小型建筑设计

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1、小型建筑设计作业目的：本作业是在适当提高设计难度、深度的前提下，对本课程一学年所学内容的一个总结性训练。具体作业目的如下：1．进一步加强设计过程、设计方法的学习与训练，包括任务分析与场地勘察、实例调查与资料搜集、多方案构思及方案优化、方案修改调整及深入完善等过程步骤。并加深理解它们之间的因果关系以及在建筑设计中的作用、意义；2．加深理解建筑的环境、功能、空间、造型、交通、结构、围护各体系间的内在关系；3．学习并掌握小型建筑方案设计的基本处理手法与设计技巧。如入口、门厅、中厅、楼梯、卫生间的组织与处理等等；4．进一步学习如何把形态构成的方法

2、、技巧灵活运用于建筑的空间造型设计中去；5．进一步学习并掌握方案设计的基本表现方法，包括徒手草图、工具铅笔、工具墨线、工作模型和正式模型的制作技法。作业要求：1．应充分做好设计的前期准备工作，并形成相应的文字报告。具体内容包括：(1)相关资料搜集和实例调研；(2)设计题目分析和地段调研。2．方案设计前应依据选定的设计题目，约请某一艺术家、建筑师或牙科医师作为模拟设计对象，调查其工作特点、生活习惯，了解其对建筑空间、环境的要求，并在方案设计的各个阶段征询其意见；3．一草构思阶段要求完成三个方案构思；4．各阶段的方案设计应满足以下要求：(1)

3、应充分满足基本功能活动要求，包括具体空间的大小(三维)、位置、朝向、采光、通风、景观等要求，及各个空间之间的功能关系要求；(2)应充分考虑并利用地段的环境条件(包括地形地貌、景观朝向、道路交通、周边建筑以及地区气候等)，使该建筑真正成为该环境的有机组成部分；(3)应有明确的类型建筑特征，并具有突出的个性特点；(4)应充分体现经济技术可行的原则。5．正式方案的表现形式为A1工具墨线图和1：100模型。具体内容包括：(1)总平面图，1个，1：200；(2)平面图，1～2个，l：100；(3)剖面图，2～3个，l：100；(4)立面图，2～3个

4、，1：100；(5)透视图，1个，限定为正常视点透视；(6)模型，1个，1：100；(7)简明设计说明及技术经济指标(包括总用地面积、总建筑面积、各部分建筑面积及绿化指标等)。学时进度：作业总学时为75，其中课内36，课外39。1．一草阶段(第一～三次课)：(1)分组布置作业、讲解题目；(2)进行场地勘察、实例调查和相关资料搜集等前期准备工作，并完成调查报告；(3)完成三个构思方案。每个方案应包括总图(1：300)、平面图(1：200)、或1：200草模；2．二草阶段(第四～六次课)：(1)多方案比较，并确定发展方案；(2)针对方案存在的

5、主要问题进行修改调整。该阶段的设计成果为A1草图+1：200草模。草图内容包括总图(1：300)、平面图1～2个(1：200)、立画图2～3个(1：200)、剖面图2～3个(1：200)以及面积指标核算。3．三草阶段(第七～八次课)：(1)在评图的基础上对二草方案进—步修改调整；(2)放大比尺，推敲完善，深入细化方案，并为上板阶段的工作做好准备。该阶段的设计成果为A1工具铅笔草图+1：100草模。草图内容包括总图(1：200)、平面图1～2个(1：100)、立面图3～4个(1：100)、剖面图2～3个(1：100)、透视图及技术经济指标。

6、4．上板阶段(第九～十二次课)(1)对三草方案进行局部修正；(2)对图面进行构图处理，并完成A1工具墨线正式图纸；(3)选定模型材料及颜色，完成正式模型；(4)完成设计说明及技术经济指标。该阶段的成果要求详见“作业要求—5”。参考书目：《建筑初步》，田学哲著，中国建筑工业出版社，1999；《别墅建筑设计》，邹颖等编著，中国建筑工业出版社，2000；《建筑设计资料集》—住宅建筑部分，中国建筑工业出版社，1984；《建筑设计资料集》—医疗建筑部分，中国建筑工业出版社，1984；《建筑设计资料集》—办公建筑部分，中国建筑工业出版社，1984；《

7、室内设计资料集》，张绮曼等编著，中国建筑工业出版社，1991。工具材料：1．模型材料／工具：聚苯块、吹塑板、厚纸板、卡片纸、航模(木)板、有机玻璃、海绵、乳胶、大头针、工具刀、钢尺等；2．绘图材料／工具：草图纸、绘图纸、铅笔(B、HB、H)、针管笔、碳素墨水、三角板、丁字尺或直线尺、圆规、比例尺、橡皮、擦图片等。选择题目：题目1：艺术家工作室设计为了改善地方艺术家的创作条件，北京市拟在A、B、C三块地段各建一所艺术家工作兼陈列室(详见作业附图7—1)，现向各建筑设计单位及建筑院校广泛征集设计方案，具体内容及要求如下：该建筑的总建筑面积为2

8、00平方米(上下可浮动5％，各部分的面积分配可依据具体情况作适度调配)，建筑层数一、二层均可，其有效高度不大于9米。(1)工作部分：包括工作空间、陈列空间和会客空间，要求具有良好的景观朝向、自