专题四 语言表达简明、连贯、得体

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1、专题四语言表达简明、连贯、得体6.(2015·山东卷)阅读下面一段文字，完成后面的题目。(有删改)中国的茶俗以大众化为主流，茶馆茶客盈门，就①完全足以说明这一点；而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中，②他们试图教给人们一种优雅的饮茶方式，即茶舍要雅致，茶叶需上品，入茶③之水最好是甘冽的泉水；主宾身份情趣要相宜，或有诗文唱和、书画助兴，或会心赏鉴；④切忌主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱，茶具粗劣，⑤也是犯忌之事。为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是_______和______。

2、①②解析：①处“完全”与其后的“足以”重复，应删去“完全”。②处可承前一句的主语“历来的研究者”，将“他们”删去。二、语言表达连贯3题型语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间，或者是一个复句的各个分句之间，在内容和形式上都接得上、扣得紧，意思一贯而下，话题前后统一，合乎逻辑、事理，语句前后照应，搭配得当，脉络清晰，文气顺畅，能够准确、完整地表达一个意思。连贯题常有以下三种命题形式：词语复位题、句子复位题和语句排序题。题型1词语复位题——“边读边填”巧筛选词语复位题的考查侧重于连词的关联作用和副词的语法功能，连带考查

3、个别实词在具体语境中的语法功能。这是一种综合性较强的题型，解答这类题既要考虑到语言的连贯性，又要分清句与句之间的关系，准确把握相关虚词、实词的意义和语法功能。“三步法”解答词语复位题✿明招式——提升解题技能✿析典例——以题验证技法例(2016·全国卷Ⅲ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)()有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，①是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，②不是看什么东西有用才决定去学。屏弃功利性③使人抱着乐观的态度去学习；④有用才去学习会使人产生心理负担，

4、⑤总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣，⑥毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。①②③④⑤⑥A其实这而要确定所以/B这其实/能认为因为即使C实际上却会/可能就是D这当然就是如果/虽然B【解题流程】第一步：通读文段，了解大意。本题文段内容主要涉及填报高考志愿时选报热门专业的问题，谈的是对“学以致用”的看法。从层次来看，第1句是观点句，第2句是对“学以致用的真正含义”的解释，第3句从正反方面来讲学习的态度，最后一句是总结句，点出抱着功利之心去挑选专业的危害。第二步：边读

5、边分析句间关系，并试填4个选项中的相应词语，推测应填词语。结合选项内容，①处所填内容应是用来代指与“有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用”这一做法相关的词语，故可选A、B、C、D，不能排除选项；②处与前文构成并列，故可选A、B、C、D，基本不能排除选项；③处后面的文句是前文的结果，应填表连接结果的词语，故B、C更合适，大致可以排除A、D；④⑤两处合起来分析，也不好排除C；最后分析⑥处相关的句子，⑥后面的文字与下一分句构成假设关系，那么⑥处应填表假设的词语。通过关联词“也”可以排除C。初步选B。第三步

6、：遵循简明、连贯、关联词搭配的原则，带入初步选择的答案，确定最终答案。最后把选项B代入文段中，通读文段，最终选B。✿对点练——规范落实提高1.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()服从祖国、服务人民、艰苦创业、无私奉献__①__是祖国建设者的高贵品质。哪儿需要他们，他们__②__到哪儿去。__③__自然环境多么恶劣，__④__生活条件多么艰苦，他们__⑤__坚强地工作，顽强地战斗。不逃避、不妥协，__⑥__奉献出全部的青春和热血。D①②③④⑤⑥A/才无论无论一定直至B无疑会不论/仍然以致C一定总是尽管尽管总是

7、/D/就不管不管总是直至1.解析：语段的中心句是第一句话，这也是语段的第一层；其余句子进行了具体的描述，为第二层。解答此题可用排除法进行分析。结合整个文段看，①处不填词语或填“无疑”均可，填“一定”生硬，排除C项。②处填“就”有主动意味，填“才”是被动意味，“会”是对客观情况的陈述，填“总是”也可以，但与前文的“哪里”搭配不是很流畅。③④处与后文是条件关系，填“尽管”与“多么”不搭配。⑤处如果填“一定”或“仍然”，都与前面③④处的“不管”衔接不流畅，应填“总是”。⑥处，B项的“以致”后面一般是不好的结果，而“奉献出

8、全部的青春和热血”不是不好的结果，所以⑥处应选表示程度逐渐加深的“直至”。如此就可以确定答案为D项。2.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()文学是心灵的抚慰剂。许多人因为孤独而爱好文学，许多人因为穷困而爱好文学，也有一些人因为富足闲适而爱好文学——_①_是出于什么原因，_②_他们信仰文学，崇尚真善美，文学_③_会让他们变得安贫乐道，富而不骄，_④_让