教师职业生涯规划与职业理想实现

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1、新教师职业生涯规划与理想实现程玉珍沁县实验中学二0一五年十月新教师“新”在哪里？新的身份新的角色新的任务新的问题新的环境新的面貌新的心态新的成功……新的思考Baby(boyandgirl)pupil-studentNormalschoolstudentsTeachTeachersNewOccupationTeacher一、关注：教（jiāo）关注：教？1、为什么教？--职业理解2、教什么？--教的内容3、教给谁？--教的对象4、怎么教？--教的方法与手段5、教得怎么样？--教的评价6、教的结果？--教

2、师成长--学生发展关注：教师教师（教育工作者）[jiàoshī]教师：广义的教师是泛指传授知识、经验的人；狭义的教师是指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人。（履行教育教学的专业人员。承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命——来源于《中华人民共和国教师法》）你知道教师有哪些称谓？？？教师的称谓教书匠——最通俗、范围最广的称呼；先生——最历史悠久的尊称；夫子——最古老的尊称；教员——港台等地区最流行的称呼；教师园丁——最质朴无华的褒称；蜡烛——最温馨动

3、人的称谓；慈母——最真情感人的爱称；春蚕——最纯挚的称谓；春雨——最生动形象的默称；人梯——最高评价的专称；孺子牛——最具中国特色的喻称；教练——是指导、训练和督导他人，完成某种使命或任务的人；人类灵魂工程师——最富哲理的称谓（作为教师应该以爱心和知识触摸、改变人的内心）。我将来干什么？寻梦曾经的“我”理想长大了我要当老师，特别是当（幼儿、小学、中学）老师今天的“我”实现人生的理想从内容上可以分为生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等。职业理想是人生理想的组成部分。职业理想，是指个人所希望从事的职业和

4、在这一职业活动中希望达到的水平、成就或境界。对教师来说，职业已经确定，教师职业理想主要表现为在教师这一职业中所希望达到的成就和境界。理想是人们在学业成就、未来职业、道德人格、家庭生活等方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。理想的含义理想的含义理想社会理想道德理想职业理想生活理想个人理想朱敏才是贵州黄平县人，1965年从贵州大学英语系毕业后，被分配到外经贸部工作近４０年，退休时是中国驻尼泊尔大使馆经济商务参赞；他的妻子孙丽娜，今年６０岁，是北京市最早一批取得小学英语教师资

5、格的老师。夫妇俩在坦桑尼亚、尼泊尔、加拿大等国家生活了１７年。退休后，两人选择回贵州山区支教，至今已逾9年。从2005年8月开始，夫妇俩“走教”的足迹遍布望谟县复兴镇第二小学、兴义县马岭镇尖山苗寨小学、花溪孟乡世华小学、遵义县龙坪镇裕民小学等地。龙坪镇中心村小学是朱敏才夫妇支教的第五所学校。在龙坪镇中心小学，朱敏才夫妇的住所是一间不足10平方米的小屋。朱敏才、孙丽娜夫妇让山村孩子从普通话都说不好，到会讲英语，会唱英文歌，为山里的孩子推开了一扇通向外界的窗。除了给孩子们灌溉文化知识，朱敏才夫妇还非常重视文

6、明礼貌、个人卫生的教育。因山区过强的紫外线和不卫生的饮水条件，孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下0.03，朱敏才也有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等疾病。老两口说只要还能动，就要一直教下去。“翅膀折了，心也要飞翔”——“双拐”老师曾维奋自强自立的人生经历，以微笑面对苦难的人生态度，成了学生们对他最深刻的印象。1995年，海南的曾维奋以“优秀毕业生”身份从琼台师范大专毕业，被分配到澄迈中学工作。一次意外摔伤，导致了他下半身瘫痪。曾维奋受不了打击，提笔写下遗书一度想过轻生，但从小当教师的梦想支撑着他慢慢站

7、了起来。2001年9月，经历了康复努力，曾维奋拄着双拐登上了渴盼已久的讲台。2009年曾维奋调任永发镇儒林小学任教至今。要强的曾维奋认为，即使拄着双拐，也要保持腰身挺直，形象端正。在13年的教师生涯里，他从未坐着上课，一堂课下来40分钟，一天最多时有6节课，在讲台上要拄拐站立240分钟。他没有请过一天假，每天第一个到校，最后一个离开。1997年，新疆的周丽娜不顾家人的反对跟随丈夫乃斯如拉•吾买尔来到阿图什生活。2006年成为上阿图什乡卡依拉克小学的临时双语教师并担任毕业班的班主任，所带的学生有13名考上

8、区内新疆班，学生多次在阿图什市、克州各类比赛中获奖。2010年，公立上阿图什镇中心双语幼儿园招聘汉语老师，周丽娜虽然超龄但取得了笔试、面试双第一的成绩，被新疆自治区教委特批成为幼儿园的正式老师。丈夫也考上了幼儿园的保安。两人一个负责教学，一个保障学生安全。2014年4月，周丽娜从条件较好的镇中心幼儿园调到村级亚维勒克幼儿园，成为这里唯一的汉族老师。即使在自己最困难的时候，周丽娜也没有放弃自己助学的习惯，她一直坚持资助因贫困而上不起学的维吾尔