在全乡第二十四个教师节暨表彰大会上的讲话

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1、在全乡第二十四个教师节暨表彰大会上的讲话  各位老师、同志们  在秋高气爽的美好时节,我们迎来了第二十四个教师节。今天,大家在这里隆重集会,庆祝广大教师自己的节日,并对在教育工作中做出突出贡献的先进单位和优秀教师进行表彰。这充分体现了乡党委、政府对教育事业的高度重视,进一步向全社会表明了党委政府关心和支持教育事业的心声。在此,我首先代表乡党委、政府,向今天受到表彰的优秀教师表示热烈的祝贺!向全乡90多名教育工作者致以节日的问候!向曾经为高峰教育事业发展做出贡献的离退休老教师致以崇高的敬意!向关心支持高峰教育事业发展的各级领导和广大干部群众表示衷心的感谢!  近年来,我乡教育工作取得

2、了可喜成绩:一是义务教育水平不断提高“普九”工作进展顺利,“两基”工作四个主要指标均高于国检水平,初中学生升学率、七合率分另达到72.5%(包括中专、中职录取人数)和19.45%,稳居全区中上等水平,四年来先后有97名学生被一中、东中录取,有44名学生分别被第四军医大学、东北电力、华北电力等重点大学录取,100多名学生被各专科院校、高职录取,为带动全乡经济的全面发展打下了坚实的人才基础;小学合格率连年位居全区前列。二是办学条件明显改善,四年来,全校各校以项目建设为依托,大力改善办学条件,2005年秋季投资94元,建筑面积1010㎡的明德中心小学建成并投入使用,实现了中、小学分设,结束

3、了高峰没有独立初中和中心小学的历史,投资22元红堡子小学整体搬迁工程圆满完成;2006年,经过多方努力,马营小学、牌坊小学危房改造工程,明德小学,独立初中283.3㎡的校舍扩容项目得以顺利实施,2007年,乡党委政府以人大代表提案的形式,促成了投资48万余元,建筑面积达600余㎡的红堡学校校舍改造工程,目前己建成并投入使用,2008年,乡上又通过人大代表提案,红光小学维修工程正式立项,即将启动。经过不懈努力,全乡危房面积由2004年底的34.4%下降到目前的6.8%,底于全区7.6%的水平,这对一个边远贫困的小乡镇来说,是一件十分不易的工作。同时,以初级中学为龙头的“国家农村现代远程

4、教育项目”信息技术建设顺利实施,全乡配备了计算机教室一间,多媒体教室三间,卫星地面接收站七个。三是职业教育水平不断提高,据不完全统计,四年来,全乡约有270多名学生在职业中专等学校学习,成功实现了劳动力外向型就业,为全乡经济的发展注入了新的活力。四是师资队伍结构不断优化,专业化水平不断提高,中小学教师合格率分别达到94.3%和100%,分别比2004年底提高4个和7.6个百分点。教师师德师风建设取得明显成效,全乡广大教师的奉献意识、责任意识不断增强。这些成绩是在区委区政府的正确领导下,在全乡广大干部群众的大力支持下,经过全乡教育战线全体教职员工埋头苦干、奋力拼搏取得的。我为我乡教育系

5、统能够取得这样的成绩而骄傲,我为我们高峰有这样一支优秀的教师队伍而自豪。五是教育投入不断加大,自2006年初,国家实施“两免一补”政策以来,国家投入到我乡180多万元,使全乡5000多人次学生受益。减轻了全乡农民的负担。教师是人类灵魂的工程师,教师的职业崇高而神圣。教育振兴,教师为本。古往今来,人们把教师比作蜡烛,比作春蚕,还有人把教师比作人梯、铺路石、园丁等等。在今天这次会议上,受到表彰的24名优秀教育工作者,是全乡教职员工的优秀代表。这些优秀教师中,既有忠于职守、勇于开拓、治校有方的学校领导;又有倾尽爱心、精心育人、教育教学成果显著的普通教师;既有埋头苦干、兢兢业业、任劳任怨、几

6、十年如一日、无私奉献的老同志;又有初登讲台、脚踏实地、谦虚好学、实绩优异的教育新兵。正是有了这样一支爱岗敬业、教书育人的优秀教职员工队伍和这样一种教育团队精神,我乡的教育事业才会有今天的兴旺和辉煌!  国运兴衰,系于教育,三尺讲台,关乎未来。要从根本上改变我乡贫困的面貌,归根到底要靠大力发展教育事业,提高全乡人民群众的文化、科技素质。面对新的形势、新的任务,我们必须把教育放在优先发展的战略位置,面向现代化、面向世界、面向未来,大力加强教师队伍建设,不断推进教育改革,努力多出人才、多出高质量的人才,为全乡经济和社会发展提供强大的人才支持和智力支撑。借此机会,我向全乡教师谈几点希望:  

7、第一,广大教师要以身立教,为人师表,做崇高师德的力行者。“学高为师,身正为范”。身教重于言教,教师就是学生的榜样,教师一举手一投足、一言一行直接作用于学生心灵,塑造学生的性格和品质,而且通过学生和家长对社会产生影响。作为新时期的人民教师,就要模范地履行教师的职业道德,以德修身、以德治教、以教育人,高风亮节,为人楷模。要有热爱教育、献身教育的崇高职业理想和道德追求,要有热爱学生,诲人不倦的道德情感,要有关心集体、团结协作的道德准则,要有严于律已、为人师表的道

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