2、使用网络模拟器Packettracer

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1、一、实验名称使用网络模拟器Packettracer二、实验目的（1）掌握安装和配置网络模拟器软件Packettracer的方法（2）掌握使用PacketTracer模拟网络场景的基本方法，加深对网络环境、网络设备和网络协议交互过程的理解。三、实验内容和要求（1）安装和配置网络模拟器；（2）熟悉PacketTracer模拟器；（3）观察与IP网络接口的各种网络硬件；（4）进行ping和tracerroute实验（5）四、实验环境四、操作方法与实验步骤五、1）、安装网络模拟器：安装CISCO网络模拟器

2、Packettracer，双击Packettracer安装程序图标，进行安装，根据提示进行选择确认，可以顺利安装系统。步骤截图就不给出了，因为在实验之前就已经安装过了。2）、使用Packettracer模拟器：对于其使用的掌握可以去阅读老师给的资料“Packettracer5.0全攻略上、下“。3）、观察与IP网络接口的各种网络硬件进行（1）、从Packettracer中打开路由器2620XM的物理设备视图，界面如下点击对NM-1FE-FX的界面左下角出现对其的描述：应该是提供了一个10/100M

3、bps的以太网接口，而且是要用光纤连接才能使用的接口（不知道翻译的对不对）将其拖入设备，可以观察到面板硬件接口的情况如下：自行测试该模块的适用使用场合：对于两台路由器我用除光纤以外的先连接添加的两个端口会出现下面的错误提示然后我再用光纤连接它们，发现可以连通，这就验证了NM-1FE-FXde适用的场合：点击对NM-1FE-TX界面左下角出现对其的描述（备注：拖入设备的过程都和NM-1FE-FX一样之后的模块就都省去拖入那个步骤了）：应该是提供了一个10/100Mbps的以太网接口，而且是要用交叉铜

4、线才能使用的接口（不知道翻译的对不对）自行测试该模块的适用使用场合：对于两台路由器我用除交叉铜线可以连通其他都不能连通，可以看出NM-1FE-TX的适用场合。点击对NM-2FE2W界面左下角出现对其的描述：应该是提供了两个10/100Mbps的以太网接口，而且是要用交叉铜线连接才能使用的接口（不知道翻译的对不对）自行测试该模块的适用使用场合：对于两台路由器由于使用NM-2FE2W给它们都添加了两个两个要用交叉铜线连接才能使用的10/100Mbps的以太网接口，我把一对接口用交叉铜线连接发现连接通了

5、，而另一对则使用直连铜线连接发现连接不同，因此们我可以看出NM-2FE2W的适用场合。点击对NM-8AM界面左下角出现对其的描述：它是可以集成远程访问接入的网络模块，节省了外接调制调节器占用的资源及投资，可以将电话线直接接入远程访问模块自行测试该模块的适用使用场合：将两个路由器都添加这个模块这是添加NM-8AM之后接口处出现的变化我们选一个接口进行配置（对两个路由器都是如此）当使用非电话线去连接它们的时候出现这样的提示选择电话线连接，可以连接但是它们之间的链路不通点击对NMcoverplate界面

6、左下角出现对其的描述：它提供对内部电子元件的保护并且帮助保持足够的正常化气流，这个我不会对其使用模块进行测试4）、ping和traceroute实验1）、创建链路：选好一个路由器和两台PC机，可以看出还没有对路由器和PC机进行配置时设备之间的链路是不通的2）、配置设备使它们连通：对PC0机进行配置：由图可以看出我对其ip地址等的设置对路由器进行配置：因为我在连接设备时是将路由器的FastEthernet0/0端口口与PC0连接的，所以这个端口的ip地址和PC0的网关是一致的，还有一点要注意的是一定

7、要勾上on，这样才是开启了这个端口同PC0一样的对PC1进行配置，配置详情看图配置好PC1之后再对路由器的FastEthernet0/1端口进行配置，因为我在连接设备时是将路由器的FastEthernet0/1端口口与PC1连接的，所以这个端口的ip地址和PC1的网关是一致的，同样的要注意的是一定要勾上on，这样才是开启了这个端口都配置好了之后可以看见，链路通了进入PC0的Desktop进行ping操作，可以观察同时点击AutoCapture/play运行模拟过程，并且观察EventLis列表中的

8、报文进入PC1的Desktop进行ping操作，可以观察同时点击AutoCapture/play运行模拟过程，并且观察EventLis列表中的报文TracertPc0与pc1通信时进行tracertPc1对pc0进行通信时tracert五、实验体会、质疑和建议本次模拟实验，首先学会了对网络模拟器Packettracer的基本使用方法，比如：学会了从物理设备中选择端口对路由器进行添加，并且基本掌握了几个端口所适用的场景；而且学会了创建网络拓扑图；学会了ping和tracert操作。让