国旗下的讲话拟用1

《国旗下的讲话拟用1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、国旗下的讲话尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好。走过播洒汗水和希望的春天，走过校园收获的初夏，硕果累累的一个学期即将结束，愉快的暑假就要开始了，此时，同学们的心中一定充满了欢乐、期待和梦想。回首即将过去的这个学期，在全校师生员工的共同努力下，我们学校在学校管理、教育教学、校园文化、文艺体育、社团活动等方面都取得了可喜的成绩。尤其是近期我校荣膺“2011年中国教育综合实力百强中学”，在今年的高考中我校学子又取得了骄人的成绩，尖子生突出，全区前一百名均在我校，本科资格上线人数达到报名人数的百分之九十五。在今年的高中招生中，，我校招生录取分数线达980分，为全市第二，我区优秀学生均

2、积极踊跃地报考我们学校，1000分以上的全部被我校录取。本学期学校所取得的成绩大家有目共睹，我们用实力赢得了社会各界的广泛赞誉和人民群众的认可，也用实力证明了英雄山中学就是同学们成材的摇篮。回顾过去的一学期，我们骄傲、我们自豪，学校成绩的取得，离不开全体同学们的努力。在本学期的学习生活中，高一的同学们经过一年的学习，已经能够适应了高中的学习与生活，提高了自理能力；高二的同学，在磨练中成长，为学弟学妹树立了榜样。更值得一提的是，同学们的学习习惯、行为习惯都有了良好的发展，全体同学大都能勤奋学习，珍惜时间，学习态度端正，目标明确，养成了良好的学习习惯，形成了优良的学风，在纪律方面能严格

3、要求自己，遵守校规校纪，热爱集体，尊敬师长，团结同学，爱护公物，道德品质优良，行为文明。在全体英中人的努力下，我校已经形成了校风正、学风浓、纪律严的良好氛围，所以我们大家应该坚信，在这种优良的大环境中，我们全体同学一定能铸就明天的辉煌。我们全体同学也应当再接再厉，不停止拼搏奋斗的脚步，以此为新的起点，争取在下学期取得更加辉煌的成绩。，盘点即将过去的一个学期，是为了那些不能忘却的记忆；回首即将过去的一个学期，是为了让我们今后站得更高，望得更远。今天，我们在这里举行本学期的最后一次升旗仪式，既是对昨天的总结，更是对明天的展望，昨天将凝固成一段永恒的历史，充满希望的明天将更加精彩纷呈。希

4、望同学们把昨天的成绩作为一个新的起点，在即将到来的暑假里努力学习科学文化知识，积极参与社会实践活动，不断增强自己的才干。我相信，下学期开学的时候，秋的收获一定会写在每一位同学的笑脸上，写在老师们流光溢彩的眼神中。同学们，漫长的、丰富多彩的暑假生活即将开始，，我们将如何度过一个快乐、充实而有意义的假期呢，下面给大家提几点希望和要求。一、暑假意义要认清。假期是轻松愉快、自由自在的，同学们也都在盼望着放假，盼望着休息，盼望冲出校园，走向社会，去放飞自己，展示自己。假期是一个长知识、长身体、获得发展的黄金时期，是同学们同学们休息、娱乐、调整学习状态的时间。但是，在假期后，在场的每位同学也将

5、升入高二高三，意味着同学们的肩膀不再稚嫩，开始扛起更多的责任，意味着离高考又近了一步，意味着竞争越来越激烈。升入高二后，同学们的学习将进入分化阶段，谁抓不住这个关键时期，谁将要换来最终的失败。升入高三的同学开学后就仅剩下十个月的时间就要参加高考了。新学期，时间紧，任务重，珍惜并充分利用这个假期显得尤为重要，放假给了大家充足的时间在家自主学习，这是一个难得的查漏补缺、弥补弱科的良机，尤其是学习有“短板”的同学，这是补齐短板的最佳时机，一个木桶装水的容量，取决于最短的那块木板，把短板换掉，变成了长坂，木桶的容量就增加了。高考要的是总分，如果有学科瘸腿，一定会影响总分。补齐瘸腿的那一科目

6、，是增加总分最有效的办法。所以说，暑假，是一个机会，是一个黄金机会，是你扩大优势的机会，是你弥补缺点失误的机会，是你迎头赶上的机会，是你赢在起跑的机会。谁抓住了暑假这个赶超的机会，真正的超越了自己，那么，在新学期的第一天，你就已经赢在了起跑线上。二、计划学习要条理。1、做好计划2、合理安排时间3、勤奋学习4、读几本好书如果孩子因为课程紧张，没有时间读书，那么这个暑假就是最好的读书时间。我建议初二以下的孩子平时多读书，真正到了初二以后，新增加了物理化学，其他科目的知识难度也加深了，孩子学习压力相当大，根本没有多少时间读课外书。利用这个暑假读课外书还是很有必要的。今天暑假，我家就准备与

7、孩子一起比赛读书；买两本书，家长一本，孩子一本，一起看书，互相分享书中内容，然后交换看书。去年暑假，我义务给十来个孩子进行家庭作文辅导，其中一个项目就是带领孩子们进行读书比赛，告诉他们暑假结束以后我要办一个展览，展出的项目有：每个人制作的暑假作文集，读过的书籍，摘抄本、读书心得、感悟等。我要邀请校长、学校老师、部分家长、部分同学来参观。有了这个目的，孩子们读书的积极性上来了，每次我上课的时候，先让孩子分享读书的快乐，互相聊书中内容，激发其它孩子读那本书的欲望；然后互相