暑期备课校长讲话稿

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1、暑期备课会讲稿尊敬的各位老师：大家上午好，一个漫长和有意义的暑假即将过去，我们又将重回工作岗位上来，今天拂晓中心校200多名教师齐聚拂晓中心小学，共谋拂晓新一年的发展大计。在此，我代表拂晓中心小学向全体教职员工致以诚挚的感谢，祝大家在新学年里工作愉快！万事顺心！新学年伊始，我将向大家汇报三方面的工作，一是过去的一年拂晓取得的成就，二是暑期学校工作汇报，三是对新学年拂晓工作的畅想。一、上学年工作回顾1、学校管理协调统一一年来，学校坚持人文化与制度化相结合的管理方式。并在管理中不断完善管理方法，初步形成了规范、高

2、效的教师管理和激励机制，进一步提高了办学效益。学校领导班子成员以自己的行动激发了教职工内在的工作积极性，学校工会、教导处、总务处、少先队都能够围绕学校教学中心工作。学校不断加强对德育工作的领导，从学生实际出发，开展了扎实有效的德育工作,提高了德育工作的针对性和实效性，群众的满意度逐渐提高。2、素质教育稳步推进众所周知，学校教育的核心就在于学生综合素质的提升，一学年11来，拂晓小学坚持素质教育的理念不动摇，优化考试的形式与内容，把往日的一期四考改为一期两考，今年暑假，拂晓中心校就四次素质教育成绩检测的结果进行了

3、认真的分析与评估。总体看来，这种检测是有效果的，是十分必要的，每所学校的优势都有了体现。但在这里有必要对拂晓中心小学校本部提出表扬，拂晓中心小学在整个中心校评比中各年级总体成绩均为名列前茅，树立了良好的形象。如外估衣王芳的四年级语文;老君堂小学段性强的四年级语文，罗勇的数学;估衣彭玉清老师的五年级语文；汤庄小学张玲老师三年级的数学；汤陵小学王晓丽的六年级语文；董瓦小学刘桂荣老师的六年级数学；实验小学的康庄老师的五年级语文；董瓦小学吴霜的三年级语文；汤陵小学李影老师的二年级语文；估衣小学孟侠的四年级数学；董瓦小

4、学王振怀的五年级语文也都取得了较好的成绩。3、常规管理趋于正规学校常规管理的优劣决定着学校的发展方向，常规工作主要有两个方面，一是对学生的日常管理，二是对教师教学的管理。学生管理方面，我们采用的是一日三检查、一周一公布，一月已兑现的方式，这种形式师生是赞成的，效果是明显的。在教师教学管理方面，学校实行年级组集体备课方式，打破了抄教案的传统方式，每位教师的教案编写认真，内容详实、实用。而且，大多数老师在教后写了深刻的教学反思。每期初，学校教务处都安排了具体的公开课和观课任务，原则上要求每位教师每学期上一节公开课

5、，每人每学期不少于15节的听课任务，并由教研组长组织教师认真观课、议课、记录，学期结束后交教导处存档。114、教研工作突飞猛进教科研工作是学校教学的内涵性的工作，更是衡量学校有无发展后劲的标志性工作。一年来，拂晓小学始终没有放松教科研工作。上学年，拂晓中心小学分别完成了省级课题《信息技术环境下课堂教学模式研究》和市级课题《留守儿童感恩教育研究》结题工作，区级课题《小学生个性化阅读的指导研究》正在稳步开展。同时又针对“十二五”教科研规划，我们分别申请了省级、市级课题四个，正在审核。在2010年度区级教科研评比中

6、，我校教科研工作取得一等奖的佳绩，受到区教育局的表彰。5、教师专业成长迅速随着教学改革的深入，教师的专业化已经提上了议事日程，如何使教师的成长更快是每所学校必须冷静面对的问题。上学期，为了培养拂晓中心小学专家队伍，拂晓小学采用的是“以点带面”的方式，即每周四分别开展“专家”培训交流会，目的就是充分利用拂晓这个教育平台，为每一位教师提供锻炼的机会，首先培养教师成为拂晓教育专家。每一位参与培训的教师都是经过了充分的准备，并结合多年教育积累经验，运用幽默机智的语言，为全体教师进行一次知识与心灵的交融，让拂晓的校本教

7、研大放异彩。6、倾力打造拂晓名师拂晓的教育资源是丰厚的，而拂晓的教师队伍的整体水平是最高的，我们拥有谯城区最多的教坛新星、骨干教师、学科带头人。为利用好这些星级教师并发挥他们的辐射作用，上学期的五月份11，拂晓中心校创新性的举办了“拂晓名师”评选活动，为了实现客观、公平、公正，在教育局有关人员的参与下，12位语数教师同赴蒙城师专附小，开展为期两天的拂晓名师评选活动，为蒙城附小带去了精彩的课堂，受到了蒙城教育局和蒙师拂晓的好评，不久，拂晓名师的名额将要公布出来。7、书香拂晓风气正浓。育人的场所应有育人的氛围，而

8、书香育人是最有效的育人途径，古语有云：“腹有诗书气自华”，新时代的小学生应充满浓厚的书香气，上学年，我校坚持让学生进行国旗下讲话，在锻炼学生敢说、能说、会说的同时，也是在引导全体师生好读书、读好书，力创“书香拂晓”。除此之外，我们还配合区教育局举行了“书香谯城”活动和市教育局开展的暑期“亲子教育读书”活动以及感恩教育演讲活动、光辉的历程讲故事活动、古诗文和弟子规经典诵读活动。8、班级文化异彩纷呈校园