迎接省专项督导汇报材料(xiugai)[1].wps

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1、洋湖乡马士和小学迎接省专项督导汇报材料洋湖乡马士和小学位于洋湖乡魏楼村村北，学校始建于1976年，原名马家联中，1995年在两基建设中更名并获以重建。学校占地面积12646平方米，校舍总建筑面积1980平方米，生均占地面积36平方米，各种教学仪器2000余件，藏书7千余册。现有11个教学班，475名学生。学校有一个团结奋进、积极向上的领导班子和一支敬业爱岗、努力学习、不断进取、乐于奉献的教师队伍；学科结构合理，师资力量强。专任教师26人，具有大专以上学历17人，教师学历达标率为100％。其中中级职称教师21人；市、县学科带头人、教学能手2人，县优秀教师6人。几年来，学校在各级教育主管部门的关

2、怀与指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观。始终坚持“为了学生的终身发展”、“办人民满意的学校”为教育理念，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，努力实现办学条件标准化、教育思想现代化、学校管理规范化、学生素质优良化，积极创建市级规范化学校。一、锐意进取，努力达到办学条件标准化在上级领导的关心支持下，学校对校园内的主路路面进行了全方位的硬化，为学校的发展打下了坚实的基础。学校设有图书室、阅览室、实验室、音体美器械室、微机室、多功能教室等，各功能教室配套齐全，各学科的教学器材严格按照上级标准进行配置。为实现办学条件标准化，学校配置了办公用微机，实现了办公现代化,实现

3、了与宽带网的互联互通。整修了操场，完善了各项体育设施。加强了校园文化建设，对校园进行绿化美化，育人环境不断得以优化。二、更新观念，切实实现教育思想现代化教育现代化的重要标志之一，是教育思想的现代化。而教育思想现代化的基本特点，就是更加关注人的自身发展，通过教育使人理解人生的意义和价值，这就是“以人为本”、“以学生发展为本”的思想。为实现教育思想现代化，我们通过多种形式重点引导教师树立以下三种观念：1、树立正确的教师观良好的教师素质，是搞好教育的基础和前提。提高教师素质，是实施素质教育和提高教学质量的根本。一方面，学校努力提高教师的思想道德素质；另一方面，随新课改的推进，学校又将提高教师的业务

4、素质放在了教师队伍建设的重要位置。科学地制定了教师学习培训提高计划，通过专家引领、课题牵引、校本培训等多种方式，鼓励教师走科研之路，做研究型教师。几年来，学校主动承担了“信息技术与各学科整合研究”、“劳动教育与养成教育的关系”几项课题。教师们踏踏实实地进行课题实验，通过课题实验，推进教育教学工作。为引领教师更好地学习先进的教育教学理念，学校针对教师和学生实际，每周都要精心选取学习材料，推荐给全体教师学习，并写出相应的学习体会。同时，还通过举行教育反思、教育故事、教学案例的征集评选活动，引导教师从与先进教育教学理论的对照中，从自我反思与感悟中，更新教学观念，提高专业素质。2、树立正确的学生观学

5、生是学习的主体，每个学生都有自己的个性需要和发展的潜能，为让每一个学生在各自的基础上得到主动发展，学校从“为了学生的终身发展”的教育理念出发，改革考试评估办法，搞好对学生基本素质的考查，改革作业设置，严格控制学生在校时间和作业量。加强对学生非智力因素的教育，使考试评价真正转到兴趣培养和激励发展上来。在班级建设中，学校提倡“把班级还给孩子，让班级充满成长的气息”，让学生自主管理班级。通过“班干部轮换制”等班集体建设活动，让学生学会了合作与交流，增强了交际能力，提高了学生的整体素质。3、树立正确的评价观为提高教师的工作积极性，学校逐步制定和完善了“教师综合考评制度”、“教科研成果单项奖励办法”、

6、“优秀班主任评比奖励办法”、“优秀特长班教师评比奖励办法”等。每项量化考评，都注重过程的考核和原始材料的积累。根据考评结果，学校召开总结表彰大会，对教育教学和教科研工作成绩突出的教师，给予物质和精神奖励。科学合理的评价机制，公平透明的操作方式，提高了教师工作的积极性，使教师们能及时找出存在的差距和原因，并自觉向优秀教师看齐，不断提高自身业务水平，为教师的发展奠定了坚实的基础。对学生的评价，我们注重体现“为了学生的终身发展”的教育理念。评价中关注个体的实际，尊重和体现个体的差异，以鼓励学生为主，促进每个学生最大潜能的发挥，以实现其自身价值。在形式上，中低年级我们主要采用足迹式评价，以记录成长过

7、程中的闪光点；高年级我们主要采用“等级＋评语”式的综合性评价，以促进每个学生德、智、体全面发展。三、求真务实，全面推进学校管理规范化为实现学校管理规范化，我校建立健全了各项规章制度，使教职工在各项工作中，都能做到有章可依，有规可行，逐步实现学校管理制度化、规范化。1、强化师德教育，努力提高教师的职业道德水平学校把师德教育列入学校工作计划，作为教师队伍建设的主题，常抓不懈。精选师德学习材料，通过中层月例会、全体