20156255金昊达网页平面设计实训报告

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1、《网页平面设计实训报告》设计题目：电商网站网页美化设计专业：计算机应用技术班级：15计应1班姓名：金昊达指导老师：余莎莎11目录1.课程设计目的………………………………………………………32.课程设计题目描述和要求…………………………………………33.课程设计报告内容…………………………………………………43.1网页设计内容说明3.2网页LOGO设计3.3网站主页设计3.4网页版头设计3.5网页BANNER设计4.总结…………………………………………………………………95.参考书目……………………………………………………………10课程设计指导教师

2、评语111.课程设计目的本课程以从事图形图像设计、处理的应用型人才为培养实验目的。通过使用Photoshop实现数字图像的艺术创造和再加工，在平面设计制作和创意过程中完美的图像效果。通过本课程的学习，掌握Photoshop的使用方法，掌握应用Photoshop进行图像处理的使用技巧，学会用Photoshop进行广告、封面和网页美化设计。为毕业后从事网站建设等各种商业宣传奠定基础。2.课程设计题目描述和要求本次实训的内容主要应用Photoshop美化及制作购物网站中所需元素如主页、版头、BANNER、LOGO等；其主要运用软件与美术设计基础结合，让

3、学生发挥创造力和想象力，利用Photoshop图像处理技巧对图像进行美化，将与设计有关的要素结合起来；系统加以考虑结合设计构想与传达功能，艺术性，经济性，市场等因素，用图像视觉传达网站商品信息及特色。113.课程设计报告内容3.1网页设计内容说明产品销售变得越来越困难，竞争在加剧，战线在拓展，从线下专卖店的针锋相对，再到线上网页设计的创新对决。产品销售现在不单取决于产品设计，取决于专卖店的室内设计，还取决于销售网站的网页设计。设计制作符合产品风格的网页中所需元素，视觉传达出电子商务网站信息并推广产品。113.2网站LOGO设计一个好的LOGO往往

4、会反映网站及制作者的某些信息，特别是对一个商业网站来话，我们可以从中基本了解到这个网站的类型，或者内容。在一个布满各种LOGO的链接页面中，这一点会突出的表现出来。想一想，你的受众要在大堆的网站中寻找自己想要的特定内容的网站时，一个能让人轻易看出它所代表的网站的类型和内容的LOGO会有多重要。为了便于INTERNET上信息的传播，一个统一的国际标准是需要的。其中关于网站的LOGO，目前有三种规格：1.88*31 这是互联网上最普遍的LOGO规格。2.120*60 这种规格用于一般大小的LOGO3.120*90 这种规格用于大型LOGO3.3网站主

5、页设计网站主页的设计尤为重要，购物网站也可以很赏心悦目，吸引人的购物网站才能成功推销产品113.4网页版头设计在网页制作中版头也是重要环节之一，表现网站风格及商品详细信息，网站所有商品信息导航呈现处。113.5网页BANNER设计虽然互联网发展迅速，但是利用Banner来推广产品，依然是王道。很多公司都采用这种形式进行宣传，优点多多：便宜、效果可监测、行之有效。构成banner的重点主要有三个方面，即风格，排版以及配色。我个人的习惯是先定风格，再做大致的排版11和配色，然后根据整体再来调整，最后再优化细节。114.总结一周的实训转瞬即逝，在这短暂

6、的时间里，我们在老师的指导和帮助下，对于网页平面设计有了进一步的了解。同学们每天都按时完成老师留下的作业，对于自己以前不理解的东西，通过老师的重新讲解、指导和自己的练习，对其有了很好的了解；在这一周的实训里，我发现了许多自己以前没有注意到的问题，如抠图技巧和恰当应用素材极为重要，需仔细研究。通过实训，我们把Photoshop中涉及到的理论和实践更好的结合起来，对网页平面设计有了更深的理解，掌握了修图技巧，增强了操作能力；通过分组合作，使同学之间相互协作，共同努力，共同提高。115.参考书目[1]汤智华,宋波.《PhotoshopCS5图像处理基础

7、教程》(第二版).北京：人民邮电出版社.2012.5[2]彭晓辉.《PhotoshopCS5艺术设计教学实训》(第一版).华中科技大学出版社.2012.9月11江西工业职业技术学院电子与信息工程系课程设计指导教师评语班级：15计应1班学生姓名：金昊达学号：20156255指导教师评语（包括工作态度，遵守纪律；基本理论、知识、技能；独立工作能力和分析解决问题的能力；完成任务情况及水平）：学生成绩（五级分制）：11