除数不接近整十数的笔算除法_课件

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1、人教课标版四年级数学上册除数不接近整十数的笔算除法执课教师：刘强1、口算。25×4=15×8=45×4=基本练习10012018065740048240÷40=150÷30=350÷50=79×5≈319÷80≈240÷32≈2、笔算下面各题，并说说计算时你是怎样试商的。245÷72272÷68例3:学校礼堂每排有26个座位，四年级共有140人，可以坐满几排？还剩几人？140÷26=14026请同学们自学课本85页例3内容，独立思考下面问题：自探提示（2）你最喜欢哪一种试商方法？为什么？（3）计算好后还要注意什么？怎样验算？（4）请你

2、试完成“做一做”的题目，观察它们的除数有什么特点？（5）想一想，除数像26这样的不接近整十数时，用什么方法试商简便些？（1）在计算时你发现除数有什么特点？你是把除数看成几来试商的？例3:学校礼堂每排有26个座位，四年级共有140人，可以坐满几排？还剩几人？怎样试商？140÷26=1402626140把26看作30来试商。3041043636里面还有1个26商4小了，需要调商2614030513010可以把26看作几来试商？2614025513010把26看作25来试商。把26看作20来试商。26140207182140减182不够减，商大了。

3、261402051301026140206140减156不够减，商还大。156有余数除法的验算方法：除数×商+余数＝被除数26×5+10＝130+10＝140请说一说你是怎样验算的？961620025采用你喜欢的方法试商，并说说你是怎么想的。10426试一试159660200802510440像14、15、16、24、25、26这样不接近整十数的除数，我们还可以把它看成15、25来商，比较简便。回顾本节你还有哪些不明白的地方或者你又产生了哪些新的问题，请提出来，我们共同探讨！我当小老师编一编请根据本节知识编一道习题，考考你的同桌。这道题可以是

4、计算、选择，也可以是判断题和改错题。知识乐园（　）×24<10026×（　　）<15025×（　　）<2001我会填空。下面（）里最大能填几？4572我会思考。不用计算，你能很快的试出它们的商吗？21842401799014210263火眼金睛判对错。（用手势表示对错，并说说哪儿错了？）2423192256(25)16906966(15)××4四年级200名同学们去参观西峡恐龙遗迹园。每辆车能坐36人。一共需要租几辆车？200÷36=5(辆)……20（人）答：一共需要租6辆车。20人也需要一辆车5+1=6（辆）3620051802035解决

5、生活中的问题说一说：通过本节课的学习,你有什么收获?欢迎指导!