在全市领导干部党风廉政教育大会上的讲话

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1、在全市领导干部党风廉政专题教育大会暨落实党风廉政建设责任制党政“一把手”汇报会上的讲话蒋珍明（2009年12月30日）同志们：今天会议的主要目的，是按照省委关于开展反腐倡廉专题教育的部署要求，认真学习贯彻省委赵洪祝书记在全省领导干部党风廉政建设会议上的重要讲话精神，切实加强对我市领导干部的廉政教育，不断推进党风廉政建设责任制落实，努力开创反腐倡廉工作新局面。刚才，我们聆听了赵洪祝书记在全省领导干部党风廉政建设会议上的重要讲话，吴娜丽同志通报和剖析了我市几起典型违纪违法案例，卫生局、农林局、飞云镇就落实党风廉政建设责任制情况作了

2、很好的汇报交流。赵书记在讲话中深入分析了当前反腐倡廉建设面临的形势，并结合剖析典型违纪违法案例，强调了四方面要求：一是认真学习贯彻党的十七届四中全会和十七届中央纪委四次全会精神，充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性和艰巨性；二是从王华元等少数领导干部违纪违法案件中认真吸取教训，深入学习先进典型模范事迹，自觉做到七个“必须正确对待”、“四个管好”-10-，即必须正确对待信仰、坚定理想信念，必须正确对待权力、牢记执政为民，必须正确对待利益、防止心态失衡，必须正确对待监督、切忌忘乎所以，必须正确对待家人、避免因爱生害，必须正确对待社交

3、、做到谨慎交友，必须正确对待生活、培养健康情趣；真正管好自己的嘴、管好自己的手、管好自己的心、管好自己的权。三是强调要切实加强对领导干部的教育、管理和监督，防微杜渐、警钟长鸣；四是以更高的要求、更严的标准，加强纪检监察干部队伍建设，确保执纪执法机关的纯洁性。赵书记的讲话，深入浅出、语重心长，令人深思、发人警醒，使我们受到了一次深刻的教育。在过去的一年里，我市各级党委、政府和纪检监察组织高度重视党风廉政建设和反腐败工作，紧紧围绕全市工作大局和本单位的中心任务，勇于创新，狠抓落实，做了大量卓有成效的工作。一是责任意识得到强化。各党

4、政“一把手”思想统一、认识到位，都能按照“一岗双责”的要求，在抓好自身廉洁自律的同时，加强本单位本系统的反腐倡廉工作，强化岗位责任追究，狠抓各项工作落实。二是基层党风廉政建设不断加强。深入开展基层组织“两示范一整顿”活动,扎实推进“农村基层党风廉政建设先进乡镇（街道）、示范村”创建，深化村级财务公开，加强乡镇招投标中心建设，进一步规范和约束村居干部廉洁自律行为。三是重点工作齐头并进。领导干部廉洁自律、查办案件、纠正部门和行业不正之风等三项重点工作取得新进展，32名领导干部主动上缴各类礼金礼券13.1万元，全市共立案查处违纪违法

5、案件236起，其中涉及科级干部22人，医疗等领域的不正之风得到有效治理。四是防范措施更加到位。坚持把腐败现象易发多发的政府投资项目、行政权力运行、工程建设等领域作为强化治本工作的重中之重，积极推进机制创新，不断深化行政处罚自由裁量权细化工作-10-，试点实行利益冲突回避制度，着力从源头上预防和治理腐败。在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，当前我市在落实党风廉政建设责任制方面，还存在少数干部认识不到位、工作不平衡、基础不扎实等问题。尤其刚才通报的这些发生在我们身边的腐败案例，让人感到很痛心，其中的教训也很深刻。希望全市各级领

6、导干部认真贯彻落实好赵书记的重要讲话精神，结合市委通报剖析的案例，深刻吸取教训，保持警钟长鸣，提高思想境界，强化自律意识，增强拒腐防变能力。下面，我强调三点意见：一、居安思危、把握形势，切实增强反腐倡廉建设的紧迫感和责任感党风廉政建设和反腐败斗争，关系党的生死存亡和国家的前途命运。党的十七届四中全会深刻分析世情、国情、党情的变化，指出党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，落实党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫。十七届中纪委四次全会，对新形势下加强反腐倡廉建设提出

7、了新的要求，作出了新的部署。省委对反腐倡廉建设也一贯高度重视，尤其是针对王华元等人严重违纪违法问题，省委高瞻远瞩、见微知著，决定结合正在开展的深入学习实践科学发展观活动，深入剖析有关案例，在全省各级领导班子和领导干部中开展一次反腐倡廉专题教育，充分显示了省委深入开展反腐败斗争的坚强决心。-10-当前，我国正处于快速转型期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，面对纷繁复杂的社会关系和形形色色、五花八门的诱惑，如果处理不好、心态失衡，很容易脱离正确的人生轨道、掉入腐败的陷阱。从我市情况来看，我们

8、与其他地方一样，腐败案件仍呈易发多发态势，滋生腐败现象的环境和土壤依然存在，党风廉政建设中还有不少薄弱环节，抓好反腐败斗争的形势仍很严峻。那些被查出的领导干部，不惜以身试纪试法，最终走上违纪违法道路，由人民的公仆变成人民的罪人，确实令人痛心。就像赵书记在讲话中指出的，培育一名