南台子小学2014年家长会安全讲话稿

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1、南台子小学2014年家长会安全讲话稿安全副校长：吴学春2014.10.17各位家长：下午好！感谢你们能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。在此，我对大家的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢！作为副校长，我分管学校安全等工作。今天的家长会，我只谈三个方面的话题：其一是介绍学校的安全管理和安全教育；其二与家长朋友们共同探讨如何对孩子的安全负责；其三是与家长交流探讨孩子的学习习惯的培养和日常行为习惯的养成教育。首先，我代表学校介绍学校的安全管理教育。1、近年来

2、我们非常重视安全工作，在方校长的主持下，多次召开领导班子和班主任、全体教师会议，反复强调要将学生安全工作放到重要位置，把安全工作作为一项经常性工作，列入到工作的重要日程。学校成立以校长为组长的学校安全管理领导小组，人员分工，职责明确，落实了安全目标责任制。学校与各工作岗位、班主任及任课教师均签订了安全目标责任书。在抓好日常安全教育管理的同时，在不同的季节有针对性的向家长发放告家长书，加强对孩子的安全共管。安全管理规范化2、安全责任重于泰山，学校提出了“生命至上，安全第一”的口号。利用班会，大型集

3、会，网络多媒体、板报等形式对学生加强安6/6全教育。学生放学列队走出校门，各班班主任、安全小卫士督导监管学生路队安全离校。学校要求学前班和低年级家长在校门外接送孩子，遇到大雨大雪天要求家长接送学生，特别对于一、二年级较小的学生，实行家长按时接送制度化。3、学校严禁小学生骑自行车上学，严禁乘坐摩托车和农用机动三轮车及其他无证、无照、无营运资质的车辆。我们有针对性的开展了杜绝学生春夏季野外游泳，防溺水，冬天不准滑冰，防止冰面溺水和摔伤，禁止攀爬、毁坏树木，禁止玩火，玩易燃易爆的物品，防触电，防煤气和

4、食品中毒。通过板报，集会广泛宣传各类安全知识，学校每周进行一次校园安全排查，每天一次学生管制刀具及易燃易爆物品排查，并组织了两次大型模拟地震和消防安全演练活动，收到了极好的效果。4、学校校领导实行带班制，领导轮流值月、领导包班、老师实行值日制和保安夜晚巡查制度，做到24小时安全监管。及时开展校园安全隐患排查。加强门卫管理，禁止刀具、锐器、钝器、玩具、木棍等进入校园。管理不留死角，全方位多层次、宽领域做到安全警钟长鸣，天天抓安全，时时防隐患，发现问题及时上报并整改。并根据安全预案处理好突发事件。5

5、、学校经常开展法律知识进校园活动，聘请关工委、交警队等部门利用主题队会、国旗下讲话等形式定期为学生进行法律知识讲座。使学生从小树立学法、懂法、遵守法律法规的良好品质。在校内做一名合格的小学生，在校外做一名合格的小公民。目标是形成促进家庭、6/6学校、社会形成一个合力教育网，形成共同促进少年儿童健康成长的良性机制。近一年来，我校从安全责任的落实，安全法制教育、安全制度建设、安全工作预案，组织机构等全部健全，有针对性，实效性和可操作性，管理到位，措施得力，安全管理规范化工作为学校的各项教育教学工作的

6、顺利开展起到了保驾护航作用。其二、我与大家共同探讨家长如何对孩子安全负责。虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，据统计，全国每年死于意外的中小学生多达16000余人，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的支持和配合。下面就家长对孩子的安全责任谈谈我的几点看法：1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规

7、定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。家长应该关注他们的思想，及时了解子女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、6/6讲礼貌、讲纪律；很多老师、家长可能在学习方面

8、教育比较多，其实思想教育、品德教育、礼仪教育很重要。有教育专家批评中国的教育，就说：很多人都想望子成龙，首先应该望子成人。2、关于孩子的接送问题。对于一些路途较远，学生年龄较小的学生，家长安排人接送是必须的，但是，安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。安排年纪较大的老年人，将会影响学生的安全，用机动车的，安排一些驾驶技术不好的人，车况不好的车辆，可能造成对孩子的伤害。不乘无牌、无证、无照车辆、不足12周岁不骑车、骑车不带人、骑车时不得双手离把等。3、关于孩子的交友问题。现在每个家庭孩子都较少，