B、侮辱学生,影响恶劣的 C、连续两年教学业绩排在末位的D、故意不完成教育教学任务造成损失的 11、初二学生小华染上不良行为习惯,学校可以对他依法采取的措施是() A、勒令退学B、开除学籍C、批评教育
5、D、单独禁闭 12、放学后,12名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里,购买了过期食品,导致 王某食物中毒,对这起事故应承担主要责任的是() A、王某B、学校C、政府D、家长 13、下列选项中不违背教师职业道德规范的做法是() A、教师节接受学生自绘贺卡B、出于爱心对学生严厉责骂 C、规定学生买大量辅导资料D、家有喜事时接受家长贺礼 14、在编选校本教材时,尚老师一丝不苟地审查每一篇文章,即使插图的一点小瑕疵,都会 改过来,这表明尚老师() A、诲人不倦B、公正待生C、勤恳敬业D、廉洁奉公 15、学校邀请专家来做教育理念辅导报告,李老师拒绝参加,他说学那些理论
6、没有用,把自 己的课上好才是老师的看家本领。李老师的说法() A、错,教师应该不断提高理论素养 B、对,能把课上好就是优秀的中学教师 C、错,教师应该把自我提升作为首要目标 D、对,教育理念报告对实践教学没有任何帮助 16、晓茜写小说,想发表,孙老师知道了在班上公开批评:“话都说不利索就想当作家,不 称称自己几斤几两!”晓茜当场羞红了脸,孙老师的做法违背的师德规范是() A、保护学生安全B、尊重学生人格 C、善于探索创新D、认真备课上课 17、下列选项中,又称为“沈阳事变”的是() A、1.28B、7.7C、8.13D、9.18 18、中国古代三省六部制中“户
7、部”职能是() A、掌管吏政B、掌管财政C、掌管军政D、掌管学政 19、世界上第一个修铁路的国家是() A、法B、英C、美D、德 20、中国南沙群岛中面积最大的是() A、太平岛B、南成岛C、中业岛D、黄岩岛 21、下列选项中,作品与国别对应不正确的是() A、《伊利亚特》-古希腊B、《源氏物语》-日本 C、《格萨尔王传》-印度D、《百年孤独》-哥伦比亚 22、中国研制的第一台一万次巨型计算机是() A、银河1B、银河2C、巨浪1D、巨
此文档下载收益归作者所有