语文北师大版六年级下册可爱的中国教案

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1、可爱的中国教学目标1、掌握本单元生字、新词，理解并能灵活运用。2、抓住重点词语理解课文内容，引导学生体会作者热爱祖国的情感。3、引导学生体会作者而爱祖国的炽热情感，激发学生的爱国情怀。教学重点　　抓住重点词语理解课文内容，引导学生体会作者热爱祖国的情感。教学难点整体上体会和把握作者的思想感情，以情激情，受到启发和感染。教学准备　　课件、搜集方志敏及旧中国的资料。教学课时　　　2课时　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　学习过程设计一、导入：二、初读感知：　1、词语解释：　蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。刻不容缓：片刻也不能拖延，形容

2、形势紧迫。辽远：很远，遥远。日新月异：每天每月都有新的变化，形容进步发展很快。　2、分段朗读课文。　3、作者和当时的背景。　方志敏，中国共产党早期领导人之一，无产阶级革命家。积极参加“五四”新文化运动和五四运动，1922年加入中国社会主义青年团，1924年加入中国党，参与创建江西的中国共产党、团组织。曾任江西省农民协会秘书长、主席，领导农民运动。参与创建赣东北革命根据地和中国工农红军第十军。1934年，率部北上抗日，被国民党军队逮捕入狱，1935年8月6日，英勇就义。在狱中，他受尽酷刑，写下了《可爱的中国》、《清贫》等文章。《可爱的中国》曾由

3、鲁迅先生代为保存，解放后公开发表。　　4、祖国为什么可爱？祖国母亲为什么哭泣？带着问题阅读课文。三、细读品悟：(一)讲读第1-3自然段：有感情的朗读1-3自然段。（二）讲读第4自然段：1、自由朗读，从这一段中你了解到了什么?　　中国的历史：长城、运河，感受到中华民族伟大无比的创造力　　中国的现状：江山破碎、国弊民穷、帝国主义侵略、汉奸卖国贼　　中国的未来：………代替………前途光明；民族可以无愧色地立在人类面前；祖国母亲也会美丽的装饰起来，与世界上各位母亲平等的携手。2、再读这一段，你能体会出作者的心情吗？（对祖国明天的美好愿望，充满了自信）3

4、、把你的理解通过朗读表现出来。（三）讲读第5自然段：1、齐读，从这一段中你读出了什么？2、指名说，师点拨。（表达了无比的信心，强烈的爱国之情）3、全班有感情的齐读。四、情感升华：　1、学习了课文，你有什么想说的？你的心情怎样？　2、这篇文章表达了作者怎样的思想感情？　3、总结。作业设计1、摘录课文中的佳词佳句。2、写写自己学完课文后最深的感受。板书设计　　　　　　　　　　　　　　　目前　　　　　屈辱　　　　　　可爱的中国　　　　　　　　　　　　　　　深沉　　　　　执着