领导讲话稿学习廉政准则、促进廉洁从政主题教育活动1

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1、学习廉政准则、促进廉洁从政主题教育活动领导讲话稿同志们：为深入贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，扎实开展好党性党风党纪教育，进一步加强的党风廉政建设，按照区文化系统的统一安排，我院党总支及各支部集中开展“学习廉政准则、促进廉洁从政”主题教育活动。现在我就《廉政准则》的三大基本要求同大家一起学习，并据此谈几点个人体会。首先《廉政准则》对党员领导干部坚定理想信念、坚守根本宗旨、发挥表率作用、遵守党纪国法、正确行使权力、保持优良作风提出了严肃的原则性要求。也就是说，我们党员领导干部必须践行社会主义核心价值体系，在人民群众中发挥表率作用，求真务实

2、，艰苦奋斗，密切联系群众。为此，党员领导干部在加强党性修养的过程中，一定要努力做到：第一，不断学习、勇于创新。既把学到的书本知识用到社会实践中，认真学习最新理论成果，把我院党组织建设成学习型党组织、创新型党组织。第二，心系群众、服务人民。我们的演出不仅要走向市场，更要走进广大人民群众的心中，让市场和广大人民群众作为检验我院实力的试金石。同时，党员干部要带头走进演出一线，尽最大的努力解决好演职员工遇到的困难和问题，抓好演出的质量，4切实摆正自身的位置。第三，真抓实干、讲求实效。克服浮躁情绪，抛弃私心杂念。党员干部要把心思和精力用在干事业上，创造实实在在的工作

3、成绩，杜绝各部门“踢皮球”现象的发生。第四，艰苦奋斗、勤俭节约。反对铺张浪费，党员领导干部在各项工作中严格把关，把有限的资金和资源都用在刀刃上。我院的资金运转本来就有困难，如果作为党员的领导干部不精打细算，大手大脚的花单位的钱，不仅损害单位的效益，同时也是对单位每一个职工不负责的表现。第五，顾全大局、令行禁止。自觉维护中央大政方针的统一性和严肃性，善于把中央及地方文件精神与我院各部门实际结合起来，创造性地开展各项工作，努力把各方面的积极性引导好、保护好、发挥好，真正做到对上负责和对下负责的统一。第六，发扬民主、团结合作。党员干部要乐于听取各种意见包括不同意

4、见，自觉接受大家监督，善于调动大家的积极性，团结班子全体同志一道工作，充分发挥我们歌舞剧院党组织班子整体合力。其次《廉政准则》在主体部分，对新形势下党员领导干部廉洁从政方面，提出了明确的规范性要求；切实解决党员领导干部作风方面存在的突出问题。对于这些禁令，要求我们广大党员领导干部以身作则，不仅通过加强自律来落实，还更要着力通过加强教育、进一步完善各项规章4制度、强化监督来落实，促使党员领导干部的作风有明显转变，以优良的党风促政风，进而提高工作效能。这就要求我院领导干部在强作风的同时，规范管理，提高业务水平。自觉地完成区党委、政府指定的演出任务的同时，组织、

5、策划、创作好本院的演出剧目，实现高质量演出、高效率工作。再次《廉政准则》在实施与监督部分，对加强教育、健全制度、强化监督、深化改革、严肃纪律等方面，提出了系统的措施性要求。深刻领会这三大基本要求，是学习、贯彻、落实好《廉政准则》的必要前提。要把这些系统的措施性要求真正落到实处，关键是要提高执行力。因此，要切实加强《廉政准则》的宣传教育工作，深刻领会《廉政准则》的精神，全面熟知《廉政准则》的内容，牢固树立严格按《廉政准则》办事的观念，把《廉政准则》的要求转化为自觉行动的规范。党员同志，特别是党员领导干部，积极发挥表率作用，通过书籍资料、网络、教育宣传片等途径

6、，加强对《廉政准则》内容和思想的自我学习，这对于《廉政准则》的执行至关重要。制度面前没有特权、制度约束没有例外的意识，督促党员干部带头学习《廉政准则》、自觉维护《廉政准则》，严格执行《廉政准则》、党员领导干部不仅要带头遵守《廉政准则》，而且还必须坚持原则、敢抓敢管，维护《廉政准则》的严肃性和权威性。4《廉政准则》作为规范党员领导干部从政行为的基础性法规，既是反腐倡廉教育、监督、预防、惩治等方面成果的集中体现，也是建立健全教育、监督、预防、惩治等方面制度的重要基础，在整个反腐倡廉制度体系中有着重要地位。学习贯彻好廉政准则，意义重大，对进一步加强和改进新形势下

7、党的建设、促进党员领导干部队伍的凝聚力和向心力，将起到十分重要的作用，我们一定要认真学习、广泛宣传、严格执行，以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的措施、更加扎实的工作，推动廉政准则的贯彻实施，坚定不移把党风廉政建设推向前进，为实现我院良好的党风、党纪的发展提供坚强的政治保证。当然，贯彻实施廉政准则，还有很多工作要做，还有很多环节要抓。但是，强化党员干部的自律，始终是最最关键和最最重要的，贯彻廉政准则，贵在身体力行，重在狠抓落实，希望每一个党员干部要真正提高认识，防微杜渐，以党风廉政建设实际成效取信于大众。坚持从自我做起，从身边具体的事情做起，以模范

8、的行动带动我院各项工作的顺利进行，实现各方面进一步的发展和提高。4