关于学习《廉政准则》工作的动员讲话

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时间:2019-06-13

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1、关于学习《廉政准则》工作的动员讲话同志们:7月4日,中央纪委印发通知,决定在全国范围内组织开展《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》贯彻执行情况专项检查。今天,为贯彻落实中纪委、省纪委文件精神,就我乡《廉政准则》贯彻执行情况专项检查工作作个简单的动员。一、提高认识,统一思想,进一步增强贯彻执行《廉政准则》的责任感和紧迫感中共中央于去年修订颁布实施的《廉政准则》,是规范党员领导干部从政行为的重要基础性党内法规。它的颁布实施,对于促进党员领导干部廉洁从政,对于加强领导干部廉洁自律工作和干部队伍建设,进一步提高管党治党水平和深入推进反腐倡

2、廉建设,都具有十分重要的意义。这次专项检查,是中央纪委推动《廉政准则》贯彻落实的重要举措,我们要从战略和全局的高度,充分认识和把握专项检查工作的重要意义,切实把它作为一项重要的政治任务抓实抓好。(一)开展专项检查是促进《廉政准则》贯彻执行的现实要求。从《廉政准则》颁布实施开始,中央对这部法规的贯彻落实就高度重视,提出了明确要求。去年2月,中央专门召开全国电视电话会议进行动员部署,贺国强同志发表了重要讲话。今年3月,中央纪委又印发了《实施办法》。《廉政准则》颁布实施一年多来,我们学校在推动《廉政准则》的学习宣传和贯彻执行方面做了大量的工作

3、,取得了明显成效。但我们也要看到还存在学习宣传不够、贯彻执行不实不到位的现象。这次中央纪委、省纪委部署开展专项检查,就是要进一步推动《廉政准则》的正确贯彻和顺利实施。通过专项检查,一是可以广泛宣传中央关于贯彻执行《廉政准则》的部署要求,增强各单位各部门和党员领导干部个人落实中央精神的自觉性和坚定性;二是可以对各单位各部门的工作进行一个成效检验,总结、宣传、推广好的做法和经验,及时发现和整改纠正存在的问题,指导、督促、推动《廉政准则》的进一步贯彻落实。(二)开展专项检查是解决当前党员领导干部队伍中存在的突出问题的客观需要。《廉政准则》从八

4、个方面对党员领导干部提出了“52个不准”的具体要求,将党员领导干部的工作、生活以及涉及廉政的各个方面都纳入了规范的范围,是各级党员领导干部的从政道德底线和纪律红线。从实际情况看,绝大多数党员干部都能够按照《廉政准则》从严要求、自我约束,但也有少数党员干部还存在一些亟待解决的突出问题。比如,在廉洁自律方面,一些制度规定没有得到很好落实;在作风建设方面,有的党员干部作风漂浮、工作不实,脱离群众、与民争利,贪图享乐、奢侈浪费等问题仍然突出,师德师风方面的问题仍然不同程度地存在。这些问题有的师生反映强烈,严重影响党和教育系统的形象,影响教师的形

5、象。开展专项检查,有利于及时发现和解决各种违反《廉政准则》的问题和行为,切实维护党规党法的严肃性。(三)开展专项检查是督促党员领导干部严格自律的有效途径。《廉政准则》既是对党员领导干部从政行为的约束和权力行使的限制,同时又是党员领导干部拒腐防变的“安全网”、“免疫剂”。《廉政准则》的颁布和实施,在对党员领导干部违纪行为进行惩处的同时,更重要的是警示、教育和保护,充分体现了党组织对领导干部的关心和爱护。开展专项检查,可以督促广大党员领导干部对照《廉政准则》对自身廉洁从政情况进行一次全面的体检,不断进行自省、自警、自励,自觉接受监督;可以督

6、促各级党员领导干部严格按照《廉政准则》的规定和要求办事,把清正廉洁履行职责、自觉践行党的宗旨作为从政的自觉追求和实际行动,做廉洁奉公的人民公仆。二、把握要求,抓好落实,确保专项检查工作取得实际成效这次专项检查是一项重要而又紧迫的政治任务,各单位各部门务必高度重视,切实加强领导,狠抓工作落实,确保取得实效。(一)明确任务要求,把握正确方向。要深刻领会中央专项检查《通知》和省里《实施方案》的精神,明确专项检查的各项任务要求。一是明确专项检查的工作目标。要把专项检查与整体推动《廉政准则》的学习宣传、贯彻落实、配套制度完善结合起来,全面推进《廉

7、政准则》的贯彻执行。并以此为契机,着力解决当前党员领导干部廉洁从政方面存在的突出问题,切实加强干部作风建设和师德师风建设,进一步推动我乡党风廉政建设和反腐败工作。二是明确专项检查的范围。这次专项检查涉及面非常宽,一方面是抓《廉政准则》贯彻落实的各单位各部门,另一方面是所有适用《廉政准则》的党员领导干部个人,可以说涵盖了各单位各部门及其党员领导干部,是一次纵向到底、横向到边的全覆盖的专项检查。三是明确专项检查的内容。对各单位各部门来说,主要包括组织学习宣传《廉政准则》的情况、廉洁自律方面突出问题专项治理情况、配套制度完善建立及制度清理情况

8、。对党员领导干部个人来说,主要是围绕遵守“八个禁止”、“52个不准”对照检查、自查自纠的情况和执行《关于领导干部报告个人有关事项的规定》的情况。四是明确实施步骤。这次检查分四个阶段进行,各单位各部门在每一个

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