第14课__难忘九_·_一八

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1、第14课难忘九·一八红光中学杜鸣九一八事变你知道吗柳条湖日本侵略者侵略东北，为什么先制造柳条湖事件?学生活动九一八事变时间地点制造国借口经过1931年9月18日沈阳日本柳条湖事件日军制造柳条湖事件，并以此为借口，进攻东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。东三省沦陷日军残杀东北义勇军日军虐杀中国平民日军对中国平民大屠杀刺杀幼童之后，集薪待焚731部队拿活人做试验活埋中国人的万人坑日军在东北犯下滔天罪行日军在东北犯下滔天罪活埋中国人的万人坑刺杀幼童之后，集薪待焚731部队拿活人做试验日军对我平民大屠杀日军残杀东北义勇军日军虐杀中国平民

2、播放《松花江上》中国人民的局部抗战开始了杨靖宇东北抗日队伍抗击日军中国人民和中国共产党又是如何做的？东北抗日联军第一路军司令员兼政治委员杨靖宇抗战时期，杨靖宇将军不幸被叛徒出卖，但他和身边的战士仍然坚持抗战，到最后杨靖宇将军已经孤身一人，他在生命的最后关头用毅力和强健的体魄一次次击败敌人，但是他无法击败饥饿和寒冷。此时他脚上的棉鞋已烂成一团，靠一根绳子捆着才没有散架。整日在冰天雪地里奔走，他的两只大脚已经冻伤。最后杨靖宇打倒数敌后胸部中弹，轰然倒下，一代抗日英豪就此壮烈殉国。杨靖宇牺牲后，日本侵略者残忍地剖开他的腹部，只见

3、他胃里连一粒粮食都没有，只有尚未消化的草根、树皮和棉絮……杨靖宇顽强不屈的精神，在日本朝野上下和侵略军中引起极大的震动。抗日将军马占山华北危急!!!华北危急！中华民族危急！“中华民族到了最危险的时候”！①在中华民族生死存亡的危急关头，中国共产党提出什么主张和要求？自学课本第71页最后两段内容，思考：②国民党内部的一些爱国将领如张学良、杨虎城等，他们又是什么态度，什么反应呢？建立抗日民族统一战线，要求停止内战，一致抗日。接受了中国共产党的主张，停止向红军进攻，并多次要求蒋介石联共抗日。1936年12月12日西安事变双十二事变

4、西安事变时间地点发动者目的经过1936年12月12日西安张学良、杨虎城逼迫蒋介石抗日扣押蒋介石，实行兵谏。他们通电全国，要求停止内战，联共抗日《西北文化日报》对西安事变的报道各抒已见放蒋？杀蒋？你认为呢？中国共产党代表整个中华民族的利益。最终，我们的党从全民族利益出发，从全国抗日大局考虑，不计宿怨，不计前嫌，以博大的胸襟，提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张，并派周恩来等人到西安去调停。中国共产党为什么主张和平解决西安事变呢？思考结果：蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日的主张，西安事变得到和平解决。中国共产党为和平解决西

5、安事变做出了巨大努力，结果怎样？思考西安事变后，中国共产党主张怎样解决西安事变？主张和平解决西安事变，释放蒋介石。思考和平解决西安事变思考：西安事变的解决有什么历史意义？意义：标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线的初步形成。国共第二次合作初步形成九一八事变西安事变国共第二次合作初步形成东三省沦陷局部抗战开始民族矛盾逐渐上升为主要矛盾我作总结江泽民发给张学良亲属的唁电中共中央总书记、国家主席江泽民在获知张学良先生逝世的消息后，向张学良的亲属发去唁电。唁电全文如下： 张学良先生亲属： 惊悉张学良先生逝世，十分悲痛。我谨

6、代表中国共产党和中国人民表示深切哀悼！张学良先生是伟大的爱国者。65年前，在民族危亡的紧急关头，张学良将军和杨虎城将军以爱国的赤诚之心，秉持抗日救亡的民族大义，毅然发动西安事变，联共抗日，为结束10年内战、促成第二次国共合作、实行全民族抗战作出了历史性的贡献，堪称中华民族的千古功臣。中国共产党和中国人民永远怀念张学良先生。张学良先生千古！ 中国共产党中央委员会总书记中华人民共和国主席   江泽民2001年10月15日一个优秀的民族必定是一个牢记历史的民族。面对那段屈辱的历史，我们现在一定感慨万千，现在请大家畅所欲

7、言，谈谈自己的感受。心灵感悟牢记历史不忘过去珍爱和平开创未来（歌谣）我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回我那无尽的宝藏？爹娘啊，爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！全国各界救国联合会示威游行国民党屠杀剿灭攘外必先安内1927年国共矛盾为主

8、1931年中日矛盾上升武装反抗共产党建立抗日民族统一战线西安事变抗日合作破产实现1．有一建筑物位于沈阳北部柳条湖地区，它记录了日本侵略中国的史实，是进行爱国主义教育的基地。与该建筑物直接相关的历史事件是(B)A.南京大屠杀B.九一八事变　C.西安事变D.七七事变2．为发动九一八事变，日本侵略军有预谋地制