李跃峰同志在教师节会议上的讲话

《李跃峰同志在教师节会议上的讲话》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、再接再厉继往开来努力推动田口乡教育事业快速发展——在田口乡庆祝第28个教师节暨表彰大会上的讲话李跃峰（2012年9月日）各位老师、同志们：在这丹桂飘香、硕果盈枝的金秋时节，今天，乡党委、政府在这里隆重举行庆祝第28个教师节暨表彰大会，目的是总结我乡2011-2012学年度教育教学工作取得的成绩，安排部署2012-2013学年度的教育教学工作，并对过去一年全乡教育工作中涌现出来的先进单位和个人进行表彰。在此，我代表乡党委、政府向刚才受到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺！向全乡广大教师、教育工作者和离退休教职员工致以节日的问候和崇高的敬意！向多年来关心、支持田口乡教育事业发展的社会

2、各界人士表示诚挚的感谢！教师节，是人民教师的节日，也是国家高扬“科教兴国”旗帜、倡导“尊师重教”风尚的重要标志。教师是人类灵魂的工程师，是知识和文明的传播者。过去一年，田口乡全体教师在乡党委、政府的正确领导下，在县教体局和乡中心校的具体指导下，大力加强教育教学改革，强力推进素质教育，教育教学工作取得了一定的成绩！但工作中也存在一些问题，由于我乡距县城比较近，办学条件差，教育教学质量不高，生源流失比较严重，针对7这一问题，党委、政府非常重视，也采取了一些必要的措施，希望全体教师在乡党委、政府的正确领导下，共同努力尽快扭转这一落后被动局面。下面我就全乡的教育工作讲几点意见：一、继

3、续关心支持教育事业，教育教学质量稳步提高乡党委、政府秉承“科教兴乡”的执政理念，一年来，高度重视教育事业，加大教育投入，创新支教模式，推动全社会形成尊重知识、尊重人才、尊师重教的良好风尚。1、办学条件不断改善。教育投入不断加大，办学条件得到了进一步改善；中小学布局调整稳步推进，教育资源配置更加合理。乡党委、政府在教育资源整合的基础上，继续加大教育投入，投资近万元新建了田口二中教学楼和许营小学教学楼，把田口一中改为寄宿式小学并对宋营小学、陈楼小学的危房进行了整修。根据上级要求，结合我乡实际，下一步我乡要继续改善办学条件。同时，各支部、村委也要继续加大对学校的教育投入，积极改善办

4、学条件。经济条件比较困难的村可以通过“一事一议”运用“4+2”工作法向群众集资依靠社会力量改善办学条件，宋营村在这方面就做的很好，给我们探索出一条解决改善办学条件的新方法。2、学校管理不断细化。过去乡党委、政府对教育抓的不严，对学校管理的不够，致使我乡的教育质量不高在全县综合量化排序落后。今年新学期一开始乡党委、政府就要求中心校结合教学成绩、管理能力、综合量化对全乡的中小学校长7和学校领导班进行了考核，在各校教师中实行了双聘制，根据工作需要调整了部分中小学校长和学校领导班子。乡党委、政府要求中心校拟定了《田口乡中心校中小学教师的管理意见》和《田口乡中心校中小学全面工作量化管理

5、实施意见》，意见出台后乡党委、政府将依据意见在以后的教学管理工作中把各校的量化得分作为学校评优评先的主要依据，年度综合量化前5名的学校为乡先进单位，每校奖励县级以上表先指标1名，中学奖励1—2名，指标用完为止。量化得分作为校长及学校班子成员交流与聘用的重要依据，1—5年级的学校排队量化，后2—3名亮黄牌，连续2年黄牌校长免职，当年综合量化倒数第1的、学校位次下滑超过5名、生源严重流失的校长及学校领导班集体免职。乡党委、政府在以后的工作中要充分发挥乡中心校、学校、年级、班级等各级管理人员的作用，降低管理成本，提高管理效率。用健全的制度规范学校的办学行为和教师的教育行为，促进学生

6、良好学习生活习惯的养成。同时注重人性化的情感管理，用真诚的情感投入调动教师工作的积极性与学生的学习兴趣，做到以制度管理人，以情感提升人。3.教学质量不断提高。教育改革与发展的根本目的是提高教育教学质量。提高质量的根本方法是提高课堂效率，这就需要广大教师潜下心去搞教研，钻研教材，研究学生，激发学生的学习兴趣，创造自由的环境，培养学生的创新思维，教会学生学习，以活泼高效的课堂促进教学质量的提高。在双聘中教学成绩优异的教师可以优先选择学校。凡在当年两次的统考评估中位于后3名的不予评优评先，年度考核不的定为优秀等次。7第一轮落聘的教师不得再回本村本校任教，必须无条件服从乡中心校的同意

7、安排。在提高教学质量的同时突出办学特色。任何一所名校都有着自己独特的办学理念与办学风格，这是一所学校永葆活力的重要因素。全乡各中小学都要深入思考这个问题，结合自身实际，制定规划、理清思路、拿出方案，争取经过三到五年的努力，办出具有我乡特色的名校。校长是学校的旗手，办好我们的学校，教好我们的学生，很大程度上取决于我们在座的各位校长。因此，希望我们的校长深入课堂、深入教师、深入学生，带领全校师生，形成一个懂教育、有理想、有水平的教育共同体，充分利用现有的教育资源，把学校办好，办出特色，办出水平。4.优秀教师