十二五江古中心小学教师继续教育工程启动仪式讲话

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1、在镇远县江古乡中心小学“十二五”小学教师继续教育工作启动会上的讲话杨建波（二0一一年十二月二十七日）同志们：今天，我们在这里召开江古片区“十二五”小学教师继续教育工程工程启动大会。会议的主要任务是：回顾总结我乡“十一五”期间继教工程取得的成绩，明确任务，安排部署“十二五”继教工作，启动新一轮继教工程。下面，我讲几点意见：一、总结经验，回顾我乡“十一五”中小继教工程实施情况实施中小学教师继续教育工程，是加强我乡中小学教师队伍建设，不断提高教师队伍素质的重要措施。“十一五”以来，在县委、县政府的正确领导下，在教育局的关心支持下，我乡广大教育工作者，立足实际，求真务实，开拓创新，按照“面向全

2、员、突出骨干”的原则，教师队伍整体素质和基础教育质量有了较大提升，工程取得了显著成绩，主要表现以下几个方面：1、“决战课堂，新教材大练兵”为抓手的课堂教育教学技能训练活动“十一五”期间，紧扣“课堂教学”和“新教材”这两个重要环节，全乡掀起了“决战课堂，新教材大练兵”的训练高潮，开展了课堂、教育教学技能训练活动，中小学教师课堂教育教学质量明显提高。在训练中，全乡做到了“三抓”，一抓以“一德三新”（师德教育，新理念、新课程、新技术）为主要内容的基础培训，二抓学科知识的深化和拓展，三抓课堂教育教学各项基本技能训练。52、把握形势，切实增强进一步做好教师队伍建设的责任感和紧迫感长期以来，乡党委

3、、政府高度重视教育工作，始终坚持教育优先发展的战略地位，各级各类教育取得了跨越式发展。2011年，是国家和省“十二五”教育事业发展的开局之年,也是全面落实国家和省《教育规划纲要》的关键之年，又是我省教育迎来新的发展机遇的建设之年、奋斗之年。国家和省的《教育规划纲要》，将加强教师队伍建设作为基础教育改革发展的重要保障措施。当前，我省基础教育改革和发展进入了全面实施素质教育、促进教育公平，提高教育质量的新的历史时期，建设高素质专业化的教师队伍已成为时代使命。教育成败，系于教师；教师质量高低，系于教师教育。没有高素质专业化的教师队伍，一切高质量教育的计划都会陷入空谈；推进素质教育所遇到的困难

4、，在很大程度上来自于教师整体素质不高；抓住教师教育，就抓住了整个教育工作的最为根本和最为关键的环节。目前，全乡教师整体素质还不能适应新时期基础教育课程改革的需要，教师专业化水平还亟待提高，我乡决定启动新一轮继教工程，用五年的时间对全片60多名教师进行全员培训，大力提升教师整体素质和专业能力，大力提升我片基础教育质量，大力推动我乡教育事业科学发展。因此，各位教师要正确把握新形势，要把中小学教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，上下同心、只争朝夕，切实增强做好中小学教师队伍建设的责任感和紧迫感。二、明确任务，大力推进“十二五”新一轮继教工程“十二五”期间，我片新一轮继教工程将深

5、入贯彻落实科学发展观，按照“打造骨干、推动校本、覆盖全员、整体提升”的工作思路，统筹骨干教师培训，加大培训力度，提高培训质量，促进教师不断学习和专业发展，为推进5我校与村点校教育均衡发展，提高我片基础教育水平，促进基础教育改革发展提供强有力的师资保障。各校要立足长远，统筹规划，突出重点，搭建提升“软实力”的平台，确保新一轮继教工程目标和任务的完成。（一）统筹规划，全员覆盖，整体提升新一轮继教工程要围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，以农村

6、教师为重点，积极参加省、州、县三级全员培训，保证每位教师每五年接受不少于360学时的培训。师德教育不少于60学时。要认真落实“十二五”工程实施意见提出的“加强教师职业理想、职业道德和法制教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感”，将师德教育作为教师培训的重要内容；要做到全员培训与骨干研修相结合，远程培训与集中培训相结合，脱产进修与校本培训相结合，非学历培训与学历提升相结合，全面提升小学教师整体素质和教育教学能力。（二）立足校本，探索模式，提升教育质量1、进一步强化校本培训校本培训是促进教师专业成长的主渠道和有效途径。继续教育的各项工作能否取得实效，每一位教师通过继续教育能否得到真正提

7、高，某种意义上讲，其关键取决于校本培训的开展情况。因此，在认真总结推广“十一五”工程取得的成功经验和做法的基础上，继续努力探索校本培训的有效模式和方法，不断提高校本培训的质量与水平。一是要坚持高效课堂从校本培训开始。课堂是素质教育的主渠道，课堂教学模式改革是新课改的主命题，在校本培训中，以学科特点为切入口来进行课堂教学的研究，使每堂课做到高效率、优效果，把新课改精神落到实处；二是加强校本培训管理。5校长是校本培训的领导者、组织者和参与者，要首抓