已分-新托福写作的1180个必备单词

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1、Education1.作业(注意它是可数名词,与homework不同)n.assignment2.选修课n.elective3.学分n.credit4.青少年n.adolescent;青春期的adj.adolescent5.青少年childrenandyouth6.教学法teaching/pedagogicalmethodology7.适应adapttosth./adjustoneselftosth./becomeaccustomedtosth.8.适应能力n.adaptability9.应用v.apply10.把学生分开教育segregates

2、tudents11.团队精神teamspirit12.独立思考thinkindependently13.在理解的基础上学习learnthingsthroughunderstanding14.学生的反馈students’feedback15.学生评价老师的教学studentsappraise/evaluatetheirteachers’performance16.通才n.generalist17.专才n.specialist18.全面发展的adj.well-rounded19.为社会健康发展做贡献contributetosocietalwell-b

3、eing(orwelfare)20.人文学科n.humanities21.社会科学socialsciences22.艺术n.arts23.文科总称n.liberalstudies/arts24.理科n.sciences25.工科n.engineering26.基础科学basicsciences27.应用科学appliedsciences28.学科(通称);纪律n.discipline管教vt.discipline29.自制力n.self-discipline30.小(中、大)学教育primary-level(orsecondary-level/t

4、ertiary-level)education31.职业教育vocationaleducation/training32.互动vt.interact33.学校给学生的教育n.schooling34.学校提供的课程总称n.curriculum(pl.curricula)35.心理的adj.psychological36.参与n.participation≈involvement37.干扰n.distraction38.记忆vt.memorize39.获取vt.acquire40.以教师为中心的adj.teacher-centered41.以学生为中

5、心的adj.student-centered42.熟练掌握……beproficientin1.榜样rolemodel2.同龄人n.peer3.对孩子或者其他弱者过度保护adj.overprotective4.动力n.motivation5.沮丧n.frustration6.家长给小孩的教育n.parenting7.用批判的眼光去看问题的能力criticalthinkingabilities8.(某方面的)意识n.awareness(of)9.有创造力的adj.creative/original10.对……非常熟悉adj.well-acquaint

6、ed(with)011.表现出色performwell2.为……打好基础layasolidfoundationfor3.自尊n.self-esteem4.尊严n.dignity5.评估n.evaluation6.对……非常好的掌握n.mastery7.好奇心n.curiosity8.精英n.elite9.应试教育test-orientededucation10.富于想象力的imaginative11.沉迷于……indulgein…12.发人深思的adj.thought-provoking13.无知的adj.ignorant14.文盲(的)n.&a

7、dj.illiterate15.学龄前儿童或者上学前班的儿童n.preschooler16.对文字技能的掌握n.literacy17.对数学知识的掌握n.numeracy18.误入歧途goastray19.给人新鲜感的adj.refreshing20.令人振奋的adj.uplifting21.给人动力的adj.motivating22.单亲家庭n.single-parentfamily23.未成年人n.minors24.溺爱vt.spoil25.青少年犯罪juveniledelinquency/youthcrime26.欺负(当名词是“喜欢欺负人

8、的孩子”的意思)vt.&n.bully27.逃学n.truancy28.很有启发的adj.enlightening29.成型的阶段for

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