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时间:2019-06-14
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1、教师节副校长讲话老师们、同志们:在这花果飘香的金色九月,我们高兴地迎来了第二十二个教师节。同时也迎来了300多名来自四面八方的新同学。今天,我们在这里隆重集会,举行第二十二个教师节庆祝大会,通报表彰一年来表现突出的班级体和成绩优异的个人。值此时刻,我代表教导处向新入我校学习的初一300多名新同学表示热烈的欢迎,向在教育工作中呕心沥血、辛勤耕耘的广大教师致以节日的问候!向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!上学期,教导处在以*校长为核心的校领导班子的正确领导下,以深入学习和贯彻《基础教育课程改革纲要》为重点,以全面提高教学质量为中心,以学校的中心工作为核心,以学期初的工作
2、计划为目标,认真学习新课程标准,全面实施素质教育,努力促进学生素质的全面提高和个性的健康发展。以课堂教学为主阵地,着力大面积提高课堂教学效率,开发学生智力,培养学生能力,不断提高教学质量。一学期中,我校教学管理不断强化,教研活动开展生机勃勃,教育教学成绩显著。具体工作回顾如下:一、面向全体,立足基础,全面推进素质教育积极组织学习新课程标准,认真贯彻基础教育改革纲要、,并化解到每门学科,落实到每位教师。把德育作为智育、体育、美育的核心,把爱心教学作为具体工作的主旋律,将之渗透到每一堂课,每一项活动中去,促进学生的全面发展和健康成长。4进一步牢固树立正确的教育观、人生观和质量观
3、,严格按课时计划制定课表,开足上齐规定的课程门类。在教学中积极倡导实践多媒体教学,充分利用现代化教学设备提高学生兴趣与教学效率。平时有计划有步骤地开展了各项有益活动,全面推进了素质教育。因材施教,认真做好“转差”工作,各班主任及教师工作主动耐心,细致踏实,从最后一名学生抓起,力争控辍巩固率达97%以上。二、教学管理严谨规范,教学工作开展顺利。首先抓实“课堂教学”工作,抓好定期调查检测与质量分析,抓紧随堂听课、评课等教研管理活动。“课堂教学”工作是教学工作的核心工作,学期初,教导处按照“课堂教学考核细则”进行操作,力争细化、量化。各教研组组织认真学习,并以此为标准制定活动目标
4、与计划。教师们的教学工作更规范了,数量足质量高。期中、期末优异的考试成绩、中考的高升学率足以说明我校的课堂教学上了一个新台阶,是教学质量稳步提高的有力证明。努力优化教师队伍结构,老教师的传帮带作用和骨干示范作用得到充分发挥,青年教师成长迅速。教导处在辅导备课、随堂听课、课堂教学管理上做到有计划、讲实效,教研活动开展得有声有色,全校教师积极参与,各教研组、备课组加强了听课、评课活动,影响广泛,收获菲浅,老教师观念更新,许多青年教师崭露头角。 三、教学活动精心部署,教学质量逐步提高。上学期教导处在认真抓好教学常规的同时,精心部署,有条不紊地组织了各种活动,如语数英竞、演讲比赛
5、、毕业生家长座谈会、教师公开课等各种竞赛活动。这些校内大活动均做到有目标、有计划、有重点、有成效。四、加强对教研组、备课组管理,认真做好教研工作4上学期教导处加强对教研组、备课组的管理力度。召开了两次教研组长会议,明确要求,制度计划,积极开展教研活动如:示范课、公开课,外出听课。学习别人的先进经验,弥补自己的不足。同时认真做好检查,是学期检查了三次作业批改和备课,开展了随堂听课活动,对做得好的教师进行表扬,不够认真的进行教育和批评,引导教师钻研教材,时间放在备课上,功夫放在课堂上,提高教师的教学水平,各备课组统一进度,统一试卷,资源共享,全面提高教学质量。五、抓住重点,搞好
6、初三毕业班的教学质量根据我校的实际,对初三年级采取分层教学,分类指导,因材施教,成立了两个辅导班,加大辅导的力度,培养尖子、抓好差生,建立了班级考核制度,对阶段考试成绩突出的班级进行奖励,统一进度,探讨重点、难点,对每次考试成绩进行深入全面的分析、总结经验,寻找不足,研究对策,使我校的成绩有较大的进步。今年中考我校报考人数是144人,考入一中、五中、铁中正取人数是32人,负取人数是78人,考入一、五、铁总人数是110人,升学率在通辽市课改实验区35所学校中排名第五,升学总人数排名第13。这些成绩饱含了全体教职工在过去的一年中的辛勤劳作和不懈努力,饱含了全体师生的聪明与才智,
7、也体现了我们每一位师生在学习、工作、生活中不断创新,努力进取,顽强拼搏的良好风貌。上学期我们教导处在党支部、校领导班子的领导下,认真地开展了各项工作,取得了一定的成绩,但对照上级要求以及兄弟学校,我们还有很多不足之处与薄弱环节,如对教改重视不够;在提高学生学习兴趣、调整课堂结构、布置作业、课后辅导等教学环节还需注意科学性、艺术性。这一切应该在新学期的工作中不断改进,在新学期还要继续加强新课程标准的学习,制定各种科学、合理的教育教学规章制度。特别是如何调动教师的积极性,如何使教学成绩续继提高,有待于今后不断探索、改进
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