人教版七年级下册第十章统计调查（1）

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1、长乐市农业中学七年级数学教学案【课题】10.1统计调查（一）----全面调查【课型】新授课【课时】第1课时【设计】：刘福生【备课日期】2017.6.1【上课日期】2017.6.7学习目标：1、了解全面调查收集数据的方法，会设计简单的调查问卷收集数据。2、在统计调查活动中，亲身经历通过调查问卷获取数据的过程，掌握用划记法及表格整理数据，并根据整理的数据画条形统计图和扇形统计图进一步描述分析数据，形成结论的统计过程。3、了解信息技术在统计调查中的应用，感受信息技术对学生生活带来的便捷。4、通过自主合作，提高同学们的合作意识和自主学习的

2、能力。课堂板块学习活动与指导教师活动活动一（自主学习）自主学习初步感知:（先独立完成，然后在四人小组内交流）1、认真自研教材p135-137页练习以上内容，并完成下面问题你了解到的统计调查的基本步骤：（1）明确调查问题后，选择调查对象，并设计合理的。（2）用收集数据，用整理数据，用和描述数据。（3）考查叫做全面调查。2、你发现了不同统计图的各自优点吗？说一说，在组内与同学交流一下你的观点。3、请一位同学到讲台根据自己自学进行讲课。提出问题指导学生自学活动二(亲身体验整体感知)1、对全同学班级进行问卷调查，发放、填写调查问卷：2、回

3、收调查问卷，对问卷进行整理、描述、分析、形成结论：（数学课代表回收问卷；并请课代表和学习委员在黑板上进行数据的收集，然后以小组为单位，利用下面四个位置完成数据统计表，画出条形图和扇形图）（1）的人数统计表（2）的人数统计条形图动物编号动物名称划记人数百分比1大熊猫2滇金丝猴3藏羚羊4丹顶鹤5遗鸥6亚洲象合计（3）的人数统计扇形图（4）全班同学喜爱______的最多,有_____人,占___%喜爱_______的同学排在第二位,有______人,占___%喜爱_______的同学排在第三位,有______人,占___%喜爱_____

4、__的同学排在第四位,有______人,占___%喜爱_______的同学排在第五位,有______人,占___%针指导学生自己体验全面调查的过程对本次的调查结果，谈一谈你的感想或建议……小组长做好分工：按列表整理数据→描述数据→分析数据→形成结论个环节。活动中要做到分工明确、合理、有序，人人都能参与；在限制时间内完成。3、老师运用信息技术制作统计图（条形统计图、扇形统计图），当堂演示，让学生感受到信息技术在学习当中的应用以及带来的快捷方便。教师运用信息技术制作统计图活动三（学以至用）结合生活实际，运用你所学的统计知识选出合理的选

5、项：1题--4题多媒体显示：5、七年级组织部分学生参加社会实践活动,本次活动将学生分成三组,下面两幅统计图反映了学生报名参加社会实践活动的情况,请你根据图中的信息回答下面问题:(1)该年级报名参加丙组的人数为________人。(2)该年级报名参加本次活动的总人数为_____,并补全条形图。展示问题活动四（总结反思）1、通过本节课的学习，你学会了统计调查中数据处理的一般过程吗？2、通过本节课的学习，你还有什么疑惑？与学生共同反思回顾调查问卷：下图是六种国家一级保护动物(编号如图），你知道咱班的同学喜爱这些动物的情况吗？1大熊猫6亚

6、洲象5遗鸥4丹顶鹤3藏羚羊2滇金丝猴滇金丝猴调查问卷年月日学号性别你最喜爱的动物编号（只写一种）