乐易突破英语介绍

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1、教材服务咨询电话:021-55950722/65136897河南赵科18937154520张思中外语教学法理论基础：适当集中　　反复循环　　　　阅读原著　　　　因材施教实践操作：语音---口语---词汇---语法　　　　课文整体教学教材主编倪丽华教材主编、上海市虹口区教育学院英语科副教授，华东师大附中高级英语教师，担任过多年的外语教研员，一直耕耘于教学一线、具有丰富的实战教学经验。2004年，出版了《英语整体学习法》和《英语课文六步教学法》。2006年出版《乐易突破英语》。倪丽华师承于张思中，在全国开展”张思中外语教学法“的推广与宣传《乐易突破英语》教材介绍《乐易突破英语》（T

2、opEnglish）是倪丽华老师秉承“张思中英语教学法”的教学理念，结合“英语整体学习法”及“英语课文六步教学法”，严格按照国家《英语课程标准》的相应要求编写而成。并经过华东师大教育专家教授多次审定，由华东师范大学出版社权威出版。配套产品☆学习用书（书+带）☆练习册☆同步AB卷☆MP3光盘☆动漫DVD乐易突破英语系列产品《乐易突破英语》口语300句《乐易突破英语》语法《乐易突破英语》练习册《乐易突破英语》单元测试AB卷《乐易突破英语》幼儿版《乐易突破英语》词带光盘动漫光盘《乐易突破英语》教材体例共计7个级别、8册书：即《乐易突破英语》预备级上、下，《乐易突破英语》第一级、第二级、第三级

3、、第四级、第五级、第六级。每级书有5个单元，每个单元有3课，每课有“词汇、口语、语篇、听力、语法操练、语法框”等内容。教学安排（参考）1、2级每本书需要15课×3课时＝45课时左右。3、4、5、6、级每本书需要15课×4课时=60课时左右。《乐易突破英语》学习内容：26个英文字母，48个音素，1700多个词汇，260个情景会话，166篇阅读8大时态，1个被动语态，3种从句（状从，宾从，定从），1个比较级，1个最高级，1个同级比较5种句子成份（主系表、主谓状、主谓宾、主谓双宾、主谓宾补）8种句型（陈述句，一般疑问句，选择疑问句，反意疑问句，特殊疑问句，感叹句，祈使句，Therebe句型）

4、教材特色一、利用数码口诀记忆，快速突破语音关1节课会认读26个英文字母，3节课会认、会读、会背、会写26个英文字母。利用数码快速记忆，1节课会认读48个英语音素，学会拼读。2节课就能帮助学生在会认读和拼读英语音标的基础上，见词能读，听音能写。8节课就能掌握最基本的读音规则，并能当堂认读300个左右的单词，做到见词能读，听音能写。二、按话题分类大量记忆词汇《乐易突破英语》8册书收编了1700多个词汇，1700多个单词首先是按话题、读音规则分类学习，再通过情景交际、造句、写作等逐层递进。利用口诀、大小卡片、歌谣、顺口溜、游戏和词串等方法快速记忆单词，有效地巩固记忆。解决了英语单词记忆难的问

5、题。三、“链条式和捆绑式”的对话教学采用“链条式”俩俩对话教学和“捆绑式”情景对话教学，容量大，密度高，效果显著。在短短的一个月之中学生能1分钟问答100句，通过8册书的学习，掌握情景会话260个，将所有的小学至初中的交际话题一网打尽。四、口语突破语法《乐易突破英语》将小学到初中的常用语法全部用口语交际的形式呈现给学生，体现了口语突破语法的学习原则。辅之以配套练习册和单元测试卷，有的放矢地进行了归纳、总结和触类旁通、举一反三的练习。教材特色教材特色五、阅读欣赏学英语《乐易突破英语》从第三级开始，每课都配有3篇阅读，阅读材料全部取材于英国原汁原味的幽默小故事。同时，《乐易突破英语》把阅读

6、作为培养学生“听、说、读、写”能力的综合训练材料。通过语篇的学习，学生的语言应用能力都会有突飞猛进的提高。六、多元化的辅助练习《乐易突破英语》在一、二、三、四、五、六级的练习册和单元测试卷中，所有练习都是围绕本课所学内容出的题，教师们可以练习册的知识点为契机，将相关的语法知识带领学生进行深入的探究和练习。七、与其他教材衔接自如《乐易突破英语》8级书学完后，可衔接任何一本高中教材，或新概念2册等。招生亮点1.强调教材整体学习、重视音标，一堂课突破48个音标，实现见词能读、听音能写。2.强调教材注重少儿英语启蒙教育，培养少儿学习英语兴趣，让英语学习充满兴趣，实现“乐学、易学”。3.强调教材

7、为最适合的校外培优补差，每一级别的词汇量、语法点、知识点，严格国家《英语课程标准》相应要求而设置。4.学习内容易量化、易展示教学目标及教学建议教材价格教材及练习册系列产品及教学资源教学服务开展乐易突破英语远程教材教法培训定期、适时开展面对面的培训提供标准的教案、教学计划、教学流程提供标准化的模式课光盘提供系统、实用、实效的试题题库提供字母、音标及单词卡片提供相关的X展架、海报及字母音素挂图电子版样本管理服务提供招生方案和招生模式课模板提供学