在创建和谐校园动员大会上的讲话

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1、在创建和谐校园动员大会上的讲话海安镇中心小学谭科琦各位老师、同学们:     今天我们在这里海安镇中心小学创建和谐校园动员大会,主要是贯彻落实《教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》和徐闻县总工会、县教育局《关于在全县中小学开展创建和谐校园的实施方案》精神,下面,我就创建活动讲几点意见。  一、构建和谐社会是党中央历史性的决策  党的十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。构建社会主义和谐社会,是以胡锦涛同志为总书记的党中央,站在全局和战略的高度作出的历史性决策。这一决策,充分体现了十六大以来我

2、们党在理论和实践上取得的重大成果,反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求,表达了全党全国各族人民的共同心愿。     二、齐抓共管创建和谐校园  学校是社会的重要组成部分,教育和谐是社会和谐的重要内容。坚持教育优先发展,为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境,保证青少年学生的健康成长,是构建和谐社会的必然要求和重要组成部分,是落实科学发展观、构建和谐社会的基础工程,是维护师生利益的重要举措,是促进师市教育可持续发展、办人民满意教育的根本保障。  我们开展创建和谐校园活动,是进一步落实党中央、国务院《关于加强中小学

3、和幼儿园校园安全管理工作的若干意见》,提高学校安全管理能力的客观需要,是推进师市义务教育均衡发展的重要举措,也是提高学校管理运作水平,抓好校园建设和校园管理的现实需要。  和谐校园内涵丰富,它包含了学校教育、教学、管理等多方面的内容。徐闻县总工会、县教育局《关于在全县中小学开展创建和谐校园的实施方案》4中就和谐校园创建活动的目标、任务做了明确的阐释,概括起来就是要通过开展创建活动,使学校安全工作明显加强,育人环境明显改善,文明程度明显提高,管理水平明显提升,努力把每一所学校建成平安、文明、健康的校园,成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐

4、校园。  1、加强学校德育工作,提高学生的思想道德素质  我们要以创建“德育达标校”、“德育示范校”为目标,继续贯彻落实中央8号文件精神,积极探索新形势下德育工作的新途径、新方法,使德育工作贯穿于教育教学活动和学校的各项管理工作之中。进一步加强对学生的思想品德教育、文明习惯养成教育、传统美德教育和社会主义荣辱观教育,广泛开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动,引导学生将“知荣明耻”变成日常的自觉行为。充分发挥政教处、共青团、少先队、校外辅导员等德育工作队伍的作用,继续开展学校思想道德建设系列活动,组织丰富多彩的学生文体活动,引导学生开阔视野

5、、发展特长、参加社会实践、培养创新意识和创造能力,增强学生获取新知识、分析问题和解决问题的能力。    2、加强校园安全管理,努力建设平安校园  安全工作是学校教育的头等大事。近年来,虽然我们在学校安全管理方面做了许多工作,但应当看到,学校安全工作所面临的形势仍然十分严峻,校园内外还存在着一些安全隐患,各类安全事故也时有发生。最近,我县中小学校连续发生的两起安全事件,为我们的学校安全管理工作再次敲响了警钟。  因此,我们要以这次创建活动为契机,以创建“平安校园”为目标,切实加强日常安全管理,落实各项安全检查制度,及时发现和消除各类安全隐患

6、,严防事故发生。学校门卫要切实负起责任,做好外来人员登记,严防不法份子侵入校园;加强卫生防疫与食品卫生安全工作,确保师生饮食安全卫生,预防公共卫生事件发生;及时化解师生和学生间矛盾纠纷,防止恶性事件和群体性事件的发生;积极争取相关部门的支持,对校园周边环境,特别是饮食摊点、网吧和游戏厅等娱乐场所经常性地进行检查,发现隐患,及时整治。我们要充分利用“中小学生安全教育日”、“中小学交通安全教育活动周”等有利时机,采取讲座、问卷、广播、宣传栏、主题班会等多种形式,加强交通安全、消防安全、饮食卫生安全等的教育,不断提高师生安全防范意识和安全防范能

7、力。    3、加强师德建设,创建和谐的校园人际关系4  我们要认真贯彻落实《教师职业道德规范》、县教育局《关于进一步加强“师德师风”教育活动的通知》和《关于严禁在职教师举办有偿家教的规定》,强化师德教育,着力解决师德中存在的突出问题,提高教师思想政治素质,树立正确的教师职业理想和世界观、人生观、价值观。广大教职要强化“爱岗敬业、无私奉献”的职业精神和“教书育人、关爱学生”的责任意识,建设热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风;倡导教师关注学生每一天的学习生活,及时鼓励学生的进步,及时发现和解决每一个学生遇到的困难和问

8、题,让学生在校园健康快乐地成长;在广大教职工中建立一种文明、诚信、祥和、向上的同事关系,努力营造团结合作,和谐竞争,彼此包容,相互关爱的良好氛围。   4、加强校园文化建设,提升校园文明水平 

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