千方百计赶超跨越”大讨论活动动员讲话

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1、在自治县人民医院开展“痛下决心解放思想、千方百计赶超跨越”大讨论活动动员会上的讲话2012年2月日自治县党委作出决定，自2月上旬开始，集中3个月时间，在全县各级党组织和党员干部中开展“痛下决心解放思想、千方百计赶超跨越”大讨论活动。这是我县在加快发展道路上一次重要的战略部署，也为我县卫生事业跨越式发展提供了一次很好的机遇。下面，就搞好这次大讨论活动，我讲三点意见。一、要充分认识开展大讨论活动的重大意义解放思想是一个老话题、新课题，也是一个永恒的主题。现在全国各地在科学发展观指导下，正掀起新一轮解放思想的热潮。县委部署思想解放大讨论，这是对巴马历史

2、、现状和未来发展进行深刻思考后，做出的重大决定。我们看到，我县近年来的发展和取得的成绩，都得益于解放思想。通过解放思想，使城镇面貌发生重大变化，各项社会事业全面进步，城乡人民生活水平显著提高。实践证明，我们工作上的每一次重大进步，无不伴随着思想的解放，可以说思想大解放对于经济社会的大发展具有决定性意义。从当前的发展形势看，我们思想解放的程度还不够，比如，有些同志谈起解放思想、谈起发展说得都很清楚，但在实践中很多工作却做不到位；有些干部总要拿条条框框去说事，却不能从发展的角度、全局的角度去考虑问题；4有干部满于现状，不求上进，没有探索、创新的干劲和

3、奋发上向的精神；有的领导干部工作不够大胆，不带头大胆试、大胆闯、大胆干，没有赶超意识等等。这些问题究其根源，有思想问题，有体制问题，也有工作态度、工作水平、工作作风问题。这次县委提出“痛下决心解放思想，千方百计赶超跨越”号召，我认为就是要解决这些问题，否则我们谈解放思想就是空话。现在我县卫生事业发展势头很好，正面临着千载难逢的历史机遇，这些问题如果不解决掉，如果不来一次思想的大解放，那么我们就有可能错失机遇、贻误发展。所以我们一定要充分认识大讨论活动的重要性、必要性、紧迫性，切实按照县委的统一部署和要求，迅速掀起新一轮解放思想的热潮。二、要通过活

4、动解决思想观念、工作作风上的突出问题每一次有效的解放思想运动，都是思想观念从根本上裂变的过程，也是发现、认识、解决问题和自我否定的过程。这一轮解放思想，我们要以领导干部为重点，立足于解决实际问题，在最源头的、最根本的层面来一次思想大解放。首先，要通过解放思想解决思想观念问题。思想决定思路，思路决定出路。推动思想大解放，一定要下大力气破除与发展不相适应的观念，在全县卫生系统集中强化加快发展、科学发展、跨越式发展的意识，形成浓厚的发展氛围。要克服自满情绪，强化争先意识，要争创一流，要争先进位，要有一种强烈的危机感和责任感，抓好卫生工作的弦儿绝不能松，

5、抓好卫生4工作的劲儿绝不能泄；要克服保守思想，强化创新观念，不能被客观条件束缚，不能被条条框框左右，不能被各个方面的议论和“杂音”干扰，以改革创新的精神创造性地开展好本单位的工作；要克服本位思想，强化大局观念，心里装着大局，工作紧扣大局，全力服务大局，少从局部利益去考虑问题，多从发展的角度考虑问题；要强化服务观念，加快工作节奏，提高工作效率，提升服务水平，真心实意、尽心竭力为患者服务，为群众服务，为他们办实事、解难题。要通过解放思想解决工作作风问题。思想解放的程度往往在作风上体现得最充分。这一轮解放思想，在作风建设上最基本的要求就是进一步树立真干

6、、实干、开拓创新，务实、求实、务求实效的风气，核心就是要强化求真务实精神，基本目标是建设一流组织，建设一流队伍，争创一流成绩。这次按照县委要求，在机关开展大讨论活动，就是要深入进行查找改，针对突出问题进行集中整治。三、对开展好这次大讨论提几点要求搞好这次大讨论，必须要做好以下几个方面的工作。一是各科室要高度重视，精心组织。院党总支成立了领导小组，院班子和办公室要担负起这项活动的具体组织、协调和指导责任。要把责任分解落实到个人，把活动中的每项任务、每个环节抓紧抓好。4二是要注重实际效果。这次解放思想大讨论活动，时间短，任务重，要深入扎实的开展，应牢

7、牢把握好三点：一是针对性要更强。一定要从实际出发，确定解决的重点，抓住主要问题集中搞好突破。二是措施要更实。要把学习贯穿始终。要理解好区、市、县的一系列部署要求。以学开路，以学促查，以学促改，学用结合。要把着力点放在整改上。整改措施必须有的放矢，注重质量，围绕重点问题，进行整改。要搞好督促检查，院班子和办公室要专门到各科室检查员工作和听汇报，听取和了解各科室这次大讨论的情况，在一定范围内公布结果，并作为年底检查评比的依据。三是效果要更好。大讨论的目的在于解决问题，在于推动观念的更新和全局工作的大发展。因此，衡量效果主要体现在三个方面：思想上有新提

8、高，即重点问题解决得怎么样，新的意识树立得怎么样；作风上有新转变，即服务的态度和质量是否提高了，深入基层、深入群众和求真务实的好作风是否