在2012年全县中职招生工作会议的讲话

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1、在2012年全县中职工作会议上的致辞熊俊利尊敬的蔡局长、张县长、各位领导、同志们:上午好!今天,县教育局隆重召开全县2012年职业教育与成人教育工作会议。这是历年来最受重视,规模最大,规格最高的职业教育会议,我们做为教育人尤感欣慰、兴奋。借此机会,我谨代表大悟中职校暨楚才高中全体师生,向一直关心和支持我校的各位领导和同志们表示衷心的感谢!向今天来我校指导工作的领导和同志们表示真诚的欢迎!特别衷心感谢市教育局蔡局长、景科长莅临大会。衷心感谢蔡局长、景科长长期以来对大悟教育特别是职业教育的关心、支持、重视。大悟县中等职业技术学校是教育部首批认定的国家级重点中等职业学校,是科技部国

2、家级星火科技培训学校,湖北省文明单位,湖北省安全文明学校,湖北省文化艺术传承学校,湖北省五四红旗团委,孝感市职业教育先进单位。经过60年的办学历史积淀,成就了与时俱进的办学特色,办学质量逐步提高,现已形成了在全市有位次、在全省有影响的融普、职、成为一体的综合性学校。学校占地面积101亩,建筑面积4万1千多平方米,师生的生活、学习和工作设施齐全:有微机室、理化生实验室、电工实验室、钳工实验室、电子实验室、电气实验室、金加工实验室、机械测量实验室、数控模拟实验室和学生实验实训基地等。2010年6,投资200万元完成了72个班级的“班班通”;2011年又投资70余万元,为每位教师配

3、置一部教学用手提电脑。近年来,高考一年一个新台阶,本科上线人数不断攀升,位居孝感市同类学校前列:连年夺得“体艺类上省线人数领先学校”奖牌,荣获孝感市08年、09年、10年、11年四次“综合高中本科上线率优胜奖”。今年我们有信心第五次蝉联孝感市综合高中本科上线率优胜奖。学校始终坚持科学发展、可持续发展的原则,以“科研兴校、质量强校”的办学理念开展工作,2011年秋季以来,我校积极参加全省开展的中小学“课内比教学,课外访万家”活动,并取得可喜成绩,在今年初全县“课内比教学”竞赛活动中,我校语文、数学、外语、化学、生物、历史、美术等七学科获得第一名;前不久,在全市“课内比教学”竞赛

4、活动中,我校地理、英语、历史、音乐、美术等五学科分别进入前三名。我校教师在2011年孝感市中等职业学校优秀教学论文和优秀课件评比中,优秀教学论文有14人获一等奖,16人获二等奖,10人获三等奖;优秀课件有6人获二等奖,8人获三等奖。我们秉承“办好一所学校,造福一方百姓”的办学理念,秉持“高质、强能、实用”和“教学与岗位零距离”的宗旨,做到培养目标面向市场,办学形式适应市场,专业设置瞄准市场,及时调整教育教学内容和培训项目;注重培养学生的就业能力、创业能力和适应能力。学校通过开展不同形式的技能实训、技能竞赛、朗诵比赛、社会实践、校企结合等方法和途径,教学生6学会求知、学会做事、

5、学会共处、学会生存。今年我校中职学生徐明军、郑造等学生在市举行的技能大赛中获得二等奖,李超、段蓉蓉等9名学生获得三等奖。学生技能的提高,直接带来了毕业生就业率的提高。近年来,我校中职毕业生全部由学校安排到国有企业或全国五百强企业工作,就业率达100%,涌现出一大批成才典型。借此机会,我跟大家说说国家对中职教育性质的定位,中职是基础教育,是面向每一个有中高等技能需求的人的教育,是为培养高端技能型人才奠定基础的教育;中职也是面向未成年人的学历与证书的教育,适龄学生通过接受中职教育可获得学历证书和职业资格证书;中职教育更是面向成年人开展的择业技能教育,增强就业、择业、创业的能力;中

6、职教育还是面向所有人提高生活质量,增强人们享用改革发展成果能力的教育。这个定位,明确要求中职教育必须服务高素质高需求产业大军的培养,服务人的全面发展,服务社会公平的实现。为此,国家给予了中职教育充分的政策倾斜和优惠。中职学习不仅学制短(两年,第三年带薪顶岗实习)、就业率高、每年享有免学费2000元和1500元的国家补助,而且中职学生毕业后与高中毕业生一样可通过如下途径上大学深造:1、可以报名参加普通高考;2、可以参加湖北省高校招收中职学校毕业生统一考试(简称中职对口升学考试);3、参加省内国家示范性高职院校和骨干建设高职院校的单独招收中职学校毕业生考试;4、参加成人高考;5、

7、参加高等教育自学考试等。6我校对这些有志于上大学深造的学生单独开设了高职备考班,选派工作认真负责,教学经验丰富的教师授课,每年均有50%以上的高职学生升入二本院校就读,其他学生都通过以上不同途径进大学深造,成为国家高端技能型人才。近期(5月4日),陈安丽厅长召集各市州教育局主要负责人座谈会,研究建立中职学校生均拨款制度,落实政府大力发展职业教育的责任,健全职业教育发展保障体系,说明中央和我省对职业教育的重视,上升到免费职业教育的高度。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出“根据经济社会发展需要,合理确

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