在全县纪教月活动动员大会上的讲话

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1、在全县纪教月活动动员大会上的讲话县委常委、县纪委书记 吴晖(2010年7月28日)同志们:   为更好地贯彻落实省、市关于今年纪律教育学习月活动的部署和要求,日前,县委办公室转发了《县纪委关于开展2010年纪律教育学习月活动的意见》。同时县纪委精心做了教育学习月活动的各项准备,为开展好今年的纪律教育学习活动打下了坚实的基础。希望各镇、各单位结合实际,认真贯彻。等下,县委文浩书记还将作重要讲话,我们要按照文浩书记的要求抓好落实。下面,结合学习我县2010年开展纪律教育学习月活动的意见,提几点要求。   一、明确

2、指导思想,准确把握纪教月活动的总体要求   省委、省政府从1992年开始,连续19年,每年采取集中一段时间突出一个主题,对党员干部进行纪律教育,并且取得了明显成效,成为广东反腐倡廉建设的品牌。今年纪律教育学习月活动的主题是“加强制度教育,构筑拒腐防线”。重点是加强对党员干部的反腐倡廉教育,特别是《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《实行党政领导干部问责的暂行规定》等党纪法规制度的学习教育,并分层次抓好公务员队伍和国有企事业单位领导人员的廉洁教育;目的是通过教育学习,促进作风建设和思想政治建设,着力解决党员干部在

3、党性党风党纪方面存在的突出问题,切实增强党员干部的党性观念、纪律意识以及公职人员的制度意识,夯实党员干部和公职人员廉洁从政思想道德基础,筑牢拒腐防变思想道德防线,以优良的党风促政风带民风,为实现平远经济社会又好又快发展,把平远建设成为“生态绿洲、创业福地”提供坚强的作风保证。    二、围绕重点对象和内容,分层次扎实抓好教育学习   围绕“加强制度教育,构筑拒腐防线”这个主题,今年的纪律教育学习月活动,在学习内容安排上,各镇、各单位要按照县委、县纪委的要求,重点抓好以下基本教材的学习:胡锦涛同志在十七届中央纪

4、委五次全会上的重要讲话,贺国强同志在十七届中央纪委五次全会上的工作报告,汪洋同志在省纪委十届四次全会上的讲话和在全省贯彻落实《廉政准则》电视电话会议上的讲话以及省纪委十届四次全会,市委五届六次全会神,市纪委五届五次全会、县委十一届七次全会和县纪委十一届五次全会精神;《廉政准则》、《实行党政领导干部问责的暂行规定》和《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》等党内法规和反腐倡廉制度;正面典型先进事迹和反面典型案例剖析等。各镇、各单位要注意区分不同对象,突出重点,有针对性地分层次开展教育活动。   (一)面向党员干部深

5、入开展制度教育。一是加强理想信念教育和廉洁从政教育。教育引导广大党员干部特别是党员领导干部,进一步坚定中国特色社会主义信念,增强党员干部的党性观念和纪律意识,弘扬党的优良作风,讲党性、重品行、作表率。二是突出抓好反腐倡廉法规制度教育。认真开展《关于领导干部报告个人有关事项的规定》、《关于对配偶子女均已移居国(境)外的国家工作人员加强管理的暂行规定》(以下简称“两个规定”)等法规制度的学习教育,增强贯彻上级决策部署以及反腐倡廉各项制度的自觉性和执行力,切实做到令行禁止、政令畅通、纪律严明。今年,中央纪委将广东省

6、作为贯彻落实“两个规定”的联系点,各镇、各单位要以开展纪教月活动为契机,认真抓好学习贯彻。三是完善加强领导干部教育的相关制度。完善党委(党组)中心组学习、主要负责同志定期讲廉政党课、述职述廉评议等制度。同时要按省、市的要求,建立健全反腐倡廉专题民主生活会等制度,探索建立领导干部党性定期分析、参加廉政教育活动登记备案、领导干部任前廉政法规考试等制度,把理想信念和廉洁从政教育融入制度规范中。四是加强基层反腐倡廉教育。结合我县开展的“提高和改进基层党组织生活质量”、“实施知识转型工程,创建学习型党组织”等活动,充实

7、丰富教育学习内容,营造氛围,提高效果。借助新兴媒体和各种信息技术手段,依托互联网、农村党员干部现代远程教育平台,开展面向农村基层党员、社区党员、社会流动党员的廉洁教育。  (二)面向公职人员深入开展廉政教育。一是开展法纪教育和勤政廉政教育。增强公务员的制度意识和廉洁从政、依法行政的自觉性,规范公务员从政行为。二是加强对各条战线非党员领导干部的廉洁自律教育。重点抓好国有企业、公用事业单位和中小学校等领导人员的教育。三是加强廉政风险防范教育。指导各部门各单位结合岗位职责和纪律要求,规范岗位履职行为,重点对新录用、

8、重要岗位、管理重大工程项目的公职人员分层次进行岗位廉政教育。  (三)面向全社会深入开展廉洁教育。一是积极开展富有地方和行业特色的各种廉洁文化创建活动。结合公民道德教育和法制教育,以廉洁文化进公共场所和办公场所为抓手,推进廉洁文化进机关、社区、家庭、学校、农村和企业,开展凸显地方特色的丰富多彩的廉洁文化创建活动,进一步弘扬廉洁理念,增强全社会的反腐倡廉意识,营造崇尚廉洁的社会氛围。二是加强反腐倡廉形

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