中职语文基础上册《写作:应用文-单据》

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1、应用文写作单据导入新课青年农民闫霞是河南省淅川县城关镇西湾村人。2012年10月18日,闫霞在县城个体工商户李伟门窗厂购买铁制大门一套,价值380元。闫霞当即付现金180元,同时出具欠款200元的条据,注明2012年12月20日付清。约定期到后,闫霞支付欠款150元,下欠50元,由于碍于情面,闫霞也未变更条据。2013年2月初,闫霞主动向李伟还下欠的50元时,不料李伟拿出闫霞给出具的欠条,让闫霞还200元欠款,双方争辩未果。为此,闫霞将李伟诉诸法院。法院认为:原告在被告处购门一套支付部分现金,下欠款额欠条系其亲笔所写,属真实意思表达,

2、法院予以认证。原告称在约定期限内已还150元,下欠50元未还,没有真凭实据,不予认可。最后,法院依法判令闫霞在十日内偿还李伟现金200元,并承担50元诉讼费。不规范的欠条单据类应用文教学目标了解常用单据的种类。掌握常用单据的基本格式。会熟练的写常用单据。单据的含义单据,是个人或单位之间因买卖、借钱、借物等关系给对方的一种作为凭证或说明的具有固定格式的条文。单据类应用文的种类单据类应用文最常见的有借条、欠条、收条和领条四类。单据收据借条领条收到财物时借用财物时领取财物时欠条借用财物已还部分,尚欠部分时以下情境中要用上哪些单据?1.生活委

3、员小美到财管处领了两把扫帚,一盒粉笔2.王明在新华服装厂定做工作服,钱不够,欠了三千元加工费,后来还了两千元,剩下的欠款一个月内付清3.图书馆收到校友李娜捐赠的一百五十本图书4.学生会干部李红向总务科借了一套音响①钱物往来要大写:壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿。②钱的数额前,必须写“人民币”紧相连。数额末尾加“整”,且要写在同一行,以防涂改。③正文之后,可写“此据”,以防他人增减作弊。④借条或欠条必须写清归还期限,以防无理拖延。⑤不得涂改,如有改动,改动处应加章。⑥打印稿格式不变,但必须有签名,盖章。⑦为了便于

4、存查,要写全年、月、日。⑧财物往来的单据要长期保存或作为结算凭证,应该书写清楚,所用纸墨要利于保存.⑨凭证单据不得任意涂改.如需改动,应在改动处加盖印章,以示负责,避免纠纷.单据写作的注意事项单据类应用文的一般写法1、单据类应用文的基本格式包括标题、正文、结语和落款。2、标题。在首行中间,用稍大字体写标题。3、正文。在标题的下一行空两格,写清条据的具体内容,包括双方姓名,立据的关系,财物的名称和数量,立据的期限等。4、结语。正文结束后另起一行空两格写上“此据”字样。5、落款。在正文的右下方写立据人姓名和立据日期,并加盖图章。一、借条借

5、到集体或个人的钱物时写给对方的凭据性单据。借条今借到财会科人民币叁仟元整,用于出公差费用。出差完毕后按规定报销。此据。刘海林2016年5月6日①标题通常在第一行中间写“借条”、“收条”、“领条”等,或者写“今借到”、“今收到”、“今领到”等字样,表明单据的性质。②正文第二行空两格开始写,要写明从什么单位或什么人处借到或领到什么财物,要详细写明名称、种类、数量,数量要用大写汉字,一般不用阿拉伯数字。③具名和日期正文下面偏右处写上经手人的姓名及日期,个人出具的单据,由本人签名,有时要写明所属单位名称,并盖章;单位出具的单据要盖公章,一般还

6、要有经手人签名盖章。日期写在署名的下面。范文:借条今借到周小东人民币肆仟捌佰元整,一个月内还清。此据.借款人:李华2016年3月8日找找茬:借条今借到车旅费3000元,一个月以内还。×年×月×日借条○○今借到校财务室车旅费人民币叁仟元整,壹个月以内还清。此据借款人:×××年×月×日2015年12月28林校学生会的李红到总务科借了一套音响,供迎新晚会使用,答应会后立即归还.请你帮她给总务科写张借条.借条今借到总务科音响壹套,供迎新晚会使用。会后立即归还。此据。XX学校学生会经手人:李红2015年12月28日课堂练习张明从学校图书馆借到了

7、2012年1-12期《读者》合订本一册,准备在一个月内归还,请写一个借条。借条今借到校图书馆所藏2012年1-12期《读者》合订本一册,从所借之日起一个月内归还。16畜牧兽医班张明2016年11月23日二、欠条向个人或集体借了钱物,只归还其中部分,还有部分未还,对拖欠部分所打的条据叫欠条;或者借了钱物事后补写的凭条也叫欠条。范文一:欠条2011年4月2日曾向李文借到人民币壹仟元整,今补欠条。壹个月内还清。 此据。 周义2016年4月8日范文二:欠条原借到李文人民币壹仟元整,已经归还伍佰元,尚欠伍佰元整。将于壹个月内还清。 此据。 周

8、义2016年4月8日课堂练习:张明在十天前向好友李丽借了500元钱,当时没有出具欠条,现要补一张欠条,并说明半年内还。范文:欠条2015年10月份借到李丽人民币伍佰圆整,今补欠条,作为凭证。自今日起半年内全部归还欠款。

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