第08讲 压缩语段

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1、df2012年高考总复习—语文df第08讲语段压缩知识梳理基础练习能力提升压缩语段，是将题目给出的语言材料(大多是语段)压缩为较短的语言形式。压缩语段，是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。现代文阅读能力中的“筛选提取信息”“归纳内容要点”等能力都与此有关。这种能力的落实，可用八个字概括：比较、筛选、转换、概括。第一部分知识梳理压缩题型1.给概念下定义2.概括语段内容3.拟写一句话新闻或标题4.为语段补写总结句5.新闻点评6.概括论点或结论7.提取关键词压缩语段答案是否符合要求，阅卷老师一般会从以下三个方面审查：1.主要信息

2、是否齐全2.字数是否符合规定3.语言表达是否正确、流畅。由此，我们便可以确认解答压缩语段题必须遵循的一般原则：1.要点齐全2.字数达“标”3.语言规范答题原则解语段压缩题时要抓内核，分层次，明限度，懂方法抓核每个语段都有一个中心，即核，压缩语段首先要确认语段内聚的核，这是关键分层将语段分成若干个层次，概括出层意明度把语段压缩到什么程度取决于字数的限制懂法留删简改保留或摘录能标明中心内容的词句，以保留主要的信息删即删除冗余信息简化句子或句意改换简洁说法不同类型题的解题技巧：一.下定义类二.材料类三.新闻类1、首先要恰当找到该定义所

3、需的“属概念”（中心词），定义的公式是：被定义者=种差+属概念2、抓住事物的本质特征，准确地筛选语段中的关键信息；3、归纳相同信息，删除重复或多余信息；4、运用一定的语言表达技巧,如：恰当使用代词、过渡性语句,语序的恰当排列；5、在字数允许的情况下尽可能多的涵盖重要信息。一.下定义类语段压缩题解题技巧：创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点：创造性思维结果对于思考或者文化而言具有新颖性和价值；创造性思维是非传统的，具有高度机动性和坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出来，或

4、提出某种方案加以解决。给“创造性思维”下一个准确的定义，不超过50个字。～～～～参考答案创造性思维是一种新颖而具有价值的，有着高度机动性和坚持性且能清楚地勾画和解决问题的非传统思维活动。二.材料类语段压缩题解题方法：1、主干摘取法(描写类)2、中心句摘取法(议论类)3、分层法(记叙类)4、复取法记叙性语段要看原语段写了什么事情，有几个情节，它们之间的关系是什么，哪些情节对刻画人物紧要，哪些是体现中心思想的关键之处，哪些是附带东西。首先要把握论点和论据。其次要特别注意弄清原文的论证思路，弄清论点和论据的关系，恰当地使用关联词语和必

5、要的过渡句。用一句话表述下面语段的主要意思（不超过25个字）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织绵那么华丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。主干摘取法：摘取句子主干，按题干要求进行连缀。用简洁的语言概括下面一段话的主旨：梦想与理想是全然不同的两种境界。梦想再美，仅仅从属于个人，它是满足自我的一己追求，精致细小地囿于狭窄的内心天地里。理想却是一种责任，一种事业，一种以献身精神为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势，集体的荣誉感

6、，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，才能获得人生意义上的升华。用简洁的语言概括下面一段话的主旨：领起下文梦想再美，仅仅从属于个人，它是满足自我的一己追求，精致细小地囿于狭窄的内心天地里。理想却是一种责任，一种事业，一种以献身精神为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势，集体的荣誉感，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，才能获得人

7、生意义上的升华。用简洁的语言概括下面一段话的主旨：领起下文分说梦想理想却是一种责任，一种事业，一种以献身精神为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势，集体的荣誉感，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，才能获得人生意义上的升华。用简洁的语言概括下面一段话的主旨：领起下文分说梦想分说理想尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势，集体的荣誉感，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败，都富

8、有同样的人生价值。成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，才能获得人生意义上的升华。用简洁的语言概括下面一段话的主旨：领起下文分说梦想分说理想（中心句）但只有把梦想转化为理想，才能获得人生意义上的升华。参考答案：只有把梦想转化为理想，人生才有意义。中心句摘取