生态环境局开展六五世界环境日宣传活动总结汇编

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1、生态环境局开展六五世界环境日宣传活动总结  2019年六·五世界环境日期间,xx生态环境局围绕“美丽中国,我是行动者”这一内容,从环保设施向公众开放、节约能源资源、践行绿色消费、选择低碳出行、分类投放垃圾、减少污染产生、倡导节约用水等方面进行宣传。总结如下:  一是深入推进环境保护设施向公众开放,6月4日、5日,xx生态环境局分别邀请东庄中心小学及莆田第二十八中学部分教师及学生参观莆田市圣元环保电力有限公司,了解垃圾焚烧发电过程,使学生们亲身体验了垃圾变废为宝的过程,增强他们对生态环境保护工作重要性的

2、认识,培养他们爱护环境的意识。引导学生、教师自觉参与环境保护。  二是组织宣传人员在上塘红星幼儿园和前沁逸夫小学门口,针对近年来学生近视高发化、低龄化趋势,宣传小队向家长和学生们重点宣传了如何有效防范电磁污染,如观看电视时应保持4-5米的距离,使用电子产品时与屏幕保持30厘米的距离,尽量少玩手机和电脑,每次使用时间不要超过15分钟等,让孩子拥有一个光明的未来。  三是在上塘凤凰百货超市、前沁市场及沿途村居,宣传小队重点宣传了垃圾分类的常识,让群众对垃圾分类有了初步认识,并积极参与到垃圾分类的行动中来。

3、同时,在日常生活中,还要注意节约每一滴水、每一度电、每一张纸,减少使用一次性塑料袋,共同营造绿色环保的生活环境。  四是通过进村入户,向南日镇万峰村、西高村向群众发放公民生态环境行为规范(试行)、环保小知识及环保宣传袋,呼吁大家共建美丽xx。  五是6月5日,与xx电信公司合作向辖区人民发送“‘美丽中国,我是行动者’,让我们行动起来,践行绿色生活,共建天蓝、地绿、水清的美丽家园”短信3万条。2篇清廉家风征文【篇1】该得的数千不多,不该得的一分也不少;千里之堤,溃于蚁穴;只有防微杜渐,才能廉洁从政。廉洁

4、非是政府人员或企业领导之事,而是我们每个人的道德标准。家庭作为国家和社会的组成单元,优良的家风是一个家庭甚至整个社会的“传家宝”。国家的兴盛、社会的安宁、个人的发展,都会受到家风“润物细无声”般的影响。家风正,则民风淳;家风好,则政风清;家风浑,则社风浊。因此,廉洁家风对传递正风反腐正能量、弘扬中华民族传统美德具有重要意义。廉洁家风在每个家庭的具体表现形式可能各有不同,但大同小异。在我的家庭,廉洁家风可归结为:诚实守信,不贪小便宜,自己的事情自己做。虽然我的父母并没有将这些话告诫我们姐妹听,但是我们从

5、他们的身体力行中可以感受到。我的父母虽是农民没有文化,但是他们拥有中华民族勤劳朴实、诚实善良等传统美德;我的父母虽不善言辞,但他们身教重于言传,做人的基本道德以及优良的中华民族传统美德等等他们都教予了我们,而这些才是给予我们的最好财富。家风,正像“播下了一种行为,收获了一种习惯,播下了一种习惯,收获了一种性格,播下了一种性格,收获了一种命运”这句话。廉洁家风成就了现在的我,它让我有一技之长立足之地,让我踏踏实实无愧于心。【篇2】习近平同志讲话强调,我们要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,紧密

6、结合培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德。记得小的时候,家就是温馨的港湾,是父亲早出晚归、辛勤劳作的背影;是母亲洗衣做饭、操持家务的贤慧。家,就是父亲有力的臂膀,是母亲温暖的怀抱,是父母无微不至的细心呵护。日子过得虽然清贫,却充满温馨和幸福。后来,我离开了家乡到外省读书。家就成了“慈母手中线,游子身上衣”的牵挂。一封封书信把我和远隔千里之外的家紧紧地连在一起。这来来往往的家书寄托着我对父母的问候和思念,也饱含着父母对我的鼓励和嘱托。每当夜深人静的时候,我时常会想起父母为了我的学费

7、和生活费风里来、雨里去,整日奔波忙碌的身影。那个时候父亲是修理工,常有人对父亲说厂里的破铜烂铁完全可以自己卖掉贴补家用啊,父亲总是一笑置之,他说:“破铜烂铁也是公家的,哪怕一个铁钉都不是自己的,不是自己的怎么能心安理得。”父亲依然勤勤肯肯的工作,只拿自己该得的那微薄的工资。父亲是那样的朴实,这质朴的品质也一直影响着我。那时,我最大的愿望就是早点工作,好减轻家里的负担。毕业以后,我来到了学校,有幸成为教师,而父母亲却一天比一天老了,头发渐渐白了,脸上的皱纹也多了。刚工作的那几年,我白天上班,晚上和周末参

8、加继续教育学习,生活过得忙碌而充实。再后来,我也有了自己的家庭,当上了母亲。这时我才深切地体会到:“当家才知盐米贵,养儿才懂父母恩”啊。孩子出生以前,我就要作好两方面的准备:一方面是物质准备:准备好她的吃穿用品;另一方面就是思想准备:学习一些婴幼儿喂养方面的知识,以免孩子出生以后自己手忙脚乱,不能做一个好母亲。孩子出生以来,她就成了家庭的中心。我每天忙完工作以后,大部分的时间就是照顾孩子:关心她的饮食睡眠、关心她的表情变化、关心她的一举一动。可以说,孩子

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