小小播音员我来当

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1、---------------北师大四年级语文综合性学习《小小播音员我来当》微课程设计泉州市实验小学梁伟群《小小播音员我来当》微课设计执教：泉州市实验小学梁伟群指导老师：泉州市实验小学【问题对策】本教学案例探究点：怎样设计和组织有趣的语文活动，以促进学生语文综合素养的提高。主要策略是：①创设情境---引发讨论；②观看示范---提炼要领；③组织练习---展示评议【教学目标】1、了解怎样当好一名合格的校园电台播音员。2、培养学生学会倾听、乐于表达、善于表达的能力，进而提高学生的语文综合素养。【教学过程】一、创设情境，引发讨论。同学们，学校红

2、领巾电视台又要选聘一批播音员了，你们想去试一试吗？那好，你觉得作为一个播音员，应该具备什么条件？【评：以学校红领巾广播电台招聘播音员为情境，引起学生的兴趣，引发学生畅所欲言。】二、观看示范，提炼要领。1、同学们纷纷提出了自己的见解，那是不是这样呢？来，我们先来欣赏一段视频，也许你就会有收获。（播放剪辑）2、观看了学校红领巾电台的播音，你们评评看，这两位播音员表现怎么样？3、正如大家所说的，看来，要做好播音员就必须具备：①口齿清晰②顺畅自然③大方亲切【评：校园红领巾电台播音员的现场视频使学生有了更直观的感受，起到一定的示范引领作用，使学生

3、受到了初步的启发。学生有针对性的谈见解，在各自的交流中，体会播音员所必须具备的几个基础条件，此时适当的总结，即提炼出要领。】三、组织练习，展示评议。1、好，实践出真知，老师这里提供一段校园新闻，同学们试着在练习一下，一会我们推荐一位同学来展示。例：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，近日，我校分别举行了“春天的脚步”手抄报评选活动，及“我眼中的东亚文化之都”绘画比赛，同学们用慧眼去观察，去寻找春天和家乡的美好，并把心中的收获制作成作品，一张张色彩斑斓、内容丰富多彩的作品，表现出了同学们的匠心独具以及对自己家乡的无限热爱之情。2、感谢这位

4、同学的展示。那么，如果你是这次招聘会的辅导员老师，请你对照标准评一评，你觉这位同学在哪些地方还可以提升？【评：提供新闻，自己练习，并作现场展示，这是本次学习的重要一环，它是学习效果的最直接体现。大家的相互评议使知识要领得到进一步内化。】四、布置实践。好，请其他同学也在小组里展示展示，1个当主播，其他的当听众和评委，轮流练习练习。【评：布置练习，巩固本堂课所学，使学生在更多、更充分的实践中，掌握播音的要领。】【微课】【微练习】提供校园新闻稿，练习播音。新闻稿1：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，近日，我校分别举行了“春天的脚步”手抄报评

5、选活动，及“我眼中的东亚文化之都”绘画比赛，同学们用慧眼去观察，去寻找春天和家乡的美好，并把心中的收获制作成作品，一张张色彩斑斓、内容丰富多彩的作品，表现出了同学们的匠心独具以及对自己家乡的无限热爱之情。新闻稿2：为进一步加强节约教育，倡导勤俭之风，深化“日行一善”主题实践活动。近期，我校举行“厉行节俭爱心奉献”义卖主题活动，全校同学自愿参加，队员们将自己闲置的学习用品、书籍、毛绒玩具、手工艺品、饰品、个人创作的书画作品等纷纷拿出来义卖。据悉，这些爱心款将全部存入爱心存折，时刻准备着捐献给需要帮助的对象。此次活动也是学校“学雷锋，做一个

6、有道德的人”主题教育活动之一，通过活动让队员在体验义卖同时学会交流、合作，懂得心存感恩、奉献爱心，树立节约的意识。新闻稿3：为了进一步继承和发扬闽南文化特色，推进学校“东亚文化之都”的主题宣传教育活动，近期，我校以元宵节为契机，开展“闽南文化艺术节”系列活动，举行第七届自制花灯展评和灯谜竞猜活动。这些花灯和灯谜都是同学们利用寒假期间完成的，不仅提高了动手能力，还提高了环保意识，此次不仅在学校大礼堂展出花灯，部分优秀作品还应邀在万达金街开展的花灯展活动，受到市民们的广泛赞赏。………………【微反思】课标指出：培养学生语文实践能力的重要途径也

7、应是语文实践。中段语文综合性学习的目标中提出要能设计组织有趣味的语文活动，让学生在活动中学习语文，学会合作。本堂微课试图通过合理利用校园红领巾电视台这一课程资源，组织开展“小小播音员我来当”的综合活动，灵活运用多种教学策略和现代教育技术，了解广播电台主持人所需具备的条件，以期通过活动来促进学生倾听能力和表达能力的提高，拓宽学生语文学习的空间，进而提高语文综合素养。【微资源】（见附件）1、学校红领巾电视台视频剪辑。2、PPT演示。3、新闻稿。