群众路线教育动员讲话1

群众路线教育动员讲话1

ID:38535580

大小:29.50 KB

页数:3页

时间:2019-06-14

群众路线教育动员讲话1_第1页
群众路线教育动员讲话1_第2页
群众路线教育动员讲话1_第3页
资源描述:

《群众路线教育动员讲话1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、平罗四中开展党的群众路线教育实践活动表态发言稿尊敬的各位领导、老师们:党的十八大提出,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。按照县委的安排,今天,我们在这里召开党的群众路线教育实践活动查找问题工作动员会,我代表学校做表态发言:一、加强对党的群众路线教育实践活动的认识一是教育实践活动传承和弘扬了党的优良传统。习近平总书记在全面建成小康社会重大历史任务的关键时期抓作风建设,意义十分重大。此次群众路线教育活动,牢牢把握作风建设这个主要任务,集中解决“四风”问题。我们一定认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”

2、的总要求,自觉投身到这次教育实践活动中来,进一步坚定理想信念,认真履行岗位职责,干好本职工作。二是教育实践活动回应了时代新要求。我们党围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决师生和家长反映强烈的突出问题,这对新形势下的学校工作提出了新的要求。三是教育实践活动回应了人民群众的新期待。经过改革开放30多年的发展,人民群众生活发生了翻天覆地的变化,对教育的期望和要求越来越高,但是“四风”问题在个别党员干部和教职工身上仍然不同程度存在,我们必须居安思危、增强忧患意识,需要通过开展

3、群众路线教育实践活动来解决。四是教育实践活动对党员领导干部提出了新要求。作为学校的负责人,我将带领班子成员和全体教职工继续以饱满的政治热情、严肃认真的态度投身到教育实践活动中去。用一颗真诚为民做事的心,尽自己所能做好工作、抓好落实。二、扎实开展好群众路线教育实践活动这次在我校开展党的群众路线教育实践活动,就是要以作风建设的新成效凝聚起推动学校事业发展的强大力量,就是要使全校党员干部始终保持振奋的精神和良好的作风,始终身体力行党的宗旨,带头营造学风淳、教风严、作风正的优良校风,团结带领全体教职员工,提振精气神、拧成一股劲,同心同德、攻

4、坚克难,向着学校发展的既定目标迈出坚定的步伐。在今后的工作中,我们必须尽全力做到以下几点:1.积极参加政治学习,不断提高政治思想觉悟。重点学习党的十八大会议精神和《新党章》。认真做好学习笔记,撰写心得体会。严格要求自己,以身作则,从小事做起,从现在做起,发扬“实、细、快、严”精神。与班子成员心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳。不相互埋怨,相互指责,及时补位,尽量减少工作失误。工作不“攻人”。全力做好工作,少计较个人得失,不随便议论别人的是是非非,说三道四。有了成绩不摆功,有了问题不推过,出了差错主动承担责任。另外,还要坚持做到多通气

5、,互相通报情况;多理解,设身处地为别人着想;多了解别人的长处,主动向他人学习,经常换位思考。2.结合我校开展“立德树人,以身作则,加强师德修养,不断提高教学质量”活动,学习新形势下师德师风建设的主要内容,学习身边师德典范的先进事迹,恪守《中小学教师职业道德规范》。深入开展道德讲堂活动,依法执教,廉洁从教,绝不体罚或变相体罚学生;绝不诱导学生购买各种学习资料;绝不利用工作之余做有偿家教;绝不收取家长礼物。3.继续深入家庭,联系家长,与家长面对面交流,探讨教育方法,了解家长所思、所忧、所盼,广泛征集家长意见或建议,与家长齐抓共管,携手育

6、人。教育引导教职工要学会倾听、学会理解、学会宽容、学会欣赏、公平公正、尊重学生,成为学生的伙伴,成为学生的朋友,引导他们走进社会。4.积极参与“爱心帮扶”活动。在生活上,经济上关心困难学生和问题学生;多与孩子沟通,在情感上呵护他们。用我们的爱去弥补他们的困惑,让他们在大家的关爱下健康、快乐地成长。5.引导全体教职工积极参加志愿者活动。把教育延伸到校外,积极投身于全县的三创工作中,保护环境,为建设富裕、文明、和谐、幸福的新平罗作出贡献。老师们,搞好党的群众路线教育实践活动意义重大、影响深远。我们每一位教师必须尽职尽责,扎实工作,不放弃

7、每一位学生,多做有益于促进学生、家长、社会和谐发展的工作。让我们在县委和教体局的正确领导下,以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风,把教育实践活动组织好、开展好,为实现平罗教育事业又好又快发展的目标而努力奋斗!平罗县第四中学2013.9.12

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。