袁部长出席颁奖会讲话稿

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1、在2010年高校国家奖学金获奖学生暨全国学生资助工作先进单位表彰大会上的讲话教育部部长袁贵仁（2010年12月20日）同志们：今天，教育部在这里隆重召开会议，表彰2009～2010学年度高等学校国家奖学金获奖学生和2010年全国学生资助工作先进单位。首先，我代表教育部，向今天受到表彰的优秀学生和资助工作先进集体表示热烈的祝贺！向所有为学生资助工作付出辛勤汗水的同志们致以崇高的敬意！向关心支持学生资助工作的有关部门和社会各界表示衷心的感谢！借此机会，我讲三点意见。一、加强资助工作是促进教育公平的重要保障，是办好人民满意教育的基本要

2、求教育公平是社会公平的重要基础，是实现社会公平“最伟大的工具”。党的十六大以来，国家把促进教育公平作为基本教育政策，推动教育公平迈出重大步伐。完善资助政策、做好资助工作，是促进教育公平的重要保障，是实现机会公平的重要基础，是提升教育公平水平和质量的重要措施，是办好人民满意教育的基本要求。建立健全资助政策体系，在制度上确保每一个孩子，无论家庭经济状况怎样，无论自身先天条件如何，都有公平接受良好教育的机会和权利。做好资助工作，有利于缩小不同学生群体的发展差距，消除家庭贫困的代际传递，促进人的全面发展，有利于满足人民群众对接受更多更好

3、教育的新期盼，办好人民满意的教育。从全局和长远看，落实好国家资助政策，对于推动教育事业科学发展、建设人力资源强国、维护社会和谐稳定具有重大促进作用。党和国家始终高度重视资助制度建设和家庭经济困难学生资助工作，切实保障全体人民特别是困难群体的受教育权，保障每一个孩子不因家庭经济困难而不能上学或辍学。尽管近几年世界金融危机、国内自然灾害等多种因素对我国经济产生了严重影响，但是，党和国家对促进教育公平的决心始终没有改变，对资助制度的建设始终高度重视，对资助经费的保障始终大力支持。近年来，中央和地方各级政府先后采取了一系列重大举措，在高

4、等学校建立了以国家奖助学金、国家助学贷款为主，其他资助措施有机结合的资助政策体系；在中等职业学校建立了以国家助学金和国家免学费为主，辅之以学生工学结合、顶岗实习等资助措施的资助政策体系；在普通高中设立了中央专项彩票公益金教育助学项目，用于资助中西部县镇和农村家庭经济困难学生；在义务教育阶段，全部免除了城乡所有学生的学杂费，免除了农村和城市困难学生的书本费，为农村家庭经济困难寄宿生提供了生活补助。在高等学校，2009年中央和地方财政投入资助经费约175亿元，全国有5万名学生获得国家奖学金，61万名学生获得国家励志奖学金，400万名

5、学生获得国家助学金，超过100万名学生获得国家助学贷款，4万多名毕业生获得学费补偿和助学贷款代偿；在中等职业学校，中央和地方财政投入经费200多亿元，近1200万名学生获得国家助学金，所有农村家庭经济困难学生和涉农专业学生享受免学费政策；在义务教育阶段，2009年，中央和地方用于免费教科书、家庭经济困难寄宿生生活补助的总资金达269亿元，全国免除了近1.5亿义务教育阶段学生的学杂费，为1.38亿学生免费提供了国家教科书，向中西部1224万名家庭经济困难的寄宿生提供了生活补助。全国教育工作会议后，各级政府和有关部门迅速行动，认真落

6、实《教育规划纲要》精神，又相继出台了一系列新的资助政策。从今年秋季学期起，将普通高校国家助学金平均资助标准从原来的年生均2000元提高到3000元；进一步扩大中等职业教育免学费政策覆盖面，将城市家庭经济困难学生纳入免学费政策范围，近440万名学生享受了国家免学费政策，资助面约占全日制中职在校生总数的22%；建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度，国家助学金年生均资助标准1500元，资助人数接近480万人，资助面约占普通高中在校生总数的20%。这些政策，是贯彻落实《教育规划纲要》行动最迅速、出台时间最早、惠民效果最显著的重大举措

7、。经过多年的不懈努力，我国家庭经济困难学生资助政策已经形成了一个比较系统、比较完善的体系，其覆盖范围之广、资助力度之大、资助比例之高，历史上前所未有，有效确保了不让一个孩子因为家庭经济困难而不能上学或辍学，推动教育公平迈出重大步伐，几千年来“有教无类”的理想正在变成现实。对于我们这样一个发展中的人口大国和教育大国来说，是十分了不起的巨大成就。“公平比太阳更有光辉”。建立健全并且贯彻落实好家庭经济困难学生资助政策体系，是比太阳还要光辉的事业。我国资助制度建设和资助工作取得的巨大成就，得益于党中央、国务院的高度重视和亲切关怀，得益于

8、财政部、人民银行、银监会、中国银行、国家开发银行等有关单位的大力支持，得益于地方各级政府和学校的共同努力。这些成就的取得离不开在座各位从事学生资助工作的同志们，正是由于你们的无私奉献和辛勤耕耘，我们国家的资助政策体系才日趋完善；正是由于你们的扎实工作和不懈努力，