人教版教学素材生物必修一1、走近细胞

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1、高考，你准备好了吗？一轮复习原则构建知识网络，形成简明知识体系加强诊断训练，领悟知识提升能力{一轮复习（5个月），二轮复习(2个月)，三轮复习(1个月)}高考生物复习要求1.根据复习计划按时预习：教材中的课文、图片、练习、旁栏、思考、笔记等2.课堂注意力集中，记录复习笔记3.善于总结回顾，主动构建知识网络4.课后及时认真完成所布置的练习，并将错题、典型题目积累到错题本上5.及时解决问题，争取疑点不过夜6.准备文件夹，妥善保管各种练习和考试资料7、保证有足够的生物学习时间（每天至少30分钟阅读）必修一第1章走近细胞考纲研读热点提示1.多种多样的

2、细胞(Ⅱ)2.细胞学说的建立过程(Ⅰ)1.原核细胞和真核细胞的结构特点及比较2.举例说出常见原核生物与真核生物用显微镜观察多种多样的细胞(实验)显微镜的使用及注意事项本章知识难度较低，高考命题主要以选择题为主，重点考查显微镜的使用、原核细胞与真核细胞的区别，预测在2011年高考中仍保持这一特点。SANPINBOOK名师伴你行生物圈生态系统种群个体系统组织细胞器官（一）、生命的结构层次注意：（1）植物没有系统层次；（2）一个单细胞生物没有组织、器官、系统层次（3）细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次，是最基本的生命系统；（4）一个分子或

3、原子是一个系统，但不是生命系统。（5）生命系统和生态系统，二者是包含和被包含的关系。2.生命系统的结构层次结构层次概念举例细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位心肌细胞组织由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起心肌组织器官不同的组织按照一定的次序结合在一起心脏系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起循环系统个体由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体龟种群在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群该区域内同种龟的所有个体群落在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群

4、落该区域内龟和其他所有生物的种群生态系统生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体龟生活的水生生态系统生物圈由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成地球上只有一个生物圈(2)细胞是生物体功能的基本单位①无细胞结构的病毒只有在活细胞内才能完成其增殖。②单细胞生物的一个细胞可以完成代谢、分裂(繁殖)、生长发育、应激性、遗传变异、运动等各项生命活动。③多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的。1.细胞是最基本的生命系统(1)细胞是生物体结构的基本单位①除病毒等少数种类外,其他生物都是由细胞构成的。②单细胞生物只由一个细胞构

5、成。③多细胞生物是在细胞基础上建立起来的,其结构层次为:细胞组织器官系统个体。（1）病毒没有细胞结构，但有增殖、遗传等生命特征，营细胞内寄生的微生物。（2）病毒的基本化学组分是核酸和蛋白质，而且一种病毒只含一种核酸（DNA或RNA）（3）病毒体内无核糖体，缺乏独立的代谢能力，不进行二均分裂，通过核酸复制的方式来增殖，过程：吸附→注入→复制和合成→装配→释放（4）病毒对抗菌素不敏感，而对干扰素敏感。（5）病毒可根据核酸的种类，是DNA还是RNA，是单链还是双链以及有无被膜等标准分为7大群。如按宿主分类，可分为植物病毒、真菌病毒、动物病毒和细菌病

6、毒（噬菌体）四大类。1234567810111291、目镜2、粗准焦螺旋3、细准焦螺旋4、镜臂5、物镜6、镜柱7、镜座8、镜筒9、弹簧夹片10、载物台11、遮光器12、反光镜1.普通光学显微镜的构造1234567810111292.操作程序要把显微镜视野中的标本从下图中的A转为B，正确的操作步骤是（）①移动玻片标本②调节光圈和反光镜③转动转换器④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋A.①③②④B.②③④⑤C.④③①⑤D.③②⑤④3.高倍镜与低倍镜观察视野情况的比较物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大4

7、。显微镜的放大倍数①显微镜放大的是长度或宽度,而不是面积或体积。②总的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。5.目镜与物镜的长短与放大倍数的关系①目镜越长,放大倍数越小；②物镜越长,放大倍数越大,距装片距离越近。A、B为物镜，C、D为目镜，E、F为物镜与标本间的距离。欲获得最大放大倍数的效果，其正确的组合是（）A.A、C、EB.B、D、FC.B、C、ED.B、D、E19.如图为黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（   ）A.叶绿体位于液泡的

8、右方，细胞质环流的方向为顺时针B.叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为逆时针C.叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针D.叶绿体位于液泡的左方，细胞质环