看图写话《公园的早晨》

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1、看图写话课《公园的早晨》教学设计　　教学目标　　1.仔细观察图画，能看懂图意。　　2.能按一定的顺序观察图画，有条理，通顺连贯地说几句话。3.并能把图片内容写下来。　教学重难点　　1.有条理，通顺连贯地说几句话。2.把图片内容写下来。　　教具准备　　多媒体课件　　教学过程　　一、激趣导入　　孩子们，今天老师要带大家到一个熟悉的地方去玩，（出示图片）瞧，这是哪儿？（教师板书：公园）　　从图上我们可以看出是什么时候的公园？　　板书：早晨的公园　　二、整体感知　　1、孩子们，仔细看看图上画的是什么时间？（板书：时间）　　在什么地方？（板书：地点）　　有哪些人？（板书：人物）　　他们都在干什么？

2、（板书：活动）心情？（板书：开心）　　2、谁能用一两句话把图上内容说一说？3、孩子们真能干，用一两句话就把图画的内容说清楚了，今天，老师还要和大家一起把图画说的像小诗一样美妙，大家乐意吗？　　三、细观图画　　1、温暖的太阳照耀着大地，你觉得公园怎样？（很美）2、看看都有哪些美丽的景物？3、齐读（公园的早晨）你是从哪儿看出是早晨的？（太阳）　　说说是什么样的太阳？　　（提示：从形状，颜色，动态方面引导）　　4、四人小组合作学习说一说自己喜欢的景物5、汇报6、根据大屏幕给的提示词，说一说。7、公园里有景，还有一些晨练的人。（出示大屏幕）　人们：学生先说说人物的活动。老师送给你们一个词，CAI

3、出示（有的——，有的——，还有的——）请你连起来把人物的活动说一说。　　四、有序、连贯。　　1、啊，公园实在太美了，太热闹了，刚才孩子观察得那么细心，那么认真，那老师想知道，观察时怎样才能不把图中的事物漏掉呢？(课件出示：按一定的顺序说话)　　2、大家说说可以怎样观察呢？3、出示填空范文，自己练习。4、指名汇报。　5、请你选择一种你喜欢的顺序，把你观察的事物连贯地说给同桌听一听。　　6、同学汇报说，老师点评。　　7、总结：孩子们，有一双会观察的眼睛，有一对会倾听的小耳朵，还有一张会说话的巧嘴巴，真的很棒，老师喜欢你们。五、布置作业。把图片的内容完整的写出来。板书：　　公园的早晨　　时间：

4、早晨　　地点：公园、　　人物：老人和小孩　　活动：跑步、晨练、唱歌