中青年干部培训班开班式上动员讲话的体会

中青年干部培训班开班式上动员讲话的体会

ID:38542048

大小:27.00 KB

页数:4页

时间:2019-06-14

中青年干部培训班开班式上动员讲话的体会_第1页
中青年干部培训班开班式上动员讲话的体会_第2页
中青年干部培训班开班式上动员讲话的体会_第3页
中青年干部培训班开班式上动员讲话的体会_第4页
资源描述:

《中青年干部培训班开班式上动员讲话的体会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、努力学习,为南长区的发展奉献更大的力量——学习南长区委刘书记在区第九期中青年干部培训班开学典礼上的动员讲话的体会2009年5月5日,南长区第九期中青年干部培训班开班,能够成为其中的一名学员,离不开党组织的信任与关怀。在全球金融危机爆发的今日,区委、区政府仍然投入巨大的人力、物力,不仅精选课程,更是安排了包括政府重要部门负责同志在内的政府高级官员、包括大学教授在内的科学理论专家、包括协会会长在内的团队管理精英为全体学员做培训、不仅体现出区委政府对本期学员的巨大培养力度,更体现希望学员们通过本期培训班学习,能够得到快速成长、能够为南长区的发展做出更大贡献的巨大愿望。当一名学员,真正体会到组织对自

2、己有如此厚爱时,是不可能无动于衷、小视本次学习机会的。而在开班仪式上,在区委组织部王部长的主持下,区委刘书记所做的动员报告不仅激发了我们的学习热情、更是为我们澄清了学习思路,指明了努力方向。刘书记所阐述的“为什么学”的问题,让我们真正认识到,加强学习确实是形势发展的迫切需要。学员们平时在工作岗位上,眼光往往仅局限于本单位、本部门的情况,对时时变化的世情、国情、区情,经常把握不准或把握不透第4页共4页,这使得所开展的工作还不能放在南长区发展、无锡发展的大背景下进行,更不用说放在江苏省和整个国家发展的大背景下进行了,这使得所开展的工作对社会发展贡献有限或事倍功半。在目前的新形势下,时刻把握时代脉

3、搏、及时适应形势需要,是我们开展工作的基本要求,这只有通过学习,才能较好的做到。刘书记所阐述的“为什么学”的问题,也让我们认识到,加强学习确实是中青年干部增强综合素质,提高工作水平的迫切需要。形势在变化、社会在发展、工作对象变得更为复杂,而要做好工作,中青年干部的良好的综合素质必不可少、较强的工作能力必不可少,而且还将对此两者不断提出新要求,所以大家有理由把握好本次宝贵的学习机会,认真学习。刘书记所阐述的“为什么学”的问题,更让我们认识到,加强学习是中青年干部提高党性修养和个人成长进步的迫切需要。现代社会经济飞速发展,人民生活水平迅速提高同时,社会多元化、价值观多元化也在某种程度上扰乱者包括

4、中青年干部在内的人们的视线,有时甚至影响着中青年干部做出正确的判断或选择正确的价值取向。而这只有通过认真学习丰富的理论知识,把握住正确的价值取向,从而使自己的党性修养符合党的要求、政府的要求,从而使自己的成长过程脚步稳妥、方向正确。刘书记所阐述的“学什么”的问题,让我们认识到,第4页共4页通过理论学习,不仅可加强自身的理论修养,也可以使我们高瞻远瞩,选择正确的工作方向和工作方法,而不是无的放矢。通过对区委政府重大决策和部署的学习,可以使我们更能把握住为南长区建设的脉搏,更好的为南长现代化中心城区的建设总目标服务。通过对于自身岗位实际相关知识的学习,可以使我们更好的掌握领导艺术,进行更科学、更

5、有效的管理,从而更好的为南长区、无锡市的发展服务。在平时工作中,学员们可能工作繁忙,有为增强素质、提高水平、加强修养、丰富知识的学习愿望而无系统的学习时间或系统的学习内容,本届培训班,为大家提供了难得的机会,但真正要取得较大的收获,还需要根据刘书记的“真学、深学、活学”六个字来做。既然是来学习的,就要学有所得、学有所获,这就需要大家真正去学,把“要我学”变成“我要学”,全身心的投入进去,必定会获得想要的、必要的、丰富的知识。事实上,学要所得、学要所获,只是学习的低层次要求,学习真正需要的是学得多、学得好,这就需要“深学”。心得笔记、体会文章、阅读书籍要从被动转化成主动,是从“浅学”向“深学”

6、转化的一个衡量标准,做到“深学”的更高标准是“如饥似渴”,我们争取能够做到这一点。学习是手段不是目的,目的是通过学习,增强了第4页共4页我们的素养、丰富了我们的知识、提升了我们的能力,从而更好的服务于群众、服务于社会、服务于单位、服务于南长。这就是需要落实刘书记所说的“活学”。本期培训班学习时间短暂、学习机会难得,我们将切实把握住这次机会,真正落实刘书记动员报告中所提出的“为什么学、学什么、怎么学”的要求,不仅做到“学有所得、学有所获”,更要做到“学得多、学得好、学得活”。无锡市塘南中学教务处姚斌2009年5月5日第4页共4页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。