在参加河北省委常委班子专题民主生活会时的讲话摘要

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1、习近平同志在参加河北省委常委班子专题民主生活会时的讲话（2013年9月23日至25日）习  近  平中秋节刚过，我来河北加省委常委班子专题民主生活会。这是中央政治局常委同志参加教育实践活动的一个重要内容，也是中央政治局常委同志深入实际了解情况、推动工作的一个重要举措。来之前，我看了省委和中央督导组提供的有关材料，包括省委征求意见情况汇总、每位常委同志征求意见的情况、常委班子和常委同志的对照检查材料。来了之后，先听取了中央督导组的汇报，同周本顺、张庆伟同志进行了个别交流，谈心谈话。随后，我参加了省委常委班子专题民主生活会，

2、认真听取大家的发言。（一）从全党看第一批教育实践活动启动以来，各地区各部门按照中央部署，有序推进各项工作，学习教育不断深化，听取意见逐步深入，边学边查边改初见成效。综合各方面反映，这次教育实践活动有两个特点各方面反映很好。一是领导带头，层层示范，用做出样子代替喊破嗓子。很多领导机关和领导干部对自己严格要求，树立了标杆，让基层和群众增加了信心。干部群众认为，各级领导干部讲话行事调门虽高但很落地；要求很严但首先律己，要求高，不是针对别人的，而是既对照别人，更对照自己，说服力和感染力比较强。二是聚焦作风，体现问题导向，抓得比较

3、实。各地区各部门结合实际，真心让群众提意见，对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的表现形式作出具体画像，便于对照查摆。大家敢于动真格，对梳理出的问题不回避、不掩饰，不等不靠、立行立改。一些地方迅速进行专项整治，效果是好的。河北贯彻中央要求是认真的，工作推进是扎实的，活动势头是良好的。我感到，你们提出了好的思路，采取了配套措施，进行了有力督导。你们提出，开展教育实践活动，要以补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制为重点，努力实现触及灵魂和促进团结的统一、领导带头和干部参与的统一、反对“四风”和大树正风的

4、统一、整风精神和改革精神的统一、搞好活动和促进发展的统一、强调查摆剖析问题要对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，畅通民主评议、个别谈话、走访调研、来信来访“四条渠道”，防止以工作问题代替作风问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替具体问题，防止将“四风”变成形式主义、官僚主义“两风”甚至变成形式主义“一风”，防止避重就轻、偷工减料；强调保持廉洁要做到自己清、家人清、亲属清、身边清。这些工作要求，既是对中央精神的具体化，又有河北特点。省委常委会分8个专题、组织了6次集中学习讨论，省级干部和厅级干部集

5、中3天以上到基层蹲点调研、吃住在户，面向基层和群众征集反映省委常委班子及其成员问题不足的意见3万多条，围绕领导干部正风肃纪专项行动对使用办公用房等15个规定进行自查自纠和随机核查，及时制定和规范公开承诺、直接联系群众、干部考核选任、领导干部生活待遇等4项制度，明确省直单位一把手履行教育实践活动职责10项措施。这些可量化的自选动作，为扎实推进活动提供了很好的抓手。你们认为，通过前段努力，触及了思想、严肃了态度，弘扬了正气、压制了邪气，规范了权力、弥补了漏洞，惠及了民生、促进了发展，我看总的是符合实际的。（二）开好专题民主生

6、活会，是教育实践活动一项规定动作，对深入查摆问题、明确整改方向具有重要意义。专题民主生活会怎么开、如何保证质量，中央有明确要求，你们为此作了充分准备。一是通过背靠背、面对面、请进来、走出去、开通热线、网络互动等方式，广泛征求省直部门、基层党员群众、社会各界代表的意见建议。二是原汁原味通报对常委班子及其每个成员的意见，先后3次集体查摆班子和个人的问题，并邀请各方面代表现场监督和点评。三是常委们深入谈心，沟通思想，交换意见。四是认真撰写班子和个人对照检查材料，多数同志几易其稿，有同志甚至改了29稿。你们力求查摆剖析对准号、像

7、自已、有深度。这期间，中央第一督导组在意见反馈、引导帮助、材料把关等方面也做了大量工作。周本顺同志代表省委常委会进行了全面对照检查，常委同志在发言中既主动剖析自己，又开展相互批评，会议气氛很好。大家既坦诚相待、直面问题、切实开展批评和自我批评，又体现了同志之间的相互包容、相互理解，是一个团结干事的氛围。概括大家的发言，我以为这样几点值得肯定。一是既从分管工作上查摆剖析问题，又积极分担班子问题的责任，从中可以看出识大体、顾大局的担当。常委班子查摆出的“四风”问题主要有6个方面：一是政绩观存在偏差，一些事情注重表面现象，追求

8、短期效应，急功近利，影响经济社会持续健康发展；二是决策有时脱离实际，一些重大项目、重大部署缺乏深入调研论证，造成严重浪费的事也有发生；三是实干作风不够过硬，重点工作抓得不实不狠，许多工作浮在面上，特别是在解决群众意见大的问题上成效不显著；四是用人导向不够科学，考核、推荐、测评程序形式繁多，没有很好激励干部干事创业；五