班主任会议讲话要点

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1、班主任会议讲话要点(2012-03-2815:54:41)转载▼标签：教育随笔今天的会议主要是学习提高，分两个阶段：第一阶段由甘小福老师传达“达州”学习心得，时间三十分钟；第二阶段由政教处和冯校长、任校长跟老师们交流，时间三十分钟。特别提醒老师们振作精神，专心听讲，认真思考。参加学习与培训，能否有所收获的关键不完全在于主讲人的水平和内容，更在于听讲者的态度，因为，既然主讲人能够做一场报告，报告里就一定会有你值得学习和借鉴的东西。可能老师们觉得所听到的内容你平常也想到了，甚至也在一定程度上这样做了，但能从实践到理论，在到用理论来指导实践，这个过程本身就是一个进步

2、和提高的过程。下面，我们用热烈的掌声欢迎甘老师。刚才，我们听了甘小福老师深入、深刻、全面的汇报。在我个人看来，小福老师是经过认真的回忆、清理，并溶入了自己做班主任工作的体会，给我们上了一堂精彩的课。他的用心，他所表现出的班主任工作的专业化水准，给我们做了一个好的榜样。每一次学习，我们都应该像他一样，全身心投入，努力汲取养分，认真总结，以使自己不断提高。在此，我提议用热烈的掌声向甘老师表示感谢。接下来，我就班主任工作给大家提几点建议，或者叫做对全校班主任的要求，希望能对我们的工作有所裨益。一、           摆正心态，潜心育人做老师，特别是做班主任老师，心

3、态一定要正。什么是正的心态呢？为实现自己的目标而无怨无悔地奉献，为学生的进步和成长而快乐，为自己的教育理念能得到实施而欣慰和满足，为实现自己的教育理想而幸福。老师随时应该问自己，我有教育目标吗？我的教育理念是什么？我的教育理想是什么？我怎样去实现自己的理想？我现在在朝着目标前进吗？我做到什么程度了？只有不断反思，不断修正航行方向的人，才会如期到达希望的彼岸。摆正心态，我们才能做到淡泊与宁静；摆正心态，我们才会义无反顾向前走；摆正心态，我们才能排除各种干扰，真正做到潜心育人。生活总有不如意，但心态好的人总能看到积极的一面，始终相信善的力量，相信明天会更好。这样，

4、他们不会老是拿自己的短项去比别人的长项，也就不会生出过多的抱怨，因此，他们的生活会很快乐，他们的幸福感就比较强。二、           用心做教育，在带好学生的同时成就自己班主任是以人作为工作对象的。人之不同于物，其根本在于他的思想，在于人的心理变化的丰富性和复杂性。班主任必须是研究人的高手，而研究人的关键在于研究人心。这就要求我们非常用心：用心观察学生的一言一行；用心捕捉学生表情、情绪的变化；用心了解学生的家庭、交友等背景；用心分析学生行为背后的原因；用心帮助学生找到解决问题的办法；用心把教育的点滴总结、提炼形成自己的成果。每一位学生都是一粒金子，都有其闪

5、光点，也都有其闪光的时候，只是我们能不能懂得这个定律，并真正成为促使金子闪光的智者，成为学生生命发展中贵人。教师不应该做蜡烛，只照亮别人毁灭自己。我们要在帮助别人成长的过程中成就自己，让自己发光。古今中外的每一个伟大的教育家都是这方面的楷模。钱学森是成功的教师，为中国培养了第一批原子弹、氢弹的优秀人才，他自己也成为中国科研史上的一颗明星、一座丰碑；陶行知是一位小学教师，更是一位让我们莫能望其项背的伟大教育家。老师们要有一点志气，要相信我们自己的力量，要看得起我们自己的事业，要努力实现生命的意义和价值。三、终身学习，做与时俱进的开拓者立德树人是班主任的使命和责任

6、。有人说教书人必须首先是读书人，那么，班主任就更应该是读书的典范。书是人类进步的阶梯，读书是一种思考的方式。在书中，我们与名家对话；在书中，我们和大师交流。读书让我们精神丰富，我们的灵魂在书中得到净化和升华。读新闻使我们感知世界的日新月异，保持头脑的灵活和睿智；读美文、故事让我们陶冶情操，享受清新雅致的美丽；读历史让我们知道自己从哪儿来，又要到哪儿去，它能把我们变得厚重和深刻。作为教师，我们还必须读一点理论方面的书籍：关于教育学、心理学、人类学的书籍，《道德情操论》、《人性的弱点》等应是每一位教师的插架之书。没有理论的支撑，我们很难站得更高、行得远。这就好比一

7、个搞人体绘画的艺术家，画到一定程度，不学一点人体构造、不学一点生物理论是绝对不行的。我真诚地号召大家有空一定多读书，你不仅可以找到比打麻将、斗地主更多、更高级的乐趣，还会把你引向意料之外的高处，成就你辉煌的未来。良好的育人效果与班主任不断创新的教育实践紧密相关。班主任不能仅仅按部就班，墨守陈规。对新鲜事物保持敏感和好奇，在教育工作中时常启用新思维、新方法，让学生充满新奇感，充满激情与热情，我们才会取得好的效果。创新是一种良好的习惯。爱迪生讲：“天才是百分之九十九的勤奋家百分之一的灵感，但那百分之一的灵感往往比百分之九十九的勤奋更难得、更可贵。”能想多远就能走多

8、远。这里的百分之一，这里的想，就是一种