《享受生活》课件

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1、丰子恺享受生活海伦*凯勒姓名海伦·凯勒性别女生卒年月1880年--1968年6月出生地塔斯喀姆比亚镇国籍美国海伦凯勒的故事1968年6月1日下午，海伦·凯勒在睡梦中去世了，享年87岁。凯勒小姐在出生后18个月的时候就失聪失明成了个聋哑人，然而却奇迹般地走完了一生。    海伦·凯勒1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国

2、和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。 一个聋盲人要脱离黑暗走向光明，最重要的是要学会认字读书。而从学会认字到学会阅读，更要付出超乎常人的毅力。海伦是靠手指来观察老师莎莉文小姐的嘴唇，用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。她为了使自己能够发好一个词或句子，要反复的练习，海伦从不在失败面前屈服。从海伦7岁受教育，到考入拉德克利夫学院的14年间，她给亲人、朋友和同学写了大量的信，这些书信，或者描绘旅途所见所闻，或者倾诉自己的情怀，有的则是复述刚刚听说的一个故事，内容十分丰富。在大学

3、学习时，许多教材都没有盲文本，要靠别人把书的内容拼写在她手上，因此她在预习功课的时间上要比别的同学多得多。当别的同学在外面嬉戏、唱歌的时候，她却在花费很多时间努力备课。    海伦能够走出黑暗，达到那么高的学术成就，除了靠她自己的顽强毅力之外，同她的老师莎莉文的循循教导是分不开的。她说“我的老师安妮·曼斯菲尔德·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天”，“她使我的精神获得了解放”。是她的老师教她认字，使她知道每一事物都有个名字，也是老师教她知道什么是“爱”这样抽象的名词。海伦幼年得病致残后，变得愚昧而乖戾，几乎成了无可救药的废物，但后来她却成为一个有文化修养的大学生，这确实是个奇

4、迹。可以说这个奇迹有一半是海伦的老师安妮·莎莉文创造出来的，是她崇高的献身精神和科学的教育方法结出的硕果。莎莉文小姐不管教海伦什么，总是用一个很好听的故事，或是一首诗来讲清楚，她的教育经验十分丰富，教育方法也与众不同，她从不把海伦关在房间里进行死板的、注入式的课堂教育。海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到知识。她21岁时，和老师合作发表了她的处女作《我生活的故事》。在以后的60多年中她共写下了14部著作。给加横线的字注音驾驭膂力侏儒颠簸滑稽惬意消弭yùlǚbǒjīzhūqièmǐ请大家注意需要掌

5、握的词语波光粼粼心旷神怡哑然失笑不解之缘开天辟地其貌不扬百无聊赖哄然大笑了如指掌饱经忧患万世景仰身临其境惟妙惟肖与世隔绝义正词严罗曼蒂克亲朋挚友超群出众嬉戏潜能兜风典雅驯服安详疲惫行吟桂冠酸楚用一句话说说文章主要写了什么写了海伦*凯勒的丰富多彩的乐趣整体感知文章到底描写了作者的哪些乐趣田野漫步和户外活动具体包括划船、游泳、乘船远航、骑双人自行车兜风、亲近树草花木、和狗交朋友、编制、看书、下棋、玩纸牌游戏、和孩子们嬉戏、参观博物馆和艺术馆、看歌剧等作者从这些事中感受到了怎样的乐趣？使用原文的词句来回答提示：以情驭景，以情显景，创设了物我之间完美融合与统一的境界，充分表达了作者的乐趣划船——心

6、旷神怡乘船远航——奇妙、有趣极了、不能忘怀幽静乡村——迷人可爱、回味无穷、尽情享受骑自行车兜风——惬意、飘飘然而心旷神怡和孩子们嬉戏—快乐不过，时间也过得很快参观博物馆和艺术馆——灵魂充满了喜悦看歌剧——比读剧本要有趣味得多、身临其境、不能忘怀、高兴得几乎跳起来品味写法丰富的想象和联想语言精巧别致、朴素真挚多用白描手法、具有独特的朴素美感悟体会在海伦凯勒朴素的语言美背后到底蕴藏着她怎样的精神境界和追求呢？合作探究提示：抓住文中主要的事物、语句来透视她的思想感情（1）对生活无比的热爱、乐观的态度和积极进取的精神，在追求中享受生活的乐趣。（2）对一切生物的热爱（同情、视为朋友），对周围的人怀着

7、极其真挚的友爱，善良博爱。-交流感悟小组讨论（3）对大自然的热爱和向往，对乡村生活的眷念和羡慕。（4）对现代城市文明的批判和反思。（5）对剥削者的嘲讽，对下层劳动人民的同情。（6）无论什么环境都要不断努力，学会满足，时刻谨记忘我就是快乐！有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体”，这正是对海伦凯勒的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心最终在逆境中崛起，真是身残志不残。我们当代中学生有着敏锐的耳朵，明亮的眼睛