教体局局长全县教育宣传工作会议上的讲话

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1、在全县教育宣传工作会议上的讲话同志们：今天，我们召开教育宣传工作会议，主要任务是传达省市教育宣传工作会的会议精神，总结回顾我县2011年的教育宣传工作，安排部署本年度教育宣传工作。刚才表彰了教育宣传先进单位和教育信息工作先进个人，我在这里向获得奖励的单位和个人表示祝贺！下面我再讲三点。一、省市教育宣传会议精神全省教育宣传工作会议4月6日在郑州召开。省教育厅副厅长訾新建、河南教育报刊社社长唐泽仓、教育报刊社总编贾忠鹏到会，各县分管教育宣传工作的副局长和办公室主任参加会议。訾新建副厅长和唐泽仓社长均发表了重要讲话。这次会议的主要任务是：认真学习贯彻全国和全省教育工作

2、会议精神，深入贯彻落实教育规划纲要，分析教育宣传工作面临的新形势、新任务，研究加强和改进教育宣传的新思路、新方法，抓住建设中原经济区带给教育的重大发展机遇，强化责任，突出重点，提高效果，营造有利于河南省教育事业健康快速发展的良好氛围，奋力开创我省教育改革发展的新局面。　　针对今年全省教育宣传工作，訾新建副厅长提出了三点要求要求：第一，围绕大局造舆论；13把社会主义核心价值体系融入各级各类教育全过程，深入推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，加强和改进未成年人思想道德建设；认真做好广大师生思想政治工作，使教育战线成为主流意识形态的坚强阵地。第二，加快

3、融入促发展。建设中原经济区，教育宣传工作要尽快融入其中，与教育改革形成合力，相互呼应，发挥应有的作用。第三，找准抓手重统筹。做好教育宣传，一定要找准抓手、明确目标、重点宣传，务求实效。第四，争取主动求突破。以主动回应为突破口，切实转变教育宣传观念；以深入基层为突破口，切实改进教育宣传作风；以新兴媒体为突破口，切实创新教育宣传方式；以培养名家为突破口，切实构建教育宣传新格局。訾新建副厅长特别强调，搞好教育宣传，提高宣传实效性，不仅要发挥好传统媒介的作用，更13要积极拓展新的传播阵地，构筑多层次、立体化的宣传平台，调动各方力量，形成工作合力。第一，完善机制，切实形成

4、教育宣传合力。要完善舆情通报机制，保证信息渠道畅通；各学校要及时上报信息，教育行政部门做好新闻信息发布工作，以河南教育报刊社媒体宣传功能为纽带，加强与媒体的合作，搞好宣传策划。第二，善用媒体，有效发挥教育报刊作用。要充分发挥《中国教育报》《人民教育》《教育时报》《河南教育》等教育主流媒体的作用，也要发挥河南教育报刊社的学生报刊对未成年人的思想道德建设特殊功能。各地要坚持舆论宣传与业务工作同部署、同安排、同落实，加强统筹谋划，精心策划方案，努力提高教育宣传的针对性、吸引力和有效性。第三，搞好服务，着力建设优秀教育宣传队伍。第四，做好发行，努力扩大教育报刊的覆盖面和

5、影响力。　　4月20日，市教育局召开全市教育宣传工作会。会议由胡玉琨主任主持，息县教育局长何枫、市邮政局长李华锋、省教育报刊社主编贺今伟到会。会议再次强调了教育宣传工作的重要性，强调了教育报刊对教育宣传的辅助作用。要求各县区加强宣传，加强组织，改善服务，扩大教育报刊的发行量。会议还指出，向青少年学生宣传推荐优秀读物，是教育工作者的神圣职责。李华锋局长说，健康高雅优秀的精神文化产品不去占领校园，颓废没落腐朽的精神文化产品便必然会泛滥成灾。二、2011年全县教育宣传工作回顾2011年，全县坚持正确的舆论导向，以打造教育品牌、办好人民满意的教育为目标，大力宣传年初制定

6、的各项工作计划，及时报道工作开展的进度，为我县教育事业科学、持续、健康发展营造了良好的舆论环境。对我县深入开展素质教育、稳步推进教育改革创新、不断优化教育发展环境、进一步理顺教育管理体制等等各项重点工作起到了宣传、监督的作用。（一）重点工作得到及时宣传。工作不仅要做好，更要宣传好，这是让人民了解教育、支持教育的重要途径。一年来，我们紧紧围绕“一个目标、两大主题、三个加强”13的工作思路，将十项重点工作的任务细化、分解，落实责任单位，并以通知的形式发到每个学校，加强宣传，保证工作开展有序、配合有人、督办有力。推动学前教育发展，促进义务教育均衡发展，科学编制了学前教

7、育行动计划和三个“规划”，认真开展教育调研，组织城区学校教师送课下乡。切实改善办学条件，完成图书装备一期工程。提升学校管理水平，深入开展“学校管理年”活动；加强高中教育阳光招生，规范服务性收费。推进平安校园建设，组织实施安全演练。加速发展职业教育，春秋两季招生期间，制作职业教育专题片，在商城电视台滚动播出，组织得力教师深入各初中宣传职业教育的好处和优惠政策。开展各种形式、不同层次的教师培训，举办校长论坛。开展商城县首届名师、十佳师德标兵评选活动，制作专题片在电视台宣传名师和师德标兵的光辉业绩和感人事迹。大力宣传“创先争优”、“倡文明、树新风”、“坚强制度建设、规

8、范权力运行”、“双学双提