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时间:2019-06-14
《(语文S版)六年级语文下册课件 夸父逐日》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、夸父逐日【课文说明】本文选自《山海经·海外北经》,写夸父同太阳赛跑的神话故事,表现了古代人民敢于向大自然挑战的无畏精神。教学要点1、字形结构与词义2、假借与通假3、词的本义与引申义4、古今词义异同5、单音词占优势6、语法现象【课文讲读】夸父(fu3)与日逐走。入日,渴,欲得饮。饮于河、渭,河渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。1、逐,(会意。甲骨文字形,象人(脚)在豕等动物后面追逐的样子。“止”小篆改从辵(chuò)。本义:追赶。逐,追也。——《说文》走,会意。金文字形象摆动两臂跑步的人形,下部象人脚。合起来表示人在跑。本义:跑。走,趋也。——《说文》2、河,古代专指黄河,
2、后泛指北方河流,进而泛指所有河流,词义扩大。3、动作名:欲得饮4、名作状:北饮大泽;道渴而死化为邓林化为邓林【译文】夸父跑着追赶太阳,追赶上了,口渴了,想喝水。就到黄河、渭河去喝,黄河、渭河的水不够,就到北方去喝大湖的水。还没到大湖,在路上就渴死了。夸父扔掉了他的手杖,手杖变成了一片桃林。夸父逐日看图笔译全文。结束
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