2012年秋家长会讲话材料(1)

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1、对症施教，催笋成竹----2012年秋家长会上的讲话尊敬的各位家长你们好！今天，各位家长们在这里隆重集会，我的心十分激动，百分高兴，万分感谢。十分激动的是，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来学校了解孩子的成长情况，关心湘水中学的发展；百分高兴的是，你们把自己的那么聪明的孩子送到湘水中学来，我们没有理由不把他们教好，教育好；万分感谢的是，各位家长长期以来对湘水中学的信任和工作上的支持。在这里我代表学校和全校教职工对到校的各位家长表示热烈的欢迎！尊敬的各位家长，我们湘水中学，是南郑县的定点初中。2008年“5.12”地震后，因全县学校布点调整，我校的发展受到了很大的局限。但

2、是，我们学校没有因为上级不投资而停滞不前，而是想方设法争取各方支援，积极改善办学条件，足额投入教育教学设备，营造了较好的办学条件和环境；我们在上级主管部门的大力支持下，湘水中学领导班子团结、求真、有实干精神，全校教职工共同努力、齐心协力，学校本着“突出特色，争创名校，优化服务”的办学理念，实行封闭式管理，强化“全面发展，提高成绩，突出特长”的办学特色，学校艰苦努力，无论在教职工工作面貌上，还是学生学风、校园校风上，都有了极大的改善和提高，我校的教育质量跻身全县前列。在今后两年内，我校将新建学生食堂餐厅、标准化学生公寓、教学实验大楼等，学校的条件将彻底改观，一所崭新的湘

3、水中学将展现在我们的面前。在今天这个会上，这个议题我不想多说了，敬请各位家长拭目以待。十年树木百年树人，育人是大事，在此我重点想和家长们说一说对学生的教育问题：一、当前在家庭教育中存在的问题：1.过分溺爱，懒散成癖。我们学校是寄宿制，每周双休。学生每周实际在校时间是四天半。我观察发现，假期里，很多家长从不让孩子帮忙干农活。家长对孩子惟命是从，说什么就做什么，要什么就给什么。与此同时，在学生打扫卫生的过程中我发现，有的学生拿着抹布这里揉揉那里抹抹，把卫生墙或玻璃擦成了花脸。有的学生拿着扫帚随便画圈，左边一下右边一下，在偌大的清洁区空地上有点不知所措。学习不愿努力，拖拉作

4、业、抄作业。这些现象反映出，当今某些家庭，特别是独生子女家庭，大多数家长视孩子为掌上明珠，唯恐照顾不周，事无巨细的包办，使得孩子懒散成癖，好逸恶劳，生活自理能力严重低下，长此以往，将影响他们的生存能力。2. 自私气重，德育失准。在“寄宿生生活补助金”评选过程中，有些学生根据评选规则和自己家庭实际经济情况，自动放弃了申请。有趣的是，这些学生放假回家讲明政策和自己的决定之后，遭到了家长劈头盖脸的训斥。这些学生的表现被家长判为“不懂事”、“不知天高地厚”、“不知父母苦楚”。为此，有些家长教孩子撒谎、哭穷，甚至自己打电话到学校说孩子不懂事，想尽办法解释、找家庭贫困的证据，甚至

5、找熟人托关系，6大有见钱眼开、“不得补助不罢休”之态。学生放弃补助申请的现象在七年级比较多，而八九年级逐渐减少甚至没有。这一现象反映，当今某些家长缺乏较高的道德水准，家庭教育中失去了对孩子的正确道德指引，价值观义利观教育出现严重问题，不知不觉的使孩子丧失爱心和同情心，走向“见利忘义”、唯利是图的歧途，对孩子的一生及整个社会产生不良影响。3.父为子纲，扼杀创新。中国文化源远流长，同时所受旧有的约束也较多，文化价值观上是比较保守的，相对而言，在整体上也缺少一种快速接受新思想的社会环境，家庭教育中很多时候容易扼杀个性。长期以来，某些家长对孩子要求过于严厉，几近苛刻。对孩子的

6、一举一动，家长都要加以指正，有时实在是“妄加评判”。“听大人话”，在传统孝道中是一条毋庸置疑的准则，“听话的孩子”、“守纪的学生”总是得到明褒暗赏。而那些好动、好言、好使坏的孩子则被家长、老师、社会的重重大浪磨得掉棱损角。但是，“听话”的含义若长期被家长误用，被孩子误解，我后果则是循规蹈矩、毫无创新、个性平庸。很多学生，虽只有十二三岁，但对家长一味顺从，反应迟钝，好奇心不够，言行不敢“越矩”，长期不敢表达自己的想法，处事没有自己的独特方式，缺乏“离经叛道”的灵性和勇气。4.以钱表爱，责任缺失。当前，很多家长，他们在城市干最苦、最脏、最累的行业一分一分的挣得血汗钱。在农

7、民工大潮直涌城市的背景下，出现大量留守家庭。在农村的“小洋楼”雨后春笋般立起的背后，是留守老人盼子归来的泪水，是留守儿童盼亲团聚的碎梦。很多留守儿童直到初中毕业，都只是在逢年过节才有机会见到父母，有的甚至过年都见不到。在他们的记忆中，父爱母爱只是电话那头的声音，只是从一个遥远的城市寄来的钱。做父母的无奈，纵有万千宠爱，只能用源源不断的汇寄的金钱来表达。父母双方长年外出打工，将孩子丢给年迈的爷爷奶奶或亲友照顾，只付抚养费，这是对孩子极不负责任的表现。金钱无法替代父母双亲的温暖，这样的父母欠孩子的太多，这是很多留守儿童心理障碍和不良表现的根源之所在。5.