中华经典诵读讲话

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时间:2019-06-13

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1、在“借鉴永威经验,提高办学质量”主题报告会暨庆元旦“中华经典诵读”比赛会上的讲话尊敬的教育弥局长、尊敬的各位家长朋友、尊敬的各位老师、同学们:大家中午好!顶风逆寒苦心在,家校携手人胜天。因为你的孩子的成长与发展,让我们有今天的相聚,在这样一个严寒的季节,你的按时到会是对你对孩子的真情关爱,更是对我们工作的莫大支持,请允许我代表全校师生向你们表达最诚挚的谢意和热烈的欢迎,并向弥局长百忙参加会议表示衷心的感谢。我们都非常清楚,学生生活在社会的大环境中,他们的成长需要家长、社会和学校共同配合,也只有这样方能完成育人的任务,希

2、望我们在交流沟通中,增进相互之间的了解,从而达到育人的共识。最近,我和教导主任根据教育局安排,到沁阳市永威中学进行考察学习,听了感触很深,启发很大,一会儿弥局长还做重要讲话。今天,我们这个大会的主题是一会两看三了解,一会即学习永威经验提高办学质量主题报告会,两看即观看古典诗文朗读大赛,看学生的作业、试卷、周考习题本、教师的备课、教师的变化,三了解即了解学校的管理,了解学生的学情,了解家长对学校的意见和建议,从而达到征求大家意见,取得家长支持,达到积极配合,共同教育的目的。下面我就如何学习永威经验,办好我校教育质量,提高

3、教学质量讲三方面意见:一、向家长朋友们汇报以下我校今学期教学管理的都做了哪些工作:新学期,我校教育教学工作再新一代领导班子的团结协助下,强化管理力度,各项工作开展井然有序、彰显学校教育教学工作的的新特色,有人说,这一学期学校管得严了,抓得细了,学生忙了,教师紧了,大家的少了,打牌的没了,的确如此,我在会上多次提出我们的管理思路,三句话12个字,育人为本,安全为天,教学为主,教学生一天,想学生一生。我们的理念就是为了每一位学生一生的成长与发展,因此先抓育人,走入校园,门口黑板上你可以看到“今天你微笑了吗?你问候了吗?你礼

4、让了吗?你帮助别人了吗?”这是我们对学生每天提出的要求,走入学生生活区,你可以看到“学会生活,学会做人”的行为养成标语,走入操场,“每天锻炼一小时,健康幸福一辈子”的健康理念已逐步深入人心,阳光体育活动,乒乓球、队形队列比赛,一会儿还会看到的中华经典诗文诵读大赛等活动的开展,充分体现了全面提高学生素质的要求,在全体学生中开展五个一活动即:“每周集体宣誓一次,激发学生的学习热情;每周读一本课外书,并写一篇读书笔记,开阔学生的视野;每天锻炼一小时,强健体魄,落实阳光体育工程;每周写一篇学后反思,在反思中学习、前进;每月写一

5、份自我评价,促进学生德、智、体全面发展。”我们对学生用餐、晚休、校园卫生、礼貌行为、穿衣打扮都做了明确的要求,比如,手机带入校园问题,对教师提出了“近距离管理,零距离服务”的理念,比如蛋奶工程,班主任每天亲手把蛋奶发放给每一位学生,看着他们吃完喝毕,才匆匆吃早点,又要上课,每晚都要到宿舍逐一清查学生人数,简单地说,从各个细小的环节入手,,教学生一天,想学生一生,不求人人成木,但求各个成人,这就是我给教师讲的,先育人,后教书。二是抓安全。我给老师经常讲:抓安全就是抓质量,抓安全就是尽职责,抓安全就是树形象,安全为天,生命

6、最贵,我们给班主任老师提出了每天二检、四到位、一排查的工作要求,二检即:晨检、午检,详细记录;四到位即:起床、三顿饭后、晚休到位;一排查是每天进行一次管制刀具的排查,对学生的安全负责,也就是对家庭负责,就是对社会负责,安全工作实行层层包干制度,每一个环节都得到落实。三是抓教学。教学工作永远是学校一切工作的中心,抓什么都是为教学服务,教学是中心,质量是核心是全县教育的办学思路,围绕这个中心,我们主要开展了以下四个方面的工作:一是在全体教师中全面开展“六个一”活动,即:“要求每位教师提前一分钟进教室(铃声规范);每天至少听

7、一节课;每天帮助一名学生;每节课写一篇教学反思;每天读一小时教研论文;每周一次教研活动的中心发言人。”目前这六个一活动开展如火如荼,教师们更能敬业地、儒雅地教学,学生亦能勤奋地学习;二是实施周考制度,也就是我们向教师提出的“边学边教,当周训练”这一要求,我们要求每位科任教师每周必须亲自命一套题,三、五个题,对学生当周所学知识进行检测,发现漏洞,及时纠正。刚开始实施有些老师还不适应,学校领导周周检查,教师的周考习题本,学生的周考练习本,这一做法目前已初见成效,一是得到了教育局、教研室在我校调研时的高度赞扬,二是一些教师所

8、教学科已明显提升,比如:彭伟红的英语全县第三,初三数学姚李娜的数学全县第四,田仙娥数学全县第五,李竞、刘敏、周倩、和进锁、吴纪平、邓盛华、马艳、田新宁、邓建平、姚娟、党晓宁、李兴长等老师所带科目均在全县前10名,可见周考制度的实施就类似于永威经验,很有成效;三是开展全员参与的教学大比武活动,全校41名教学人员全部参加教学能手赛讲,

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