安全发展预防为主讲稿

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1、安全发展预防为主常说，生命是人一生中最宝贵而最脆弱的东西，它承载着人类所有的感情，所有的梦想。安全是学校发展最基本而又最核心的因素，安全是为了更好的发展，学校的发展离不开安全。目前设置有13个企业急需的技术型专业，在校生35个班1680人，教职员工151人。08年4月正式成立以来，学校以落实科学发展观为指导，以创建一流教学环境为出发点，按照建设“平安校园”的总体要求，坚持“预防为主，标本兼治”的方针，组织、动员并紧紧依靠广大师生，建立健全维护校园安全稳定的长效机制，全面加强学校安全工作，保障师生安全，维护教育教学秩序稳定，促进了学校各项工作持续、稳

2、定、快速发展。09年3月我校顺利通过了区检查考评组的验收，并被区委、区政府授予“平安校园”称号，2010年获创建平安校园先进单位。安全责任重于泰山，我们主要做法有以下五方面。一、领导重视，把安全工作责任制落实到位。我们王校长始终坚持把德育放在学校工作的首位，他经常讲的：预防是最重要的。在他的组织领导下，我校成立了综治、安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调全校工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；每年校领导与各处室负责人、学部负责人与学部成员层层签订安全工作责任书，将校园安全工作实绩与各处室、班级和职工的

3、先进评选等挂钩，强化了各有关人员的安全工作责任心，形成了层级管理、层层负责的安全工作责任制。一年多来，学校没有发生重大安全责任事故，先后评选出了8人次的区级优秀德育工作者、19人次的优秀教师；5每一位教职员工重视安全工作的意识和积极性得到全面提高，学生也能够全身心地投入学习，学校教书育人环境不断改善。二、明确部门责任，筑牢安全工作的根基。由于我校生源是中考达不到普高最低录取线的学生，学习成绩较差，养成习惯不好，行为偏差大，不懂得尊敬师长及他人。有些学生还因长期的学业不顺造成了心理有问题。去年秋季开学时，曾发现学生携带违禁刀具进校园的情况，也曾发生学

4、生在校门口纠集社会青年斗殴事件。教师因为原来的教育、教学及管理模式各不相同，思想认识水平参差不齐。我们认识到创建平安校园，关系到每个师生的利益，涉及到各个部门的工作。为此，我们制定了《学校安全责任分解方案》、《校园安全人员安排树状图》，要求全校教职员工进一步增强责任意识、育人意识、安全意识，全员配合，人人参与。学生处和各学部主要负责对学生的法制安全教育，对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电等安全教育。教务处主要负责学生教育教学安全检查和实验室、图书室、阅览室、微机室和学生活动场所安全检查。总务处主要负责检查食堂、超市食品质量及卫生情

5、况，学校电路及各种开关、插座、各种用电设备完好情况，校舍、围墙等设施安全情况、消防设施质量及性能、楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况。办公室、工会负责对全体教职工进行安全教育和管理。建立了科室密切配合为主线，层层管理责任制为核心，落实具体措施为重点的管理序、防控有力、整改迅速的管理体系，学校安全工作得以全面、迅速、扎实地开展。三、健全制度，规范各项安全管理工作。为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度、实验室制度、重点部位保卫制度。5加强了门卫和校部值班，每天由一名校级领导和三名中层领导进

6、行值班，检查学生的纪律。门卫聘用六名保安，实行24小时值班，不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要执有班主任同意签字的假条。第二类是教学安全制度，如社会实践制度、学生请假制度等。第三类是消防安全制度。第四类是卫生安全制度，如防疫制度、食堂卫生制度、食堂采购制度、紧急救护制度等。为确保师生的饮食安全，食堂制定了一整套食品安全制度，严禁采购霉变、不符合食品卫生标准的食品。定期召开学校、学生代表、食堂及超市代表座谈会，对食品卫生进行监督。第五类是交通安全制度。第六

7、类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置火灾预案、处置学生伤亡事故预案等。使得各项工作有章可循，可操作性强。学校还加强了检查督导工作，坚持每周一的安全排查工作，定期对校舍和各项安全设备尤其是消防设施进行检查，消除安全隐患。寒暑假和国庆、五一假前等重大节日，学校领导都要对学校安全及周边进行检查和整改，确保各项工作落到实处。四、加强法制、安全教育，规范师生的道德行为规范。一是针对学生数量猛增，且法律、纪律意识相对淡薄的特点，我们制定了《学生手册》，组织学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、上课纪律、卫生习

8、惯和广播操等方面，提高学生的行为规范。凡节假日、寒暑假和重大活动之前，都要普遍进行交通、游泳、社会公德、卫生、防火、防盗、