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时间:2019-06-14
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1、如何介绍自己安庆市宜秀区杨桥中心学校余金明学情分析:通过三年级的作文起步教学,部分同学能在老师的指导下进行选材、组织材料、完成习作。但从习作内容看,仍存在选材不典型,层次不清晰,表达不具体,语句不通顺。针对这一特点和问题,我的课堂模式定位为“学一点、练一点”,以分段的教学为主。教学目标:1、通过这节习作课的学习,让学生掌握怎样向别人介绍自己的方法。2、激发学生的习作兴趣,乐于把自己的外貌、爱好、兴趣等介绍给别人。教学重点:在规定时间内,使大部分学生都乐于动笔。教学难点:指导学生运用写作技巧向别人来介绍自己。教具准备:课件教学过程:一、导入:1、师口头自我介绍。2、
2、师:今天我们就来学习“如何介绍自己”,举起你的小手,跟老师一起写,板书课题。二、外貌描写,突出一点。1、看看老师是怎么介绍自己外貌。2、老师抓住外貌上的一个特征,眼睛,这就是突出一点来写外貌。3、赏析课本中的外貌描写《为中华崛起而读书》板书描写外貌,突出一点4、写外貌时突出一点,下面我们也来试一试。出示:我的眼睛大大的,像星星一样闪着光。(多漂亮的大眼睛,掌声)反馈生尝试说我的眼睛大大的,笑起来就会眯成一条缝我的个子()我的脸()我的鼻子()我的嘴巴()(课前准备的)在外貌一档填写(学生写、交流、奖励)三、举事例说说自己的兴趣爱好。今天,我来的重要目的是招募一些有
3、兴趣爱好的学生,加入“尚美社团”,我们有艺术团、书面园、少科院、文学社、健身坊,赶紧推荐自己吧,下面丽丽老师就期待你们精彩的表现。1、说一说:你有哪些兴趣爱好呢?你想加入哪些社团?学生交流时,其他学生不倾听,教师没提醒,老师也应评价学生的回答2、她留给你的印象深吗?出示片段:嗨,大家好!我是个爱唱歌的女孩……猜猜她是谁?通过这些片段,你了解了什么?1、小组讨论,互相说一说,同桌说一说,自己的兴趣爱好。2、全班交流。3、练笔:孩子们,如果想进入“尚美”社团,请赶紧拿起笔,把你想说的写入爱好一栏。4、生写。指导。写字姿势。四、展示,点评。(展示台展示作品)五、总结。同
4、学们,你们把自己爱好介绍清楚了,欢迎你们加入我们的“尚美社团”吧!
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