“珍爱生命 预防溺水”主题班会

《“珍爱生命 预防溺水”主题班会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“珍爱生命预防溺水”主题班会城前镇雨山小学四年级翠鸟资料翠鸟又叫大翠鸟、鱼狗、钓鱼郎。分布在世界各地，但主要在热带地区，属常见留鸟。翠鸟的体形大多数矮小短胖，同麻雀大小差不多，体长大约１５厘米。它的体形有点像啄木鸟，嘴特长，而尾则短小，典型的长嘴短胖鸟。但它的羽毛色彩却十分美丽，可称为举世无双的最美丽的鸟类。该鸟全身以翠绿色为主，所以叫翠鸟。翠鸟的尾部虽很短，但飞起来很灵活。常常静栖于水中蓬叶上，水边岩石或树技上。眼睛死盯着水面，一旦发现有食物，则以闪电式的速度直飞捕捉，而后再回到栖息地等待，有时像火箭一样在水面飞行

2、，十分好看。该鸟嗜食鱼类，所以人们又称它为“鱼虎”“水狗”和“鱼狗”。字词段落练习比较视频拓展外形自学要求：1、自己轻声读课文，读准字音，读通课文。2、课文从哪些方面写翠鸟？3、想一想：这是一只怎样的翠鸟？cuìɡǎnxiùchìhè翠秆绣赤褐chènshānfànruìsì衬　衫　泛锐饲wēnɡqiàofùdǒubì翁峭腹陡壁透tòu翠鸟苇秆腹部赤褐色衬衫透亮饲养小泡泡广泛渔翁陡峭石壁疾飞蹬开注视一眨眼锐利小巧玲珑我会读：返回你用什么好办法记住这些字？褐腹翁翠自由读第一自然段，思考1、翠鸟是什么样子的？2、你认为第

3、一自然段中哪句话写的好？为什么？?翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。翠鸟很美丽，像位漂亮的姑娘！请同学们认真观察翠鸟的外形，说说这是一只怎样的鸟？爪子：头上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：橄榄色浅绿色赤褐色透亮灵活又尖又长红　色返回翠绿色它长得可真漂亮：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它长得可真漂亮：头上的羽毛是橄榄色的，

4、还有翠绿色的花纹；背上的羽毛是浅绿色的；腹部的羽毛是赤褐色。哪句话更好呢？好在哪里？这一段话就翠鸟的头部、背部、腹部分别讲述羽毛颜色鲜艳美丽，并用“头巾”“外衣”“衬衫”来打比方，流露出作者对翠鸟的喜爱之情。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。羽毛把比作把比作把比作腹部的羽毛衬衫头上的羽毛头巾背上的羽毛外衣抓住事物的特点按顺序进行观察的方法。爪子眼睛、嘴返回它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛

5、像赤褐色的衬衫。请仿照课文，学习用“……像……”来打比方说说一种鸟的外形特点。从哪些语句可以看出翠鸟捕鱼时动作“灵活敏捷”？圈出关键词语。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。返回“一动不动”点出了翠鸟的特点。“注视着”说明它看得非常专心。这句话写出了翠鸟机警地等待

6、着小鱼。它一动不动，注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。“蹬开”、“像箭一样”、“叼起”、“贴着水面”说明都是在一刹那间进行的。这几个动作联系在一起，突出了翠鸟捉鱼迅速、敏捷的特点。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。这句话表明了翠鸟行动迅速而敏捷的特点。翠鸟在“疾飞”中，眨眼间“轻轻地停在”细软的苇秆上。在“疾飞”与“轻停”的联系中，“敏捷”便显露出来了。这里一是讲翠鸟飞得低而快，二是讲它停得急而轻。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。小鱼：悄悄地露出吹机

7、灵翠鸟：蹬开飞过去叼起贴着飞远了返回2、翠鸟能发现小鱼是因为它有的眼睛。3、翠鸟能在疾飞中叼起小鱼是因为它有的嘴。4、翠鸟能悄悄等待捉鱼，不易被发现是因为它有________的羽毛。5、翠鸟能贴着水面疾飞是因为它有的体形。1、翠鸟停在苇秆上一动不动是因为它有紧紧地抓住苇秆。翠鸟抓鱼的本领和它的外形之间的关系:翠鸟的住处在哪里？翠　鸟自由读第四、五自然段，思考：1、我们的脸为什么发红？我们打消了这个念头，这个念头指什么？2、文章表达了对翠鸟的什么情感？你是从哪些语句中看出来的？返回我们真想捉一只翠鸟来饲养。在翠鸟飞来的

8、时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。读：先读一读自然段中的每句话。找：再找出重点词语理解每句话。说：然后借助重点词语说说每句话的意思。背：最后在理解的基础上背诵。“四步”背诵法以“我最喜欢的鸟”为主题，继续向大家介绍自己所了解的鸟的外形、活动特点、生活习性。也可写写自己和鸟之间发生的有趣的故事。让人读后能感受到你对它的