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时间：2019-06-14
《（语文S版）六年级语文下册课件 夸父逐日》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、夸父逐日【课文说明】本文选自《山海经·海外北经》，写夸父同太阳赛跑的神话故事，表现了古代人民敢于向大自然挑战的无畏精神。教学要点1、字形结构与词义2、假借与通假3、词的本义与引申义4、古今词义异同5、单音词占优势6、语法现象【课文讲读】夸父（fu3）与日逐走。入日，渴，欲得饮。饮于河、渭，河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。1、逐，(会意。甲骨文字形,象人(脚)在豕等动物后面追逐的样子。“止”小篆改从辵(chuò)。本义:追赶。逐,追也。——《说文》走，会意。金文字形象摆动两臂跑步的人形,下部象人脚。合起来表示人在跑。本义:跑。走,趋也。——《说文》2、河，古代专指黄河，
2、后泛指北方河流，进而泛指所有河流，词义扩大。3、动作名：欲得饮4、名作状：北饮大泽；道渴而死化为邓林化为邓林【译文】夸父跑着追赶太阳，追赶上了，口渴了，想喝水。就到黄河、渭河去喝，黄河、渭河的水不够，就到北方去喝大湖的水。还没到大湖，在路上就渴死了。夸父扔掉了他的手杖，手杖变成了一片桃林。夸父逐日看图笔译全文。结束
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